黒パン・マーガリン・牛乳・ペペロンチーノ・イタリアンスープ・アセロラポンチ

実際に考えた方法で、バトンパスを実行してみました。本番の大会が楽しみですね。

2年生の地理では、促成栽培、抑制栽培について学習していました。

バトンゾーンの使い方を工夫して、より早くタイムが出るように考える場面もありました。

3年生が、全員リレーの練習に取り組んでいました。

子供たちの理科離れが進んでいるとの報道もありますが、このような授業の積み重ねが、生徒の理科への興味関心を高めますね。とても真剣な生徒の姿勢は素晴らしいです。

中華菜飯・牛乳・ギョーザ（2個）・鶏肉と大根のスープ

1年生の理科では、つつじの花びらのつくりについて、観察、記録しています。

ゆうあい教室では、先生と生徒でパズルの数を数えたり、ルールを守ったりの学習です。

3年生の教室では、歴史の学習です。重要な語句等について再確認しています。

チーズパン・牛乳・鶏肉のトマト煮・マカロニサラダ・果物

走りながらのバトンパスは、思ったより難しいです。相手の走るスピードを予測することも大切です。

男女混合の全員リレーでは、バトンパスがとても大事です。先生の話を聞いて、練習に集中しています。

2年生が、全員リレーの練習をしています。まずはバトンパスの練習からです。

1年生が歴史の学習で、中国文明を学習。世界四大文明も、いろいろなことがわかり楽しいですね。

1年生のクラスでは、学級目標を丁寧に、個性を生かして作成していました。

１年生では、数学で、計算問題を学習。タブレットで復習問題にチャレンジ。

麦ご飯・牛乳・かしわ丼・アーモンド和え・けんちん汁

2年生の日本の地形や発電の状況について、思考を深めていました。

2年生の国語の時間では、登場人物の心情の読み取りが行われていました。