【環境を守るわたしたち】
美しい鴨川を取り戻すために、京都市ではどのような取り組みをしたのか…予想を立ててからみんなで考えました。

十二支の動物の英語表現を学習しています。
数名の児童が前に出てALTから十二支の絵カードが１枚ずつ渡されます。
カードが渡された児童は「せ〜の」で同時に発音し、聞いている児童が「だれがどの動物」の名前を発音したのかを当てるゲームをしました。

プリント学習やタブレット学習、物語文の読み取りなどに取り組んでいます。

ドリブルからシュートまでの一連の動きを先生にみてもらいました。

３時間目の授業の様子

これまでの学習のまとめをするのにOSまで活動場所を広げて取り組んでいます。

これまでの書写作品を綴る表紙を作成しました。
表紙には自分らしい一文字が書かれています。

まとめのドリルやプリント学習に取り組んでいます。

「私の行動宣言」
こんな地球になったらいいな〜
…ということでSDGsが達成できている地球にするために自分は何ができるのか、何をするのか…を発表しました。

♪パフ♪の曲を木琴・鉄琴で弾く練習をしました。

十二支の動物の英語表現を知り、カードゲーム（かるた）をしました。

ボールを持って言葉の指示通りに動かしたり、ボールけり遊びをしたりしました。

ボールけり遊びの様子

校舎東側のウッドデッキには、たくさんのプランターが並んでいます。
園芸委員の児童が植えたビオラは、3/24の卒業式会場を彩ります。

みんなで♪カントリーロード♪を歌いました。

サッカーのミニゲーム

卒業までのカウントダウン

卒業までのカウントダウン

短なわとびのいろいろな技にチャレンジ!!

６時間目の授業の様子