３、４年生は、ALTの先生から、「Candle on the Water」という歌を教えてもらいました。とても美しいメロディーの、生きる勇気をもらえる歌です。今日は、体育館に全員で集まり、一緒に歌いました。とても素晴らしい歌声が、体育館いっぱいに響き渡りました。この歌には、よい友人が、人生の困難な時期を乗り越える手助けをしてくれる、というメッセージがこめられています。３、４年生の子供たちにとって、とても貴重な体験だったと思います。

　今週は、夏休み前の清掃強化週間です。昨日は、大掃除をして隅々まできれいにしました。７月に入ってからは、６年生が１年生を、５年生が２年生を手助けしながら、協力して清掃に取り組んでいます。

　３クラスがそれぞれの方法で、まとめの学習に取り組んでいます。
　答えが１０になる式づくり、割合の復習、計算ドリルの仕上げをがんばっていました。

　玉どめと玉結びの練習です。
　上手になるまで、何度も練習しています。針で指を刺してしまったり、玉が浮いてしまったりと、苦戦していました。

　役割を決めて、音読の練習をしました。
　グループごとに、発表をします。

　「どうしたら漢字を正しく覚えられるか」をテーマに、いろいろな知恵を出し合い、勉強の方法について話し合いました。

　色々な色を混ぜて、絵を描きました。絵の具だけでなく、チョークも使って描いている人もいました。

　めだかが住んでいる水の中を観察しました。
　水の中に何があるかを調べ、めだかの食べ物を探っていきます。

　言葉を使って、リズムをつくりました。
　言葉を言いながら手を打って、音の長さを確かめながら、リズム打ちを楽しみます。

　夏休みの生活表を見ながら、起きた時刻、寝た時刻などの時間を読みました。時計が正しく読めているかどうか、友達同士で確認し合いました。

　役割を決めて、音読発表をしました。
　おじいさん、ねずみ、ナレーターなど自分の役割に合った身振り、手振りを加えながら、楽しく読みました。

　ひまわりやホウセンカ、えんどう豆の観察をしました。
　春に蒔いた種がとても大きくなりました。

　夏休み用の本を借りました。
　借りたあとは、図書室と第２図書室に分かれて、読書をしました。

　家の人は普段、どんなところで買い物をしているか、なぜそのお店によく行くのかを考え、意見を出し合いながら話し合いました。

　「夏」と聞いて思い浮かべる言葉を集めました。
「夏の花火」という詩を読みながら、夏の風物詩について話し合いました。

　小数÷小数の計算練習に取り組みました。小数点の場所を間違えないように気を付けて計算します。プリントやタブレットを使ってたくさんの問題に挑戦し、習熟を図りました。

　学習した漢字をしっかりと定着させるために、まとめのプリンに取り組みました。熟語や漢字を使った言葉を考えながら、習熟していきました。

　えんぴつや消しゴム、のりなどが、マスいくつ分かを数えて、長さを比べました。友達同士で意見交流をしたり、みんなの前で数え方を発表したりしました。

　今朝は、PTA図書委員会の皆様による読み聞かせです。
　お友達のお母さんから絵本を読んでいただき、とてもうれしそうでした。内容に反応し、楽しそうにやりとりしながら、物語の世界に入っていました。

　今日も暑いですが、暑さ指数（WBGT)が３０を下回ったので、校庭で遊んでよいことにしました。久しぶりの外遊びなので、子供たちはうれしそうです。元気な声が響き渡っています。