5年生では、総合的な学習として『食について考えよう』をテーマに、身近な食に着目して、それぞれ疑問に思ったことや興味をもったことから自己課題を設定し、調べ学習を進めてまとめる学習に取り組んできました。

その集大成として、今日の5・6校時に各クラスで発表会を行いました。

聞き手を意識してわかりやすい発表をするために、子どもたちはまとめたポスターの示し方や話すスピードを工夫して、よい態度で発表ができていました。

生活科では、自分たちでおもちゃを作り、１年生を招待しました。どうすれば１年生に喜んでもらえるおもしろいおもちゃが作れるのか・・を考え、一生懸命おもちゃを作りました。１年生はとても楽しそうに遊んでくれ、２年生はとても充実感にあふれていました。

12日（木）の5・6校時に3学期に行う書き初め大会の練習を体育館で行いました。

新年、新たな気持ちでいい文字を書くことができるよう、書き方のポイントをみんなで確認しながら丁寧に取り組みました。
お題は『新しい風』。
新年にぴったりの言葉です。
仕上がりはそれぞれに思いがあるようですが、準備から片付けまで、しっかりとできだと思います！

これで、2024年の書写の邪気はおしまいです。
今回の練習は、書き初めならぬ、『書き仕舞い』になりました。
来年の本番がこれから楽しみです。

5年生は、校外学習としてサンデンフォレストに来ています。
午前中は、自動販売機ミュージアムや自動販売機の工場を見学しました。
社会の工業生産で学習した内容を実際に自分の目で見たり、自販機の仕組みを知ったりと、子どもたちは興味津々に見学をしていました。

午後は、自然体験として、落ち葉でエコバッグをデザインしています。
林に入って葉っぱを選んで、エコバッグに写します。
みんな熱心に制作しています。
どんなデザインになるか楽しみですね。

6校時に、学年合同で12月の校外学習に向けた班別の話し合い活動を行いました。

校外学習の行き先は、サンデンフォレストです。
自動販売機をつくっている工場を見学する予定です。
実際に働いている人たちがいる工場を見学させていただきます。迷惑にならずにしっかりと学習できるように、班ごとに約束を考えたり、役割分担を決めたりとみんなで楽しそうに話し合いを進めることができました。

当日は、教室ではできないたくさんの体験を通して、新しい学びや気づきを得るとともに、班ごとに協力しあって、楽しい思い出をたくさん作ってほしいと思います。

本日、中居小では、人権教育強化旬間の取り組みとして、人権教室を実施しました。
人権擁護委員の方々をお招きして、人権についてわかりやすくお話していただきました。

「人権」という言葉だけでみると、少し難しいイメージをもってしまいますが、「人権」とは、「人が生まれた時から当たり前にもっている権利」つまり、「自分らしく幸せに生きるための権利」です。
自分にも、友だちにも、家族にも、この世界のすべての人がもっている、誰にも侵害されてはいけない権利です。

この人権教室を通して、自分だけでなく、周りの人の人権も大切にするためにどうすればいいのかを考えていける子どもたちに育ってほしいと思います。

ぜひご家庭でも人権の大切さについてお話していただけると幸いです。

国会議事堂を見学しました。集合写真を撮り、全ての日程が終了になりました。これから学校に帰ります。

ふれあいラグーンでイルカと触れ合いました。

ライブスタジアムでショーを見ました。

アクアミュージアムではいろいろな海の生き物がいました。

修学旅行の2日目がスタートしました。退館式、朝食を済ませ、八景島シーパラダイスに向かっています。

入館式を行い、その後、夕食を食べました。

旅館に到着し、部屋ごとにトランプなどをして過ごしています。

班別活動も終わり、最後の集合場所である高徳院に集まりました。これから旅館に向かいます！

チェックポイントの鶴岡八幡宮を全班が通過しました。班別活動を楽しんでいます。

無事に建長寺に到着しました。これから班別活動です。

バスの中では、バスレクをしながら楽しんでいます。海老名サービスエリアを出発し、順調に進んでいます。

　子どもたちが楽しみにしていた修学旅行当日になりました。出発式も終わりこれから鎌倉に向かいます。安全に気をつけて行ってきます！

５、６年生では人権について学び、どんな行動が人権を守るのかについて考えました。
そして自分にできることを考え、人権標語に表現しました。
玄関に掲示して、宣言しています。
是非ご覧ください。

本日社会科で、工業生産の単元の一貫として、株式会社BANDAI SPIRITSさんが提供している授業教材「ガンプラアカデミア」を実施しました。

「プラモデルができるまで」という動画を中心に、日本の優れたものづくりにおける、工夫や努力について学びました。
先に学習した自動車生産とはまた違う製造工程や環境に配慮した取り組みなど、子どもたちはたくさんの学びを得ることができました。

授業の後半は、実際にガンプラ作りに挑戦！

パーツが簡単にランナーから取り外せたり、
ピッタリとパーツ同士がはまったり、
少しずつ形になっていったりと、
動画で見た工夫を実感しながら、みんな楽しそうにガンプラを組み立ていました。

持ち帰ったガンプラはお家で遊んだり、大切に飾ったりとひとつの思い出に残してほしいと思います。
（※ガンプラの転売は禁止です。）

校外学習以外でも、こうした企業が提供する教材を通して、教科書で学んだことが自分に身近なものであることを実感できる機会がつくれるのはありがたい思います。
子どもたちには、この授業をきっかけに身の回りのものと工業生産をつなげていってもらえると嬉しいです。