「ヒストグラム」を使って、あるクラスの家庭学習の時間の傾向を分析しました。
グラフの形によって、特徴がわかります。
グラフ化するだけでなく、作ったグラフからいろいろなことを考える難しい学習に取り組んでいました。

５年生で習った漢字を使って、文章を考えました。
たくさんの漢字を使い、長くユーモアのある文章を考えたグループもありました。
漢字を使うだけでなく、文章のセンスのよさを感じました。

今日の献立は、ご飯、牛乳、アジフライ、海藻サラダ、こしね汁です。
アジフライは、衣がサクッと中はふんわりした食感でした。
海藻サラダは、ちょうどよい塩加減で、海藻の味をしっかり感じられました。
こしね汁は、ねぎとシイタケの味が汁にしっかりと出ていました。

＜給食センターから＞
今日の給食は、多胡小学校の６年生が食育の授業の中で考えた献立です。ご飯やパンなどの主食、肉や魚を使った主菜、野菜を使った副菜と汁物を組み合わせて理想的な食事にしてもらいました。この献立は、「主食がご飯、主菜がアジフライ、副菜が海藻サラダ、汁物がこしね汁」です。牛乳も一緒に合わせて、五大栄養素のそろったバランスのよい献立です。献立のポイントは、地域でとれる食材を使ったことと、色どりをよくしたことだそうです。栄養バランスの他にも、味のバランスや見た目などを考えることで、より良い献立になりますね。

新年最初のボランティアの皆様による読み聞かせがありました。
１年生では「おむすびころりん　はっけよい」や「１０ぴきのかえるのふゆごもり」「ふゆめ　がっしょうだん」などの楽しい絵本を読んでいただきました。
みんな、挿絵やお話に引き込まれ、楽しそうな反応を見せていました。
ボランティアの皆様、ありがとうございました。

火災想定の避難訓練がありました。
今回は、火曜日３時間目の授業中という設定で行いました。
担任以外の先生の授業のクラスもありました。
その時間を担当する先生と一緒に避難しました。
避難後は、吉井消防署の署員の方から消火器の使い方を教えていただきました。
代表の先生や子どもたちが実際に消火器を使ってみました。
お忙しい中、吉井消防署の皆様には大変お世話になりました。

水の温度の変化の実験をします。
温度計や丸底フラスコを使って実験します。
今回は、実験器具のセットの仕方を確認しました。
フラスコとの底が丸いので、まっすぐ立てるのに苦労しているグループもありました。

調理実習の炒め物でジャーマンポテトを作ります。
グループで、作り方を相談しました。
切り方、フライパンに入れるタイミングなど、ポイントになりそうなことをみんなで考えていました。
おいしくできるといいですね。

いろいろな熟語の成り立ちや意味の学習です。
反対の意味の漢字を組み合わせたもの、似た意味の漢字を組み合わせたもの、一方の漢字がもう一方の漢字を詳しくするものなどについて、グループで相談したり、辞書で調べたりしながら勉強しました。

「大きなかぶ」のお話の登場人物の英語の言い方を習いました。
子どもたちには、登場人物のうち誰かのカードが１枚配られました。
友達に「Who are you?」と質問して、誰のカードか聞きました。
「I'm little girl．」のように、カードの登場人物を答えました。

今日の献立は、コッペパン・大豆チョコクリーム、牛乳、チキンナゲット、キャベツとブロッコリーのサラダ、大根と豚肉のスープです。
キャベツとブロッコリーのサラダは、ごま味のドレッシングがしゃきしゃきの野菜によく合っていました。ブロッコリーが食べやすい大きさに切ってありました。
大根と豚肉のスープは、春雨、大根が柔らかく、シイタケの味がよく出ていました。中華スープで味に一体感がありました。
チキンナゲットは、外がカリッとして、スパイシーでした。
チョコ味の大豆クリームは、パンによく合いました。

＜給食センターから＞
今日の給食は、冬が旬の野菜を多く取り入れた献立になっています。サラダに入っているブロッコリーやキャベツ、スープに入っている大根やねぎが旬の野菜です。旬の野菜には、栄養分が多く含まれているため、効率よく栄養をとることができます。また、味がよくておいしく食べられ、買う時の値段も安くなる、という良い点があります。冬は、体を温める効果のある野菜が旬を迎えます。旬の食べ物は、その季節に私たちの体に必要なものを与えてくれるので、季節に合った食べ物を食べることで毎日の健康にもつながります。旬の食べ物を食べて元気毎日に過ごしましょう。

英語でカルタをしました。
今回は、色と動物を組み合わせたカードを使います。
子どもたちが「What do you see?」と質問します。
ＡＬＴの先生は「red fox.」のように答えます。
言われた動物のカードを素早く見つけて取っていきました。

漢字の音読みと訓読みを使ってカルタを作ります。
漢字を一つ決めて、音読みの言葉と訓読みの言葉を読み札に入れます。
５・５・７のリズムに合わせられるように友達と相談しながら読み札を考えました。

２年生は、硬筆で書初めです。
「元気な子」という文字をフェルトペンで丁寧に書きました。
上手に書けた１枚を提出します。
どっちがうまく書けたか、いろいろと考えながら選んでいました。

Greeenの「キセキ」の合奏の練習をしています。
指揮に合わせて演奏しました。
２学期に比べて、みんなの演奏がそろってきました。

自分が食べたいものを注文するときの英会話です。
「How much〜」を使って、値段を聞きます。
ご飯、みそ汁、ラーメン、ケーキ。
自分で値段をつけて、答える練習をしました。

今日の献立は、きなこ揚げパン、牛乳、ワンタンスープ、ツナサラダです。
きなこ揚げパンは、甘いきなこがカラッと揚がったパンによくまぶさりおいしかったです。ワンタンスープは、つるんとした柔らかいワンタンが食べやすく、野菜もたくさん入っていました。ツナサラダは、コーンとキャベツとツナがさっぱりとしたドレッシングとよく合っていました。

書初め大会を体育館で行いました。
題材は「美しい空」です。
全体のバランスを取りながら、上手に筆を動かしていました。

わらべうたを歌いました。
「あんたがたどこさ」では、リズムに合わせて手拍子を打ちながら歌いました。
「なべなべそこぬけ」では、二人で手をつないで背中合わせになったり、向かい合ったりしながら歌いました。
とても楽しく活動していました。

５年生の身体測定です。
身長、体重を測りました。
５年生のこの時期は、身長がぐんぐん伸びてくる時期です。
９月に比べて体の成長をとても感じました。
体も心もしっかり成長できるといいですね。

校庭でなわとびをしました。
短なわでいろいろな跳び方に挑戦しました。
長なわでは、みんなで協力して連続で跳べるように練習しました。
寒い冬、なわとびで体を温めて、がんばりましょう。