国語の授業です。新５０００円札の人物でもある女子教育に力を入れた「津田梅子」の単元の授業です。

算数の授業です。比べ方を考えました。比べ方がいろいろあることに気付きました。

音楽の授業です。教科書から打楽器について学びました。

理科の授業です。豆電球の回路についての学習でした。みんなで輪になって回路に見立てて電流のしくみを勉強しました。

国語の授業です。「かさこじぞう」の単元で、２〜３人のグループで音読する箇所について話し合いました。

図工の授業です。「せんせい、あのね」で先生に伝えたい絵を絵の具やクレヨン等を使って描きました。

社会の授業です。選挙権や労働運動、農民運動などを学びました。中学校につながる授業でした。

社会の授業です。「情報を活用するためにはどのようなルールやマナーを心がければよいのか」をタブレットを使いながら考えました。

係決めをしました。それぞれ希望の係が決まりました。３学期も学級のために活躍してほしいです。

算数の少人数による授業です。分数の学習をしました。教えあいながら取り組みました。

国語の授業です。「さるへいと立てふだ」の単元です。本文の読み取りをしました。

外国語活動の授業です。星印や三角形などが書かれた英語のカードをもってペアで交換しました。

１班〜６班に分かれて、年間を通してドッチビー対抗戦を行いました。１班が優勝、６班が準優勝でした。学年を超えて仲良く取り組めました。

国語の授業です。同じ訓をもつ漢字を使い分けについて学習しました。

社会の授業です。日ごろの情報生かし方について学習問題を作りました。

習字の授業です。「土地」をお手本を見ながら書きました。時間内に数枚書いて、よかった作品を選びました。

今の自分とクラスを見つめて「できているところ」「まだまだのところ」について考えました。

算数の授業です。１００をもとにして４けたの数をあらわす勉強をしました。

図工の授業です。駒に色を塗って回してみました。カラフルなデザインの駒が仕上がりました。

社会の授業です。「日本の産業の発展によって人々の生活はどのように変化したのか」について学習しました。