午後は、５年生が中心となって会場等の準備を進めていました。各分担を責任もって進めていました。ありがとう、５年生。

本日の献立は、ペンネアラビアータ、ロールパン、キャロットサラダ、　★クレープ、牛乳です。
６年生、最後の給食です。クラスメイトや先生と楽しい時間を過ごしましょう。こんな給食がでたなあ、中学は、どんな給食かなあ、などの話題があるとうれしいです。私たちの体をつくる基本は、毎日の食事です。家庭でもしっかり食べていきましょう。そして、6年生のみなさん、卒業おめでとうございます。中学校での活躍を期待します。

本番と同じように証書授与、呼びかけや歌を歌ってみました。
土日、体調に気を付けて月曜の卒業式に臨みましょう。

２４日卒業式に向けて、同時刻に練習を開始しました。
今回は、式には出席しない３．４年生も参観しています。先輩たちの姿を見てしっかりと学んでいました。

本日の献立は、★鶏のから揚げ、さくらご飯、春のすまし汁、みかん（せとか）、牛乳です。食べるときの姿勢や、食器・はしの扱い方、食事のあいさつやマナーを守って給食の時間をすごせましたか？食事のマナーは一緒に食事をする人のための心づかいです。「ごはんは左に汁ものは右」は食事のマナーの基本です。来年もしっかりチェックしたいと思います。
卒業式を間近に控え、さくらご飯でお祝いです。雪が降った寒い日だったので、すまし汁がいつも以上に美味しく感じました。

５．６年生は体育館で、卒業式練習をしていました。
練習もいよいよ大詰めに近づいています。気持ちもこもった練習が出来ています。明後日は、予行練習です。

６年生は学活の授業でした。
お楽しみ会で何をするのか話し合っていました。

別の学級は、図工の授業でした。
一年間制作した作品を作品バックに詰め、バックには好きな絵を描いて思い出を振り返っていました。

５年生は卒業式練習をしていました。
自分が座る場所に立って、歌や呼びかけの練習をしていました。

午後は、体育館の清掃をしていました。隅々まできれいに清掃していました。卒業式が気持ちよく迎えられます。

４年生は国語の授業でした。
学習した内容の漢字の練習をしていました。

別の学級は、学活の授業でした。
フルーツバスケットをして楽しんでいました。

３年生は算数の授業でした。
学習した内容の問題練習に取り組んでいました。

別の学級は、そろばんのたし算に取り組んでいました。少しずつ使い方にも慣れてきました。

２年生は国語の授業でした。
学習した漢字を使って熟語について学習していました。

別の学級は、漢字の練習をしていました。落ち着いて取り組めていました。

１年生は音楽の授業でした。
めあては、「互いの楽器の音を聴き合いながら、演奏しよう」です。前に出てしっかりと発表が出来ました。

他の時間は国語の授業でした。
一年生で習った漢字を復習していました。

本日の献立は、アジのハーブ焼き、黒パン、ポテトサラダ、白菜スープ、牛乳です。今日は、ポテトサラダのお話です。給食のポテトサラダは、じゃがいも、にんじん、きゅうり、たまねぎ、ハム、コーン、マヨネーズ、酢、油、さとう、塩で作ります。家庭によって材料はかわりますね。給食では、涼しい季節しかポテトサラダは作れないので、今日は味わって食べて欲しいと思います。アジとポテトサラダをパンに挟んで食べていました。

６年生は卒業式練習をしていました。
予定された時間の中でしっかりと取り組めていました。教室では、誰に宛てたものでしょうか。何かメッセージを書いていました。

５年生は英語の授業でした。
めあては、「英語を楽しく使おう」です。班ごとに双六をしながら、学習した英単語などを使っていました。

４年生は算数の授業でした。
問題練習が返され、直しの解説が行われていました。分度器を使って、角度の測りたかたを確認していました。

別の学級は、図工の授業でした。
感謝の気持ちを書いたとび出すカードが出来上がりそうです。

３年生は道徳の授業でした。
教材文：チャレンジの道のり「あんぱんの日」を読んで話し合っていました。自分でやろうと決めた目標に向かって、強い心を持ち、粘り強くやり遂げようとする心について、考えていました。

別の学級は、算数の授業でした。
そろばんを使った授業でした。たし算やひき算を練習していました。

２年生は書き方の授業でした。書き方ノートを仕上げるように取り組んでいました。

別の学級は、体育の授業でした。校庭に出て、サッカーをしていました。声を出して、良く動いていました。

１年生は生活科の授業でした。
アサガオの種を次の一年生へプレゼントするために、袋にメッセージを書いていました。

別の学級では、次年度の教室掲示になる、行事カレンダーが仕上がったようです。

朝行事で、今年度最後の表彰朝礼を行いました。受賞した児童は、名前を呼ばれて起立したり壇上へ上がったりして全校児童からの拍手を受けていました。平和作文、読書感想画、歯と口腔の学級表彰など数多くの賞を受賞しました。おめでとうございます！