6年生が1年生のタブレットの設定をしました。1年生は6年生が手際よく操作するのを見ていました。様々な場面でタブレットに触れる機会があると思います。正しい使い方を身に付けて、上手に使えるようになるといいですね。6年生は、良いお手本になるよう頑張りましょう。

4年生の英語の様子です。本年度は英語の先生とＡＬＴで授業をしています。授業の始めから終わりまでほとんど英語での授業です。今日は、様々な国の名前や挨拶を学んでいました。

2年生になり、1カ月です。算数と国語の授業では、とても静かに集中して授業に取り組んでいました。きちんと聞く姿勢が身に付いてきています。

ひらがなの学習が進んでいます。しっかり覚えて、読み書きできるといろいろな楽しみが増えると思います。丁寧に練習していきましょう。

３年生の社会科では、地図を使い始めました。地図記号を探して地図の見方を学んでいます。また、国語では、国語辞典を使い始め、いろいろな言葉の意味を調べています。中学年らしく学び方が広がっています。

本日の献立は、スパゲッティナポリタン、まめまめサラダ、ロールパン、牛乳です。子ども達にも人気の献立です。明日から、ゴールデンウィーク後半です。４連休となりますが、よく食べ、よく遊び、よく休んで5月7日に元気に登校しましょう。

本日の献立は、味噌だれ焼肉、麦ご飯、春雨のスープ、河内晩柑、牛乳です。5月がスタートしました。今月の給食 目標は「食事のマナーを身につけよう」です。食事のマナーとは、一緒に食事をする人たちと楽しく、おいしい時間をすごすために大切なことです。まずは、「いただきます」「ごちそうさまでした」のあいさつをしっかりしましょう。

６年生は社会の授業でした。
めあては、「国会はどのような役割があるのか調べよう」です。法律を作る役割について、考えていました。

別の学級は、図工の授業でした。
めあては、「クランクの動きに合わせたデザインを考えよう」です。作り始めた工作がどんな動きをするのか、確認しながら作業していました。

５年生は毛筆の授業でした。
お手本をよく見て、ゆっくりと書いていました。

別の学級は、算数の授業でした。
めあては、「単位の関係について考えよう」です。長さ、面積、体積について考えていました。

４年生は算数の授業でした。
折れ線グラフの特徴について捉えて、まとめていました。

３年生は国語の授業でした。
めあては、「国語辞典を使って言葉の意味を調べよう」です。慣れない辞典を使いながらも言葉の意味を知ることに意欲を見せていました。

別の学級は、外国語活動の授業でした。
めあては、「英語を良く聞いて考えよう」です。世界の国々の英語名を聞いて、練習していました。

２年生は書写の授業でした。
お手本を見ながらノートに練習して、先生のチェックを受けていました。

別の学級は、算数の授業でした。
めあては、「２ケタの数のひき算の仕方を考えよう」です。意見を出して、学級全体で考えていました。

３組は算数の授業で「９はいくつといくつか」について調べていました。
１組は算数の授業で「８はいくつといくつか」について調べていました。どちらの学級もよく考えて発表していました。
２組は図書館へ行って、本を借りて読書をしていました。

本日の献立は、ハヤシライス、麦ご飯、アスパラサラダ、牛乳です。給食の準備は、上手にできるようになりましたか？新しいクラスメイトと協力して、素早く美味しそうに配膳できたでしょうか。早く準備ができると、給食をゆっくりと食べる事ができます。みんなで協力して頑張りましょう。ハヤシライスは、こくがあってご飯にかけて食べるのに丁度良いです。今が旬のアスパラガスは、緑色が鮮やかで食欲が増しました。

６年生は国語の授業でした。
物語文を段落ごとに考えて、ワークシートにまとめていました。

別の学級は、体育の授業でした。
参観した時は、１年生のソフトボール投げのお手伝いをしていました。お兄さんお姉さんらしく教えていました。

５年生は英語の授業でした。
めあては、「英語でリアクションしよう」です。What( )do you like?などの質問について答えていました。( )にはcolour animalなどを入れて質問していました。

別の学級は、国語の授業でした。
めあては、「漢字の成り立ちについて知ろう」です。
一文字ずつ調べて、成り立ちや使い方を確認していました。

４年生は算数の授業でした。
めあては、「折れ線グラフを使って変わり方のちがいを調べよう」です。少人数学級での授業なので積極的に質問していました。

別の学級も同じように算数の授業でした。
問題練習に取り組んだら、先生にチェックをしてもらっていました。

３年生は理科の授業でした。
植物の生長について、予想しながら考えていました。

別の学級は、算数の授業でした。
時間と時間を合わせて、何時間何分になるかを求めていました。

２年生は図工の授業でした。
玉子から飛び出す絵を描いていました。想像力を膨らませ、楽しい絵が描けました。

別の学級は、音楽の授業でした。
めあては、「かくれんぼのようすを思い浮かべて歌おう」です。情景を思い浮かべながら、どんな風に歌えばよいかを考えていました。

３組は国語の授業でした。平仮名「り、し」の練習をしていました。熟語についてもたくさん発表が出来ました。

１組は体育の授業でした。外に出てボール投げの計測をしていました。

２組は生活の授業でした。学校探検をして校長室を訪問しました。金庫、賞状やトロフィーを見つけていました。お客さん用のソファーにも座りました。