３けた×３けたのかけ算のひっ算の仕方を考えます。
　位が大きくなるので、正しい計算の方法を考えながら、確実に計算をしていきます。

　理科の学習のオリエンテーションを行いました。
　理科の学習では、問題をつかみ、予想する。そして実験や観察をし、その結果をまとめるという過程が大事なことを確認しました。

　２けた×１けたのかけざんの計算のやり方を考えます。
　今まで学習したことを使って、解き方を考えていきます。
　本時のめあても、しっかりと自分たちで設定することができました。

　1年間の目標をたてるために、まず今の自分を知る活動を行いました。
　一人一人の名前が書かれたワークシートを友達の間で回し、その人のよいところを書きます。最後に自分のところに戻ってきたワークシートには、友達が見つけてくれたよいところがたくさん書かれていました。
　「自分には、よいところがないと思っていたけれど、こんなによいところがあったのかと思ってうれしかった。」
　「友達のよいところを探すのは、とても楽しかった。」という感想が発表されました。
　誰にでも、よいところがたくさんあります。これからも、自分の、そして友達のよいところをたくさん見つけてほしいと思います。

　線対称な図形のかき方を考えました。
　友達同士、意見交流をし、自分たちでかき方を話し合い、考えていきます。

　１年生にプレゼントする校歌を模造紙に書いています。
　全員で分担して、ていねいな文字で心をこめて作っていました。
　一文字一文字、間違えないように一生懸命書いている姿が印象的でした。

　電卓に表示されている数字について考えました。
　整数の位、兆より大きい数についても学習しました。

　かける数を分解して答えを求める方法を考えました。
　分解の方法を変えても、答えは同じになることを確認しました。

　手をしっかり洗い、決まりを守って配膳ができています。
　今日のメニューは、カレーライスです。配膳を待っている子たちは、ニコニコとうれしそうでした。

　身近なもので英語で言えるものを探しました。
　その中に使われているアルファベットを、読んだり、書いたりする練習をしました。

　場面に合った声の大きさで話す練習です。
　すごろくを進めながら、二人１組で、いろいろなスピーチの練習をしました。

　さんすうセットを使っての学習が始まりました。
　ブロックを使って、どちらが多いかを数えながら考えます。

　新旧の役員さんがあつまり、仕事の引き継ぎを行いました。
　その後、今年度の組織をつくり、担当教職員との顔合わせをし、１年間の活動計画について話し合いました。
　子供たちの健やかな成長のために、学校とご家庭とで力を合わせていきたいと思います。今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　いろいろな国のあいさつの言葉を復習しました。音楽に合わせて歩き、曲が止まったところで出会った友達と、いろいろな国のあいさつを交わしました。

　４年生では、群馬県全体のことを学習していきます。
　地図を広げ、いろいろな市の人口について調べました。

　1年生の給食が始まりました。
　「見て！全部食べたよ。」「おいしかった！」とうれしそうに空のお皿を見せてくれました。片付け方、歯磨きの仕方なども一つ一つ覚えていきます。

　線対称な図形の特徴を調べ、まとめました。
　特徴をしっかりと理解し、算数の言葉を使って正しくまとめることができました。

　雲の動きを観察しました。カードに書いたり、タブレットで撮ったりして雲の量や動きは、天気の変化と関係があることを学習していきます。

　校庭の植物を観察して、カードに記録しました。花の色や、葉の形などを丁寧に見て、気付いたことをカードに書きました。

　果物のカードでゲームをしました。
　カードをめくって、好きな果物がでたら、I like apple.と言って、カードをゲットできます。どのグループも楽しく、盛り上がっていました。