今日の給食は、ごはん、牛乳、麻婆豆腐、チンゲンサイと卵のスープでした。麻婆豆腐に使用している豆腐は、群馬八幡駅前にある樋口豆腐店さんのお豆腐です。作っているうちに豆腐が崩れないように別釜で下茹でして水分を抜き、最後に豆腐を合わせて作っています。またひき肉に加えて、乾燥大豆を水戻ししたものを１時間スチームし、ひきわり状にして使っています。定番料理でも給食では様々な工夫がされています。

５月１２日の４・５・６年生の体育では、シャトルランをしました。
子どもたちは、入念な準備体操のあと、シャトルランの音に合わせて走りました。
どの子どもも一生懸命走ってそれぞれに新記録がでたようです。
今日は気温もよく、シャトルランをするには最適な日であったと思います。
走り終わった子どもたちの清々しい表情がよかったです。

５月１２日の３年生の理科では、アゲハチョウの幼虫の観察をしました。
卵から観察してきた幼虫が７、８mmほどになり、その様子についてルーペを使って観察しました。
幼虫の成長を喜ぶ子どもたちの表情がよかったです。

５月１２日の２年生の国語では、漢字練習をしました。
漢字練習帳を使って、文字のバランスを考えて練習しました。姿勢をよくして書くと文字のバランスもよくなることに気づいたようです。

５月１２日に１年生は人権集中学習の取組として、クラスとしてのなかよし目標を考えました。
小学校へ入学して新しい環境での生活や新しい友だちとの出会いから１ヶ月か経ちました。子どもたちは、入学したての緊張した表情から自分の思いをしっかり発揮できる余裕のある表情へと成長してきました。このように成長したこの時期に、相手を思いやることの大切さについて学ぶことは、学校生活をさらに豊かにしていくために大切なことと思います。今回の人権集中学習は「あいさつの達人になろう」をテーマにして取り組んでいきます。
鼻高小では年間３回人権集中学習の期間を設けて心の教育を進めていきます。

５月１２日の登校時には、校門の前にあいさつ支援隊と民生委員の皆様にお越しいただいてあいさつ運動を実施しました。子どもたちも多くの方々に会って、笑顔で元気よくあいさつできました。
鼻高小では、日頃より毎朝、子どもたちの登校班と一緒に歩いて見守ってくださる鼻高地区青少年育成推進委員長さん、交差点ごとに立ってくださる保護者の方、信号を渡る子どもたちの安全確保をしてくださる交通指導員さん、校門にてご指導くださるあいさつ支援隊の皆様と多くの方々に見守っていただいています。子どもたちの安全確保にご尽力いただいている皆様には、職員一同心より感謝しております。

5月９日の６年生の家庭科では、調理実習でスクランブルエッグをつくりました。
二人組になって協力し合いながらつくりました。
火力を調節したり、卵の焼け具合をみたりしながら、どの班も上手に好みのスクランブルエッグを焼き上げました。
自分でつくったスクランブルエッグを笑顔で「おいしい」と言いながら食べた満足いっぱいの調理実習になりました。
ご自宅でご家族のためにつくるのもよいと思いました。

５月９日の４年生の図画工作では、ビー玉を転がして楽しむ作品を作っていました。何階建てかの立体作品で、上の階からビー玉を転がし、下の階に落ちていくビー玉の行方を楽しむ作品です。子どもたちはビー玉が各階で上手に転がっていくように工夫していきます。これからの子どもたちのアイデアに期待します。

５月９日の５年生の算数では、比例を使って考えました。
直方体の高さが、３倍、５倍、１０倍となると、体積がどのように変化するかを求めました。
高さが３倍、５倍、１０倍となると、体積も３倍、５倍、１０倍となることを確認しました。
身近な生活の中にも比例で考えられることがあるかと思います。探してみると面白いと思いました。

５月９日の３・４年生の音楽では、伴奏のリズムに合わせて腕を動かしながら、楽しく活動しました。また、代表の子どもと同じ動きをたのしむゲーム的な活動を楽しみました。
子どもたちが笑顔で取り組んでいて、とても楽しそうでした。

５月９日の２年生では「みんなで考えよう」と題して、個人の目標をみんなで考え合いました。目標を練り上げることによって、よりよい生活が期待できるものと思います。
これからの成長が楽しみです。

５月９日の１年生の算数では、「10はいくつといくつ」の学習をしました。
子どもたちはブロックを使って数えながら、１と９、２と８のように２つの数に分けていました。
２つに分けることになれてくると、ブロックを使わなくても求めることができるようになってきました。

今日の給食は、春野菜のペペロンチーノ、米粉スープ、くだもの（セミノール）、牛乳でした。
ペペロンチーノには、春野菜のキャベツやたまねぎなどのほか、エビを入れて風味豊かに仕上げました。
セミノールは、大分県、和歌山県、三重県といった温暖な地域が産地で、関西を中心に出回っている果物です。オレンジに似ていますが、味も甘さも濃厚で、栄養価も高いと評判の果物です。

５月９日の朝活動では、体育集会を行いました。
集会時の校庭での並び順や位置を確認しました。
その後、体操の隊形の位置確認を行ってから、移動練習をしました。
移動時のかけ声も大きく出せて、きびきびと隊形移動ができて、気持ちのよい朝となりました。
子どもたちの行動が素早くて、時間にゆとりができたので、簡単なレクレーションも楽しめました。

　今日の給食は、キムたくごはん、牛乳、手作り肉団子スープ、ヨーグルトでした。キムタクごはんは、長野県のご当地給食です。漬物をもっと子どもたちに親しんでもらいたいという願いから考えられたメニューです。キムチとたくあんの食感が良いアクセントになります。

１年生は算数でたし算を勉強しています。一桁の計算は、指を使わなくてもすぐに答えを出せていた人が多かったようです。進んで挙手をしての発表ができていました。

３年生は、社会科の時間に高崎市について学習しています。今日は、土地の高低について確認したり白地図に色塗りをしたりしました。

５年生は、英語の時間に自己紹介をしました。
緊張しながらも、全員上手に発表できました。

２年生は、生活科でミニトマトを植えました。
育てるときや植えるときに気をつけることを確認して、考えながら丁寧に種を植えました。
芽が出てくるのが楽しみですね。

　今日の給食は、ツイストパン、牛乳、チリコンカン、キャベツと卵のスープでした。チリコンカンはメキシコ由来の料理です。ひき肉と玉ねぎなどの野菜を炒め、豆やトマト、スパイスといっしょに煮込んで作ります。給食ではチリパウダーと炒めて作りました。パンとも相性の良いメニューです。