３組は社会の授業でした。めあては、「裁判はどのように行われているか調べよう」です。裁判の具体的な事例から、考えて居ました。
２組は算数の授業でした。めあては、「どんな関係になるか考えよう」です。令和と西暦の関係を考えていました。
１組は国語の授業でした。めあては、「漢字の形と音の関係を調べよう」です。先生にチェックしてもらい、指名された人は板書していました。

２組は英語の授業でした。めあては、「英語でリアクションしよう」です。Nice Wow Me too!などの表現を使って、会話していました。
３組は、体育の授業でした。校庭がぬかるんでいたため、タイヤ跳びをして体を動かしていました。
１組は、算数の授業でした。補充本題に取り組み復習をしていました。

４年生は理科の授業でした。
めあては、「腕の曲がる部分はどのようなつくりになっているのだろうか」です。腕に触りながら予想して考えて居ました。
別の学級は、算数の授業でした。
めあては、「２つのグラフを読み取ろうです」です。折れ線グラフと棒グラフが入ったグラフから読み取っていました。

３組は、音楽の授業でした。
めあては、「ドレミで歌おうを演奏しよう」です。木琴や鉄琴を使って、演奏をしていました。
１組は、図書館で読書をしていました。
２組は、体育の授業でした。体育館で鬼ごっこををして、体を動かしていました。

２年生は国語の授業でした。
３学級とも、作文を書く単元です。連休中の思い出を振り返る作文を書いていました。

１年生は学活の授業でした。
めあては、「いじめ０スローガンを考えよう」でした。授業の終わりの板書をみるとしっかりと話し合われた様子が分かりました。

別の学級は、国語の授業でした。
平仮名「ま、と」の練習をしていました。熟語を使って短作文を考えて居ました。

連休明け、体育館に集合して朝礼を行いました。整列をしっかり確認してから始めました。最初に校歌を元気よく歌いました。
次の校長先生からのお話でした。
1.これから暑くなってくるので熱中症に気を付けよう。
2.規則正しい生活をして、登校班で登校しよて元気よくあいさつしよう。
3.心配なことや困ったことがあったら、担任の先生や保健室の先生に相談しよう。
という３つのお話がありました。話を聞く態度が良く出来ていました。

6年生が1年生のタブレットの設定をしました。1年生は6年生が手際よく操作するのを見ていました。様々な場面でタブレットに触れる機会があると思います。正しい使い方を身に付けて、上手に使えるようになるといいですね。6年生は、良いお手本になるよう頑張りましょう。

4年生の英語の様子です。本年度は英語の先生とＡＬＴで授業をしています。授業の始めから終わりまでほとんど英語での授業です。今日は、様々な国の名前や挨拶を学んでいました。

2年生になり、1カ月です。算数と国語の授業では、とても静かに集中して授業に取り組んでいました。きちんと聞く姿勢が身に付いてきています。

ひらがなの学習が進んでいます。しっかり覚えて、読み書きできるといろいろな楽しみが増えると思います。丁寧に練習していきましょう。

３年生の社会科では、地図を使い始めました。地図記号を探して地図の見方を学んでいます。また、国語では、国語辞典を使い始め、いろいろな言葉の意味を調べています。中学年らしく学び方が広がっています。

本日の献立は、スパゲッティナポリタン、まめまめサラダ、ロールパン、牛乳です。子ども達にも人気の献立です。明日から、ゴールデンウィーク後半です。４連休となりますが、よく食べ、よく遊び、よく休んで5月7日に元気に登校しましょう。

本日の献立は、味噌だれ焼肉、麦ご飯、春雨のスープ、河内晩柑、牛乳です。5月がスタートしました。今月の給食 目標は「食事のマナーを身につけよう」です。食事のマナーとは、一緒に食事をする人たちと楽しく、おいしい時間をすごすために大切なことです。まずは、「いただきます」「ごちそうさまでした」のあいさつをしっかりしましょう。

６年生は社会の授業でした。
めあては、「国会はどのような役割があるのか調べよう」です。法律を作る役割について、考えていました。

別の学級は、図工の授業でした。
めあては、「クランクの動きに合わせたデザインを考えよう」です。作り始めた工作がどんな動きをするのか、確認しながら作業していました。

５年生は毛筆の授業でした。
お手本をよく見て、ゆっくりと書いていました。

別の学級は、算数の授業でした。
めあては、「単位の関係について考えよう」です。長さ、面積、体積について考えていました。

４年生は算数の授業でした。
折れ線グラフの特徴について捉えて、まとめていました。

３年生は国語の授業でした。
めあては、「国語辞典を使って言葉の意味を調べよう」です。慣れない辞典を使いながらも言葉の意味を知ることに意欲を見せていました。

別の学級は、外国語活動の授業でした。
めあては、「英語を良く聞いて考えよう」です。世界の国々の英語名を聞いて、練習していました。

２年生は書写の授業でした。
お手本を見ながらノートに練習して、先生のチェックを受けていました。

別の学級は、算数の授業でした。
めあては、「２ケタの数のひき算の仕方を考えよう」です。意見を出して、学級全体で考えていました。

３組は算数の授業で「９はいくつといくつか」について調べていました。
１組は算数の授業で「８はいくつといくつか」について調べていました。どちらの学級もよく考えて発表していました。
２組は図書館へ行って、本を借りて読書をしていました。