本日より２名の卒業生が本校に来てくれました。
　卒業後の進路が決まった高校生が、母校の小学校でボランティア・チューターとして活動する「ようこそ先輩！」（高校生ボランティア・チューター小学校派遣事業）という事業です。
　平成１５年から始まりました。
　現在は高校３年生の女子生徒です。
　来週いっぱいまで活動をしてくれる予定です。
　全学年に入って、先生の手伝いをしたり、子どもたちと一緒に遊んだりしてくれます。
　可愛い後輩たちのためによろしくお願いしますね。（校長）

　祝日明けの水曜日です。
　まだまだ冷えますね。
　インフルエンザ等にも気を付けながら、今週もあと３日間元気に過ごしましょう。

　今朝は５名の方々にご挨拶ができました。
　ありがとうございました。（校長）

　６年生を送る会の練習でした。
　内容はまだ秘密ですが、１年生は何をしても可愛いですね。
　６年生もきっと喜んでくれることでしょう。
　頑張ってくださいね。（校長）

今日の給食の献立は、
「イエローライス・ポイキ・チャカラカ・牛乳」でした。

給食室「もぐもぐだより」
☆きょうのピックアップ☆　★ALTコレボメニュー★
　今日は、ALTのダニエル先生とのコラボメニューです♪ダニエル先生の母国「南アフリカ」の料理を作りました。イエローライスは、ターメリックという香辛料で黄色に色付けたごはんです。ポイキは、「小さな鍋料理」という意味で、野菜や肉を、赤ワインを入れて煮込みます。チャカラカは、野菜や豆が入ったスパイシーなサラダです。今日の給食を食べて、ぜひダニエル先生と給食の話をしてみてくださいね♪

■とても素晴らしい企画ですね。私自身、ラグビー南アフリカ代表チームの大ファンですので、南アフリカの料理には興味がありました。ポイキは、ハヤシライスのルーと味がよく似ていました。ターメリックのライスとよく合っていました。チャカラカは、豆の入った酸っぱ目のサラダという感じです。とてもおいしくいただきました。文化を知るにはまず食からですね。ご馳走様でした。（校長）

　漢字の読み書きの総まとめでした。
　この一年間学習してきた４年生で習う漢字の読み書きの総まとめです。
　しっかりと、確実に復習できていますね。（校長）

　小数のわり算の学習です。
　商が１より小さくなる場合の０を書く位置や小数点が正確に表せていました。
　また、定規を使って丁寧に筆算ができていて感心しました。（校長）

　１・２組合同で縄跳びを頑張っていました。
　短縄では、チャレンジカードを使いながらそれぞれの目標を目指して取り組んでいました。
　長縄では、連続して跳べるように学級ごとに励ましながら取り組んでいました。

　とても寒い体育館でしたが、子どもたちの熱気の方が勝っていたようです。（校長）

　「図を使って考えよう」の学習です。
　部分（配ったジュースの数、残ったジュースの数）と全体（初めにあったジュースの数）をテープ図を使いながら考えました。
　図に表すと分かりやすいですね。

　１・２組合同の授業でした。
　より活気を感じました。（校長）

　業前の活動は、朝読書でした。
　読書から始まる一日はいいですね。（校長）

　週のスタートです。
　今朝も寒かったですが、子どもたちは頑張って登校をしています。
　明日は祝日になりますが、今週も元気に過ごしましょう。

　今朝は７名の方々にご挨拶ができました。
　今週もよろしくお願いいたします。（校長）

　今日、卒業生がタイムカプセルを取りに来てくれたことで、「そうそう」と思い出した物がありました。

　「校長室掛札」

　写真のカラーラミネート版は、今現在私が使っている物です。前任校から持ってきました。
　朱書き版は、本校長室に引き継がれていた物です。昨年４月の赴任から、半年ほど経って存在に気づきました。
　味のある掛札ですね…。
　歴史を感じます。
　これから時々使わせていただこうかな、とも考えています。

　この朱書きの掛札をお使いになっておられた元校長先生、もし本ホームページをご覧になりましたら校長室へお立ち寄りください。
　当時の様子などをお聞かせ願えれば幸いです。（校長）

　平成２８年度の本校の卒業生が、タイムカプセルを取りに来校してくれました。
　今は大学生で、当時計画委員を務めていたそうです。
　とてもしっかりとした好青年でした。
　来月に当時の学年での集まりがあるとのこと。
　いい会になるといいですね。
　西部小を覚えていてくれてありがとう。　

　タイムカプセルが入った石造りの立派な保管庫（第二代校長 三木實氏より寄贈）には、ずいぶんと古い物も残っています。
　ざっと見ただけですが、昭和６１年度や６３年度の記念品がありました。
　現在は５０歳前後の方々でしょうか？
　お心当たりの方がいらっしゃいましたら、ぜひ本校までご連絡ください。（校長）

　「彫り進めて 刷り重ねて」と題した木版画制作の学習です。
　今日は、１・２組共版木に写し取った下描きを彫り始めていました。
　５年生の子たちは、安全に気をつけながら上手に彫刻刀を操っていました。
　「三角刀が気持ちいい」「オレは丸刀がいいな」など、頼もしい声が聞こえました。
　どんな作品になるか、楽しみですね。（校長）

今日の給食の献立は、
「ネギ塩豚丼・かき玉汁・牛乳」でした。

給食室「もぐもぐだより」
☆きょうのピックアップ☆　★給食のお米〜ゆめまつり〜★
　給食のお米が、先週から新米になりました。みなさんの給食のお米は、高崎市特別栽培米の「ゆめまつり」という品種です。毎日、炊き立てのお米が業者さんから届きます。今日はねぎしおぶた丼、もりもりいただきましょう。

■ネギ塩豚丼、もう最高でした。旨みのある塩だれが野菜や豚肉によく絡んで、ご飯にぴったりでした。あっという間に食べ終わってしまいました。私のリクエスト献立第一位ですね。かき玉汁も、たくさんの野菜と玉子が合わさって優しい味でした。彩りも美しいですね。大満足の献立でした。今週もご馳走様でした。（校長）

　データの活用について復習していました。
　６年生は、これまでに学習したことを活用しながら総まとめを行っています。
　「こういうところで役立つのだな」と実感できているようです。
　頼もしいですね。（校長）

　「人と環境とのかかわり」の学習です。
　人がくらしていく中で、環境のどのような影響を及ぼしているのかについて学習していきます。
　まず、わが国や世界の環境の現状についてそれぞれが調べ始めていました。（校長）

　初任者研修の一環としての研究授業がありました。
　「ぼくは『のび太』でした」という題材をとおして、「希望と勇気、努力と強い意志」について考える内容です。
　「授業のねらいが達成されたか」については放課後の授業検討会ですることにして、ここでは子どもたちについての感想を。

　子どもたちは、立派に成長しています。
　自分の考えを何でも言い合える学級の雰囲気があります。
　先生の問いかけに一生懸命考えながら発表しています。
　友達の考えを自分の考えと聞き比べています。
　大変素直です。

　たくさんの先生が見に来るから「担任の先生を応援しよう」という気持ちがよく表れていました。
　子どもたちの様子に感動しました。
　拠点校指導員の元校長先生とも、「いい学級になりましたね」と話をしました。

　また、忙しい中多くの先生たちが参観してくれました。
　先生たちからも「初任者を応援しよう」という気持ちが伝わってきました。
　先生たちの様子にも感動しました。

　いい時間でした。（校長）

　いつ行っても課題に向かっている後ろ姿が「立派だなあ」と、私の背筋が伸びる気がする学年・学級があります。
　感心しきりです。（校長）

　今朝の業前の時間は、朝学習です。
　学級の様子や規律、雰囲気、仕上がり具合がよく分かる時間の一つです。（校長）

　一昨日や昨日とは違って、少しほっとする朝でした。
　風がないとずいぶんと暖かく感じます。
　
　子どもたちは今朝も元気あいさつをして登校してきました。
　けっこう離れた距離からでも、私を見つけると大きな声で挨拶をしてくれる子もいます。
　えらいですね。

　今朝は８名の方々にお世話になりました。
　今週もありがとうございました。（校長）