・ミネストローネスープ
・鶏肉のハニーペッパー焼き
・カリカリ大豆と根菜のサラダ
・ロールパン
・ジョア

倉賀野小では「０」の付く日を豆料理の日としています。
２０日が日曜日だったため、その代わりに豆料理を提供しました。
カリカリに揚がった大豆とごぼうやサツマイモ等の根菜類と葉物野菜のサラダです。異なる食感で口の中が楽しかったです。味も食べやすかったので、子どもたちもたくさん食べてくれました。

理科で「物の燃え方」について学習しています。
今日は、物が燃えているときの空気の流れを実験しました。ろうそくや線香を使い、煙がどう動いていくのかをタブレットに撮ったりして調べていきました。
グループで協力して実験を進めることができました。

図工で筆を使わずに絵の具を使い、絵を描きました。
使うことができるのは、自分の手。パレットの色を作り、指や手のひらを使って描き上げていきます。
最初は「何を描けばいいのかな？」と悩んでいる子もいましたが、いざ始まるといろいろなことが思いついたようで、集中して取り組んでいました。
指に絵の具をつけると「気持ちいい！」というつぶやきが。笑顔の１時間でした。

初めて図書室を利用しました。
今日は、図書室の使い方や本の借り方を勉強しました。立ち上がったら椅子をしまうことや本を借りるときに自分の名前をしっかり言うこと等、実際に体験しながら学びました。
初めて借りた本はどんな本だったかな？
自分で読んだり、お家の人に読んでもらったりして楽しんでくださいね。

子どもたちが下校した後、校内研修を行いました。
よりよい授業にするためにみんなで知恵を出し合います。
今日は、研修を通して「どんな子に育ってほしいか」を具体的に考えていきました。
子どもたちが「わかる・できる・楽しい」を実感できるよう、私たちも日々努力をしていきます。

今日は、委員会活動で前期の組織作りや仕事内容の確認を行いました。
委員長を決める活動では、６年生が積極的に立候補をし、とても頼もしく感じました。
いよいよ本格的に委員会活動が始まります。
高学年のみんなで力を合わせて頑張っていきましょう！

・鯖の味噌煮
・切り干し大根の胡麻マヨ和え
・中華けんちん汁
・ご飯
・牛乳

鯖の味噌煮は、脂ののった鯖に甘辛い味噌がよく合っていました。ご飯との相性も抜群でした。
けんちん汁は、中華風の味付けでした。野菜がたくさん入った塩味でとてもおいしかったです。

校庭で体育をしました。
今日は、短距離走に挑戦です。隣で走っている３年生をお手本に頑張りました。
並び方もしっかりしていました。走るときには、先生の号令をよく聞いてスタートすることができていました。
これからたくさん走って元気な体を作っていきましょう！

体育で短距離走に取り組みました。
何度か練習をした後、５０ｍ走のタイムを計測しました。先生の指示をしっかり聞いて、合図を出したり、走ったりできていて感心しました。
また、隣で走っている１年生を応援する声も聞こえてきました。
とても温かな風景でした。

全員で図書室にいきました。
最初に自分の好きな本を見つけて静かに読みました。一人一人、選ぶ本が違っていて、いろいろなことに興味を持っていることがよく分かりました。
その後、司書の先生に読み聞かせをしてもらいました。食い入るように見て聞いて、時々笑って、とても楽しい時間を過ごすことができました。

算数で「２桁＋２桁」のたし算の仕方を学んでいます。
今日は、その中でも繰り上がりのある計算に取り組みました。
各「位の部屋」には９までしか入ることができません。９を越えると隣の位に移動することやそこで忘れずに足さなければならないことを文章で書き表すことができました。
自信をもって学習をすすめている様子に感心しました。

理科で「天気のうつりかわり」について学習をすすめています。
もちろん観察もしていますが、今日は、インターネットを使ってここ数日の様子を調べ、気がついたことやわかったことを意見交換しました。
まずは、ここ数日の天気の様子を気象庁のホームページを使って調べます。初めてみるサイトなので「これでいいのかな？」と不安そうな子もいました。グループの人たちと確認することで安心して取り組むことができていました。

４年生になって初めての習字に取り組みました。
３年生のときに筆や硯の使い方等を学習しているので、準備はばっちりです。
今日は「林」という文字を書きました。左右のはらいがあって難しい字ですが、一生懸命取り組むことができました。

・豆豆ハヤシライス
・もやしのサラダ
・牛乳

ハヤシライスにはたっぷりと豆が入っていました。トマトの酸味もきいていてとても食べやすかったです。子どもたちも喜んで食べていました。
サラダは、さっぱりとした味付けでおいしかったです。

・胡麻味噌うどん
・キャベツとキュウリの塩昆布和え
・ココアパン
・牛乳

胡麻味噌うどんは、味噌うどんの中に胡麻がたっぷり入っています。とても香ばしくておいしかったです。
塩昆布和えは、塩分の加減がちょうどよく、サラダのようにたくさん食べられると思いました。

理科で「春の生き物探し」を行いました。
まずは、グループで気温を計るところから始めます。
タブレットを活用して、写真を撮りながら学習をすすめていました。協力して取り組むことができました。

「全国学力・学習状況調査」をうけている子どもがいるので、ゆうあい学級も全面協力体制を整えてくれました。
いつもとは違う教室で学習をする子もいました。
「今日は、テストを頑張っている６年生がいるからこっちの教室でお勉強するんだ！」と教えてくれた子もいました。
一人一人、自分の課題をしっかり確認しながら学習をすすめることができていました。

今日は、全国の６年生と中学３年生を対象に「全国学力・学習状況調査」が行われています。倉賀野小の６年生も国語・算数・理科のテストに取り組みます。
少し緊張した様子で１時間目の調査が始まりました。
校庭では体育の授業をするクラスや理科で観察をするクラスがありましたが、頑張っている６年生のことを考えて行動してくれていました。
全校をあげて６年生を応援しています。頑張れ！６年生！！

各種検診が始まっています。
今日は、３年生の歯科検診がありました。
校医の先生に丁寧に見ていただいています。
むし歯などがあったときは、放置しておくとどんどんひどくなってしまいます。早めに受診をすることですぐに治ります。「治療のおすすめ」をもらった人は、都合をつけて受診しましょう。
これからもしっかりはみがきをして、健康な歯の状態を保っていきましょう！

国語で『白いぼうし』の学習をしています。
今日は、「松井さんはどんな人なのか。文章を手掛かりに考える」活動をしました。
「優しい人」や「親切な人」と子どもたちは読み取っていました。その後、なぜそう考えたのか、どこの文からそのことが読み取れるのかを考え、発表することができました。