英語でいろいろな生き物の英語を習いました。
ねずみ・牛・トラ・ウサギ・・・
よく見ると「干支」でした。
dragonやsnake、wild boarまでいました。
プリントでそれぞれの生き物のスペルをなぞりました。

寒さに負けず元気にサッカーをしました。
走ると砂ぼこりが舞い上がり、風でボールがどこに転がるかわかりません。
そんな中でも楽しそうにゲームをしていました。

空気が冷たい朝の校庭で体育集会を行いました。
全校で寒さに負けず元気に長なわをしました。
５年生は２年生とグループになって跳んでいました。
後ろの５年生が跳ぶタイミングを上手に教えていました。

来年度に向けて鼓笛練習を行いました。
６年生が５・４年生に、５年生が４年生に楽器の使い方や演奏の仕方を教えていました。
上学年の人たちから演奏のコツを教わって来年度もきれいな演奏になるのを楽しみにしています。

群馬県のよいところをグループごとに紹介します。
発表に向けてグループごとに練習をしました。

木琴や鉄琴、オルガンや鍵盤ハーモニカ、リコーダーといろいろな楽器で「パフ」の演奏をしました。
パートごとにみんなで教え合いながら練習していました。
最後にみんなで一緒に演奏しました。
練習したところまでは上手に演奏できました。
完成までもう少しです。

五角形と六角形をかきました。
五角形なら３６０÷５、六角形なら３６０÷６で中心角を求めます。
分度器を使って中心角の角度を測りながら多角形をかいていきました。

２時間目は穏やかな天気で楽しくサッカーをしていました。
４チームに分かれて、２か所でゲームをしていました。
みんなで声をかけ合いながら楽しそうでした。

図を使って、計算の仕方を考えました。
ノートに丁寧に図をかいて考えていました。
教科書の問題、プリントとどんどん問題を解いていきました。
速くできた子は友達に教えていました。

father、mother、brother、grandfather、grandmotherさらにペットのdogとcatを加えて家族の英語での言い方を習いました。
みんで「What family?」と聞くと、ＡＬＴの先生が「mother」と答えます。
カルタをしながら、家族の呼び方を楽しく覚えました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、厚揚げとキャベツの味噌炒め、スキー汁、元気ヨーグルトです。
厚揚げとキャベツの味噌炒めは、キャベツがとても柔らかく味噌味でご飯にぴったりでした。
スキー汁は、スキーの訓練時に出されたさつま汁のような味噌汁が原点と言われています。さつまいもの甘みやキノコのおいしさが味噌によく出ていておいしかったです。
元気ヨーグルトの甘酸っぱさでさっぱりとしました。

体育館でなわとびをしました。
両足跳びやかけ足跳びで誰が一番長く跳べるか競争しました。
なわに引っかかった人から座っていきました。
だんだん跳んでいる人が減っていくと「がんばれー」と応援の声が大きくなっていきました。

今日の献立は、ココア揚げパン、牛乳、かつおのサラダ、ワンタンスープ、ドキドキハートのチョコプリンです。
かつおのサラダは、ツナの味をしっかり感じる味付けになっていました。
ワンタンスープは、ワンタンがつるっとして、肉団子がたっぷり入っていました。
ココア揚げパンもチョコプリンも甘すぎず、ほんのりチョコの苦みを感じました。
バレンタインデーにぴったりの献立でした。

体育集会で長なわをしました。
今朝は風もなく気持ちよく跳ぶことができました。
１年生は６年生とグループになって跳んでいました。
１年生が跳びやすいように６年生が声をかけたり、なわを回すタイミングを合わせてあげたりしていました。
最後に「ありがとうございました」とお礼を言って終わりました。

木琴・鍵盤ハーモニカ・オルガンなどいろいろな楽器を使ってグループごとに発表しました。
リズムに合わせて、上手に一つの曲の演奏ができました。

中国やアメリカなどとの戦争が私たちの生活に与えた影響について勉強してきました。
戦争中の子どもたちの生活、沖縄・広島・長崎で起こったことなどをまとめ、終戦時の日本の人々の気持ちを考えました。

警察や消防署など、私たちのくらしを守るものについて勉強していました。
「１１０番と１１９番、番号が違うけど、どこにつながるのかな？」
通信のしくみについて考えました。

自分の成長の記録をアルバムにまとめました。
写真をはったり、きれいに色を塗ったりして世界に一つだけの自分のアルバムができました。

鍵盤ハーモニカで「とんくるりん　ぱんくるりん」と「きらきらぼし」を演奏しました。
指使いに気をつけながら、上手に演奏ができました。

できるようになったことをグループごとに発表しました。
このグループは、算数で習った形の勉強を思い出して、形あてゲームをしていました。
形の特徴を説明すると、正解のときはグループの人が手で丸を作って「ピンポーン」と言ってくれました。
「ピンポーン」と言われたときには、うれしそうでした。