計算カードを使って、ペアの人とたし算やひき算の問題を出し合いました。
正解したときには、とても嬉しそうな顔をしていました

今日の献立は、ご飯、牛乳、かやく、さばの香味ソースかけ、すまし汁です。
かやくは、ご飯に混ぜてかやくごはんにして食べました。こんにゃくや油揚げに甘めのたれの味がついてご飯がおいしくなりました。
すまし汁は、具だくさんで、キャベツやえのきのちがった食感が楽しめました。出汁がよく出ていました。
さばの香味ソースかけは、ネギしょうゆにしょうがの味が効いていてさばのおいしさが引き立ちました。

着衣泳をしました。
プルブイやペットボトルを使って浮く練習をしました。
上手に長く浮いている人がたくさんいました。
事故に遭わないのが一番ですが、遭ったときには落ち着いて今日練習したことを生かしてほしいと思います。

グループで役割を決めて音読の練習をしていました。
上手に役割分担ができたグループが見本で音読をしました。
聞いていた人が上手にできたところを発表しました。

ペットボトルやビート板を使って浮く練習をしました。
体育着を着て水に入ったので全身ずぶぬれになりました。
水に落ちた時に大変さがわかりました。
水の事故に遭わないよう注意してほしいと思います。

米作りの盛んな地域について調べました。
上手にできている人のまとめ方を参考に自分のめあてに沿って調べていきました。
調べたことをタブレットで共有して考えを深めました。

国語で「まいごのかぎ」というお話を読んでいます。
主人公のりいこの気持ちの変化を線の上がり下がりで表していました。
５の場面では、始め下がったりいこの気持ちが後半で上がっていることを文章から読み取っていました。
自分の考えを友達と伝え合いながら深めていきました。

１学期最後の読み聞かせでした。
４年生、１組は「ジャイアント・ジャム・サンド」と「しぜん」、２組は「ともだちや」と「ありがとう、ともだち」を読んでいただきました。
ボランティアの皆様、ありがとうございました。２学期もよろしくお願いいたします。

今日の献立は、ご飯、牛乳、麻婆豆腐、春雨サラダです。
春雨サラダは、春雨がぷりっとして、キャベツときゅうりがシャキシャキしていました。さっぱりして暑い日にはぴったりでした。
麻婆豆腐は、ピリ辛の餡で、味が豆腐やひき肉にしっかりついて食べやすい辛さになっていました。

７月３０日の高崎市水泳大会に向けて練習が始まりました。
５，６年生の希望者が放課後練習をします。
練習を通して自分の記録を１秒でも伸ばせるよう頑張ってほしいと思います。

国語でパネルディスカッションをしました。
パネリスト（発表者）、フロア（聴衆）、コーディネータ（司会）の役割に従って討論をしました。
自分の調べたことをフロア（聴衆）に納得してもらえるよう、説明をしました。

いろいろなところから見つけてきた葉を描きました。
葉の特徴をよく見て、色遣いに気をつけながら色を付けました。
みんな丁寧に色を塗っていました。

夏休みに向けて水の事故を防ぐために着衣泳をしました。
体育着を着て水に入る感覚は日頃体験できません。
毎年やっていても、服を着て水に入ったときの重さにはびっくりします。
水に落ちた時はあわてず「力を抜いて浮く」練習をしました。
後半では、２５ｍをコースに分かれて泳ぎました。
５０ｍを何回も泳ぐ人もいました。

そろばんの勉強をしました。
一玉、五玉を動かして、大きな数をそろばんで表しました。
次は、たし算に挑戦です。

今日も元気に跳んだり走ったり投げたりといろいろな運動に挑戦しました。
曇りぎみでしたが暑くならずみんな元気に運動できました。

今日の献立は、ゆめロール、牛乳、クロケット、フレンチサラダ、コンソメスープです。
フレンチサラダは、酸味が効いて野菜がおいしく食べられました。
コンソメスープは、コンソメに野菜の甘みがよく出ていました。
クロケットは、コロッケに似ていますが、ベシャメルソースが入っています。衣はしっかり、中はクリーミーな味わいでした。
パリオリンピック開催記念でフランス料理のメニューでした。

２年生の畑へ行きました。
この暑さと雨で野菜も雑草も元気に育っています。
草に隠れてスイカが大きくなってきました。
タブレットで撮った写真を見せに来る子どもたちの顔もうれしそうです。
みんなで食べる日が楽しみです。

今日の献立は、ご飯、牛乳、玉子焼き、野菜のみそ炒め、田舎汁です。
田舎汁は、厚揚げが柔らかくて、じゃがいものうまみがよく出ていました。
野菜のみそ炒めは、柔らかいキャベツにしっかりと味がつき、ピリ辛のみそ味がご飯によく合っていました。
玉子焼きは、ふんわりして甘めの味つけでおいしかったです。

長さの違うものをどうやったら比べられるか考えました。
比べたいものをマスのある紙の上に置くと、マスの数で長さがわかります。
タブレットを使って、マスに〇をつけたり、数字を書き込んだりしながら長さを調べました。

１年生もずいぶんプールに慣れてきました。
「あごまで→鼻まで→頭まで」と少しずつ水にもぐったり、けのびの練習をしたりしました。