まずは、３・４年生の発表です。４年担任扮する怪盗の手下（３・４年生）が体育館のどこかに隠れています。１年生と６年生が３分３０秒の制限時間内に全員を探し出すことができました。順番に並んだ暗号を解くと「ありがとうしあわせ」のメッセージとなり、６年生への感謝の気持ちを表せました。参加型の出し物で、６年生も楽しめました。

委員会の後半は、３年生も加わって、新メンバーが各委員会に集まりました。６年生は、アドバイザーとして話し合いを進めました。委員長、副委員長、書記などの役職や当番を決めたり、活動内容を確認したりしました。明日２８日から、補佐役の６年生に教えてもらいながら新委員会の活動が始まります。みんなで協力して頑張りましょう。

今日は、情報、保健体育、図書のそれぞれの委員会に分かれて、現委員会から新委員会へ切り替えを行いました。前半は、活動の反省や感想、新メンバーに引き継ぎたいことなどの話し合いをしました。１年間経験したので、参考になりそうな意見がたくさん出ていました。

５年生は、「６年生を送る会」の招待状作りや会場準備など、中心となって進めてきました。今日の一生懸命頑張る練習の様子を見て、６年生に喜んでもらえる会ができると思いました。明日はいよいよ本番です。みんなの活躍が楽しみです。

明かり（電気）と磁石の両方を組み合わせたおもちゃができあがったので、みんなで遊びました。丸磁石の引き合う力で玉がはじき出され、玉が的に当たるとクリップがU型磁石に引きつけられて豆電球の明かりがつくという仕組みです。電気と磁石の性質を利用したおもちゃで楽しく遊べました。

「日本の音楽でつながろう」の学習をしています。今日は琴の演奏にチャレンジしました。「さくらさくら」の出だしの部分を、友達に「七七八、七七八〜」と糸の名前で歌ってもらいながら挑戦しました。一人ずつ交代で演奏しましたが、とても上手に弾けていました。

直方体の辺どうしの関係を調べました。辺どうしが垂直の関係なのか平行の関係なのかを、実物の立体模型やタブレットの立体画像を参考にして考えました。立体画像は動かしながら考えられるので、分かりやすかったようです。

「日本とつながりのある国」のまとめを行いました。４つの国について学習したことをもとに、どんな国際交流があったか、はじめて知って驚いたことは何か、これからどんな生活をしたいかなどについて、文章にまとめました。みんな集中して取り組んでいました。

形づくりの学習をしています。今日は数え棒を使って、教科書に載っている形と同じ形を作りました。全部できた人は、自分で考えたオリジナルの形も作っていました。いろいろな形を作れましたね。

今日の体育集会は長縄大会を行いました。赤城団と榛名団で分かれて、八の字跳びを今まで何回も練習しました。最初は、前の人に続けて入れなかった人も、間を空けずにリズムよく入れるようになりました。今日は練習をした後、最後に３分間で何回跳べるか挑戦しました。どちらの団も、自分たちの目標に向かって真剣に取り組んでいました。

今日のチャレンジの時間は、１〜５年生が「６年生を送る会」の練習を行いました。６年生に向けての感謝の歌の練習です。入場やステージの並び方などを確認してから、みんなで気持ちを込めて歌いました。本番の歌でも、６年生に感謝の気持ちを伝えられるといいですね。

今日の献立は、きなこ揚げパン、春雨スープ、ツナサラダ、牛乳でした。揚げパンは、子どもたちに大人気のメニューですが、今日は、揚げパンにきなこがたっぷりまぶしてありました。きなこは大豆を煎って皮をむき、すりつぶした粉で、いろいろな栄養が含まれています。きなこ揚げパンが甘くておいしかったですね。牛乳ともよく合いました。

今日は、明かり（電気）と磁石の両方を組み合わせたおもちゃ作りに取り組みました。理科教材セットの説明書のQRコードを読み取って、作成動画をヒントにしながら作りました。分からないところは教え合いながら作っていました。

「もう一つの物語」では、自分が読んだことのある物語から１つ選んで、もう一つの物語に書きかえる学習をしています。子どもたちは、教科書で習った「ごんぎつね」や「おむすびころりん」などの昔話を選んでいました。先週書いた構成メモをもとに、教科書の例文を参考にして表現を工夫しながら、もう一つの物語を作っていました。

３年生は、「三角形と角」の学習に入りました。今日は、円周上に等間隔で打たれた点や円の中心を直線で結んで、いろいろな三角形をかきました。かいた三角形にどんな特徴があるかを考えました。
４年生は、直方体や立方体の展開図について学習しています。直方体の展開図で正しいものと正しくないものを判別しました。そう考えた理由についてもしっかり発表できていました。

１年生は、「いいこといっぱい一年生」の学習で、２学期のよかった出来事を見つけました。収穫祭で「コメレンジャー」の劇をしたことを選び、作文に書きました。
２年生は、「アレクサンダとぜんまいねずみ」の五の場面を読み取りました。まほうのとかげに出会ったアレクサンダととかげの気持ちを考え、吹き出しに書きました。

フランスの文化や生活について学習しました。フランスの国旗、学校の様子、生活や行事、文化やスポーツなど、教科書等を参考にしてまとめ、発表し合いました。日本と違うところをたくさん発見できました。

学習のしあげとして、「正多角形と円周の長さ」で学んだことを生かして解く応用問題に挑戦しました。問題文をよく読み大事な所に線を引いて、解き方を考えていました。

今年度最後のクラブは、体育館でバトミントンを行いました。４チームに分かれて、チームごとに練習をしてから、１０点先取の試合をしました。最初はラケットにシャトルがうまく当たらなかった子も、だんだん上手になってきました。楽しく活動できてよかったです。

「市の様子と人々のくらし」の学習をしています。今日は、高崎市の公共施設について調べました。高崎市役所、音楽センター、高崎芸術劇場、浜川競技場、高崎アリーナなど、建てられた年や総工費などをタブレットで検索して調べました。高崎芸術劇場の総工費が２６０億円であることにみんな驚いていました。