いつものように朝の通学路点検で近隣を歩いていましたら花のよい香りがしてきました。見回すと、天神様の境内の紅梅が見事に咲いていました。花々の間を、めじろが何羽も飛び交っていました。ちょうど通りかかった子どもが何をしているのか尋ねてくれたので、梅の花とめじろのことを伝えましたところ、関心をもってくれました。春の訪れです。

　２月２７日の６年生を送る会で下級生から６年生に贈られたありがとうのメッセージです。どの学年からも、６年生への温かいエールが記されていました。３、４、５年生をご紹介します。

　２月２７日の６年生を送る会で下級生から６年生に贈られたありがとうのメッセージです。１，２年生をご紹介します。

　塚沢幼稚園の年長組のみなさんが塚沢小学校を訪問してくれました。1年生の学習の様子を参観したり体育館を見学したりと、短い時間ではありましたが、小学校の生活を垣間見ていただきました。「今は何のお勉強？」「どうとくってなに？」「きゅうしょくしつがひろい」などいろいろな疑問や感想をもったようでした。少し緊張気味の1年生中には、おにいさん、おねんさんと呼ばれ照れた表情をした子もいました。

　６年生を送る会が開催されました。6年生は最高学年としてこの1年、下級生のお手本となりながら塚沢小学校を支えてきました。下級生の子どもたちは6年生の素晴らしい姿を見て、憧れながら感謝の気持ちをもちました。今日は、下級生が感謝の気持ちを言葉や音楽や表現に表して伝えました。そして、６年生からは、これから塚沢小学校を支える下級生への温かい思いを歌に込めて贈りました。心温まる素晴らしい6年生を送る会になりました。
　１年生「きらきらぼし」、２年生「パプリカ」３年生「カントリーロード」

　心を込めた曲は、４年生「スーパーカリフラジリスティックエクスピアリドーシャス」、５年生「怪獣のバラード」そして６年生は「変わらないもの」です。

　２月２５日より、代表委員会さんが校内に６問の問題を掲示し、クイズ・スタンプラリーを実施しています。３月３日まで開催とのことです。クイズに答えて、スタンプを押してもらい、代表委員さんのところに行くと、参加賞として折り紙で作ったかわいい栞がいただけます。大人も参加できるそうなので解答用紙をいただきました。
　これまでの学校生活や先生たちにちなんだクイズを解きながら、元気よくスタンプラリーを楽しむ姿がたくさん見られました。企画、運営の代表委員さん、ありがとうございます。

　卒業を控え、イングリッシュルームの前には桜の花がたくさん咲きました。６年生の皆さんが、小学校での今年一番の思い出を桜の花に記したものです。一人一人の思い出が、きれいな花の集まりをつくっています。

　警察よりスクールサポーターの方をお招きし、学級閉鎖により延期されていた万引き防止教室が３年生で実施されました。始めに、サポーターと教員による寸劇で、書店での万引きの様子を見たあと、万引きに誘われた時の気持ちを考えました。さらに、誘った相手に何と言ったらよいかを考え、代表の児童が役割演技をして内容を伝えました。万引きは犯罪であること、誘われてもきちんと断ることなどを学びました。子どもたちは、万引きは絶対してはいけないことがわかった、誘われても断る、万引きをしようとしている友達がいたら止める、などの感想をもちました。

　3年生の算数も、この時期になるとなかなか難しいことを学んでいます。今日は、40 c m が 5 c m の何倍かを求める方法を考えることを通して、何倍かを求めるにはわり算を使えばよいことをまとめていました。自分で考えたことを友達と交流しながらめあてに向かっていきました。

　１の１、１の２、１の３の道徳を参観しました。教材名は「もう　すぐ　二ねんせい」、友達といっしょに自分たちの学級を大切にする心情を育てることを目指した学習です。同じ教材文や同じ場面絵を使用して、大まかには同じ流れの授業でしたが、各学級の子どもたちのようすに合わせて担任が工夫をしたり、子どもたちの個性が発揮されたりして、カラーの異なる授業となっていました。子どもたちが、自分たちの学級のよさを一生懸命に考える姿は共通でした。

　本日は、授業参観、学級懇談会にたくさんの保護者の方にお越しいただきました。ありがとうございました。今日を迎えるために準備をしてきた学年、学級もありましたが、その成果をしっかり発表できたようです。高学年では、教科担当の授業を見ていただきました。担任の授業での様子との違いはありましたでしょうか？廊下で出会った保護者の方からは、この一年の成長の大きさを喜ぶ言葉をいただきました。

　５年生の家庭科では衣服のはたらきや快適で安全な着方の工夫などの衣生活について学んでいます。これまでの学習を生かしながら根拠をもって、登山の時にふさわしい服装を考えました。長袖か半袖、重ね着の仕方など体温調節や日射、虫刺されやけがなどを根拠に快適で安全な服装が各班から紹介されました。

　練習を重ねてきた長縄ですが、いよいよ、朝の体育集会の時間に記録会が開催されました。体育委員さんからルールの確認があった後、前半は１，３，５年生、後半は２，４，６年生が跳びました。３分間で何回跳べたかを記録とします。どのクラスも自分たちなりの目標を設定し、目標に向かって頑張りました。声かけ合ってタイミングを見計らったり、引っかかっても応援したり、長縄が得意な子が苦手な子をフォローしたりするなど集団で頑張るからこそのよさも見えました。
　自分たちの目標を達成できて喜ぶクラス、今日は調子が乗らなかったクラスなど様々でしたが、一つ一つが成長の材料になっていきます。

　今年度は業者さんに窓掃除をしていただける年で、今日、窓掃除をしていただきました。大人でも素人ではきれいにできないところを、専門の業者さんがきれいにしてくれました。ガラスの汚れが取れると、廊下や教室が明るくなったように感じられます。（許可を得て撮影、掲載をしています）

　今週は体育委員会さんが中心となり、「外遊び週間」を計画してくれました。子どもたちの体力の維持、増進には外遊びも大切です。体調が悪くなければ、20分休みか昼休みのどちらかは外で遊ぶよう体育委員さんがおすすめしています。長縄大会が近いので、長縄の練習をしている子が多かったようです。

　２年生が道徳の授業で「さるへいと立て札」という教材文をとおして、正直や誠実さについて学んでいました。心のようすは目で見えません。そこで、心の様子を見えるようにするために「心情メーター」を用いて、主人公のさるへいの気持ちを考えいました。色で表した心情メーターを用いることで微妙な心の変化をとらえていました。
　授業の終盤に向かって、子どもたちは正直であることの大切さに気付いていきました。

　６年生の親子行事がありました。講師の先生を６人をお招きして、卒業式に付ける胸花（コサージュ）の作成に取り組みました。形は同じコサージュですが、クラスカラーに合わせ、赤系、黄色系、青系で作成をしました。親子で寄り添いながらや子ども同士友達に聞きながら楽しく作成している姿をたくさん見せていただき、温かな気持ちにさせていただきました。
　子どもに感想を聞いてみると、「意外とよくできた。」「きれいにできて、よかった。」「お母さんの方が作る気満々だった。」「ほとんどお母さんが作った。」など、出来栄えに満足している子が多いことと、お母さんが頑張ったことなどが伝わってきました。
　このコサージュをつける日までは、あと、わずかです。

　体育館で音楽集会が行われました。今日は「ビリーヴ」を全校で歌いました。「ビリーヴ」は、お昼の放送でもよく流れる、子どもたちになじみのある曲です。全校での斉唱によるやわらかい歌声が体育館を流れました。続いて、5、6年生が下のパートを歌って聞かせてくれました。4年生以下の子どもたちが静かに聞き入ると、次はみんなで合唱です。別々だったメロディーから美しいハーモニーが生まれました。

　２月３日に代表委員会の活動として紹介をしました月間生活目標です。児童玄関を入った正面にも掲示されています。子どもたちが、よりよい塚沢小学校にするために考えて作り、広めています。