3月11日 休憩時間の様子<4年生>![]() ![]() 短い時間ですが、「カチャカチャ将棋」をして楽しみました。 自然とペアができ、協力してコマを取っている様子に心が温かくなりました。 3月10日![]() ![]() ・ひじきの炒め煮 ・かきたま汁 ・胡麻菜飯 ・牛乳 カレーロールは、カレーのルーを春巻きに包んであげたものです。サクッと揚がっていてとてもおいしかったです。菜飯との相性も抜群でした。 ひじきの炒め煮は、甘辛い味が具材に染みていておいしかったです。 3月10日 奉仕作業<6年生>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 膝をつき、一生懸命廊下を磨いたり、流しの排水溝をきれいにしたり、普段は子どもたちがいかない場所のごみ拾いをしたりしました。 あっという間にとてもきれいになりました。 卒業まであとわずか。残りの日々も大切に過ごしていきましょう。 3月7日![]() ![]() ・大根スープ ・舞茸ご飯 ・牛乳 鶏肉と大豆の味噌がらめは、鶏のから揚げとカラッと揚げた大豆を甘辛い味噌のたれで絡めたものです。うま味があって、とてもおいしかったです。ご飯との相性も良かったです。 大根スープには、生姜やネギがたくさん入っていて体が温まりました。大根にも味が染みていてとてもおいしかったです。 3月7日 授業の様子<ゆうあい学級>![]() ![]() ![]() ![]() アプリを使った言葉探しでは、テーマに沿った言葉を文字列の中から探していきます。文字が重なってもよいため、とても難しかったです。友だちに協力してもらい、クリアすることができました。 3月7日 授業の様子<2年生>![]() ![]() ![]() ![]() 曲に合わせたリズムなわとびで体をほぐしていました。跳び方の順をよく覚えていて、しっかりと取り組むことができました。 最後の二重跳びでは、たくさんの子ができていてびっくりしました。 3月6日 朝礼![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今朝は、学年別の挨拶から始めました。<1・6年>➡<2・5年>➡<3・4年>➡先生方の順です。どの学年も素敵な声で挨拶してくれました。最後に全員で声を出したとき、体育館に「おはようございます」の残響が。気持ちのよい始まりでした。 その後、昨日あった「素敵なこと」について話をしました。 ある子が解けた雪の中に集金を落としてしまいました。とても困ったことでしょう。見つからないのではないかと思っていましたが、保護者の方がボロボロになった袋とともにお金を見つけてくれて、学校にもってきてくれたのです。でも、「袋から出てしまったお金のうち50円が足りてないようです」とも伝えてくれました。そのことを聞いた6年生。袋が見つかったあたりを丁寧に探し、見つけてくれたのです。手を真っ赤にして学校に届けてくれました。心が温かくなった時間でした。 実は、袋を落としてしまった子はとてもやさしい子で、小雨が降っているときなど、傘を差さずに外にいる先生にわざわざ傘を持って行ってくれたりしていました。 「情けは人のためならず」。善い行いは物事をよい方向へと導いてくれることを子どもたちに伝えました。 3月5日![]() ![]() ・ツナサラダ ・麦ごはん ・牛乳 カレーは、具材がたくさん入っていました。豚肉もジャガイモもたくさん入っていたので、食べ応えがありました。 ツナサラダは、野菜のほかにツナや大豆が入っていました。さっぱりとしたドレッシングであえてあったので、たくさん食べられました。 3月4日 掲示物の様子<給食>![]() ![]() 1階の掲示板には、和食の良さについて伝えていました。また、家庭科で献立作りに取り組んだ6年生のメニューが詳しく書かれていました。 掲示板を通して、食べることの大切さを考えてくれると嬉しいです。 3月5日 授業の様子<1年生>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 会話文や様子を表す言葉に気をつけて書いた作文を友だちと読み合い、更によくなるようにするためにはどうしたらよいかを考えました。 声に出して読んでみると、その作文の良さがよく分かります。「わかりやすい!」「言ったことがちゃんと書いてあって読みやすかった」等、感想を伝えあうこともできました。 3月5日 授業の様子<1年生>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、数え棒を使っていろいろな形を作りました。 教科書のお手本と同じ形を作るにはどうしたらよいか、数え棒は何本必要なのか等々、いろいろなことを考えながら取り組むことができました。 3月4日![]() ![]() ・大根サラダ ・コッペパン(ジャム&マーガリン) ・牛乳 ナポリタンは、バターの風味とケチャップがきいていてとてもおいしかったです。しつこくないので、たくさん食べられる味でした。 大根サラダは、生姜が入っていておいしかったです。体が温まると思いました。 3月3日 委員会の様子<計画委員会>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 計画委員会では、今年度の学校の様子を6年生の視点、5年生の視点で振り返り、来年度に向けての活動について話し合いました。 また、6年生を送る会で披露した各学年からのプレゼントをそれぞれの教室に貼ったり、廊下に掲示したりしました。 学校の伝統が引き継がれていく様子に感心しました。 3月3日![]() ![]() ・豆腐団子と野菜のスープ ・桃ゼリー ・牛乳 今日はひな祭りです。 給食では、行事食としてひな祭りに関連するメニューでした。 ちらし寿司は、酸味と甘みのバランスが良くてとてもおいしかったです。スープは、野菜の優しい甘みでおいしかったです。 2月28日![]() ![]() ・豚汁 ・バナナ ・牛乳 今日は、給食室で一つ一つ丁寧に揚げたかき揚げを使った丼ものでした。サクッと揚がったかき揚げに甘辛いたれがよく合っていました。ご飯がとてもすすむメニューでした。 豚汁も具沢山でとてもおいしかったです。 2月28日 授業の様子<1年生>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() いろいろな隙間を見つけ、「すきまちゃん」を置き、タブレットで写真を撮っていました。撮り方も近くから撮る子や少し離れたところから撮る子などいろいろ工夫していました。 楽しそうに取り組んでいて、見ている方も幸せな気持ちになりました。 2月28日 授業の様子<2年生>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 2組は、算数で分数の学習をしていました。「1/3と1/8ではどちらが大きいか」という問いを「ピザをもらえるならどちらがお得?」という問いに変えることで、子どもたちが楽しそうに取り組むことができていました。 3組は、国語で「アレクサンダーとぜんまいねずみ」の学習をしました。4の場面の読み取りをグループで話し合いながら進めることができていました。 2月27日![]() ![]() ・スパゲッティサラダ ・ロールパン ・牛乳 鶏肉のトマト煮は、トマトの酸味と鶏肉のうま味でとてもおいしかったです。高野豆腐が入っているので、おいしいスープをすってくれていました。 スパゲッティサラダは、マヨネーズ味。ノンエッグマヨネーズなので、アレルギーがある子でも安心して食べることができます。甘みもあってとてもおいしかったです。 2月27日 授業の様子<1年生>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 段ボールの的にあてるゲームやキーパーを中においてボールを味方に渡すゲームなどをしました。 子どもたちは、相手やボールをよく見てゲームをすすめることができていました。取り方も上手で感心しました。 2月27日 授業の様子<3年生>![]() ![]() ![]() ![]() カードを使ってすすめます。「こんなに跳べるようになったよ!」「なかなかすすまないよ」等々、自分の進み具合について話をしてくれました。時間跳びでは、5分以上跳べる子もいて感心しました。 その後、長縄跳びをしました。 最初は跳べなかった子も連続で入れるようになっていました。失敗した子に対しても「ドンマイ!」「おしかったよ!」等々、温かい言葉かけをしてくれるので、次は跳ぶことができるようになっていました。 |
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