来週月曜日に、小学部１年生と中学部１年生が心臓検診（心電図検査）を受けます。
今週はその事前練習をしました。

手首と足首につけるクリップ、胸につける吸盤が痛くないことを養護教諭と一緒に確認し、写真やお手本を見た後に練習しました。

最初はドキドキしていた様子の子どもたちも、痛くないことがわかると積極的にマットの上に寝そべり、リラックスして練習に取り組んでいました。

５月２９日（木）にかき氷を作りました。
慎重にかき氷機のハンドルを回し、３種類のシロップから好きな味を選びました。
自分で作ったかき氷を友達と一緒に食べ、楽しい時間を過ごすことができました。

買い物学習に向けて、お菓子や飲み物を購入する練習をしました。当日は、安全に気を付けて行ってきます！

献立：ごはん　牛乳　ハヤシライス　ツナサラダ

５月２２日に体育参観が行われました。

子どもたちは、走ったり、友達と協力したり、元気に踊ったりと一生懸命取り組んでいました！たくさんの笑顔も見られて、とても楽しい体育参観になりました。

参観してくださった保護者の方々も、あたたかいご声援をありがとうございました。

小学部１年生のバスでの登校開始に合わせて、バスの乗車練習をしました。
バスに乗ることを楽しみにしていた子どもたちは大喜び。真剣に説明を聞いていました。
静かに乗ることやシートベルトをしっかりつけることなどの約束をばっちり守り、事前学習ができました。６月が楽しみですね。

体育参観が終わり、久しぶりの体育でした。
プレイルームにて、２つのコースに分かれて活動しました。
細い台を器用に渡ったり、音が出る踏み台を楽しそうに鳴らしていた姿がとても印象的でした。
両足で跳んだり、リズムよく走ったりする姿も見られ、元気いっぱい取り組んでいました。

来週から始まる、水泳学習に向けて、中学部３年生では「プライベートゾーン」に関する学習を行いました。中学生という年代に、成熟に伴う変化に対応して、適切な行動が必要となることを学習します。

先生が説明します。
「大人に近づくと、私達の体には様々な変化が起きます。思春期には発毛が起きますが、その場所についてはむやみに他人に見せたりすることはマナー違反です」

生徒達も、頭では理解していたとしても、水着に着替える際には、タオルで隠すことなく、サッと下着を脱いでしまうこともあるかもしれません。特に、おうちの中ではそういう着替えをしているケースが多いかもしれません。

水泳学習で、下着を脱いで着替える過程を良い機会としてとらえ、その都度「大切な私達の体」を意識させる指導を継続します。

水泳学習に係り、疑問点がございましたら、学校までお問い合わせください。
事故なく、安全に楽しく水泳学習を行います。

小学部４年生は、キャリアパスポートをまとめています。
今年自分が頑張ったことについて、ファイルに綴じ込みます。
自分の今年のポートフォリオを、中学校、そして高校生まで引き継ぎます。
今年度の自分らしさをどのようにまとめられたかな。
これまでの記録とともに、おうちの人と一緒に振り返ってみよう。

小学部４年生の教室では、体育参観の振り返り学習をしていた。
自分が選んだ写真を、ワークシートにはって、廊下掲示のクリアファイルに差し込みます。
「楽しかったね、体育参観。みんなで頑張ったね」
まとめの最後に、ビデオを視聴しました。

中学部３年生が、整然と一列に並んで教室移動しています
廊下を走る人はいませんね。
みんなが通る公共の場所は、歩いて移動ですね。

「こんにちは」
お互いに笑顔で呼びかけ合います。

小学部６年生は、校外学習でコンビニエンスストアに出かける予定です。
その事前学習です。

買いたい品物を選んで、レジに行って選んだ商品を渡し、現金を支払い機械に投入します。
「レシートもしっかりもらうんだよ」
「自分の買った物を忘れずにね」
担任の先生が声をかけます。
来週の校外学習が楽しみですね。

中学部１年生は、ALTの先生に来ていただき、一緒に活動しました。

先生は大きな本を広げて、本に登場するくだもの等の発音の仕方を教えてくれました。

音楽に合わせて、ダンスをすることもできました。

楽しみながら、英語に親しむことができました。

先生、また来てくださいね。

小学部１年生は校庭で、2年生は体育館で取り組みました。

小学部１年生は、トラックをみんなで一緒に、自分のペースで走っていました。
小学部２年生は、ストレッチ運動を行っていて、「かめ」のポーズを作って、腹筋や背筋を大きく伸ばしていました。

先日の体育参観で、お家の人の前で運動を披露することができました。
その時の経験が生きているようで、自信をもって運動している様子がうかがえました。

中学部２年生は体育館で、中学部３年生はプレイルームで運動に取り組みました。

いずれも、踏み台昇降を行なっていました。
中学部は、１年生から３年生まで継続的に行う種目として取り入れています。

運動習慣の定着は大変重要です。
数年かけて同じ種目を取り組むことも重要であると考えています。

持久力の向上や友達と一緒に運動する楽しさを実感すること等、運動の時間の中で取り組めるようにしています。

献立：バターロール　牛乳　みそラーメン　ひじきサラダ

豚ひき肉をトウバンジャンで炒めて作るのでピリ辛のラーメンスープです。
写真は中学部の盛り付けです。
お椀にスープと麺が入りきらないので、
つけ麺のようにして食べます。

小学部１年生は、青いテントの下で、遊びの指導〜すなで遊ぼう〜です。
みんなで、輪になって、お砂遊びです。

砂って面白いね。
みんなで素足になって、砂の感触を楽しみます。
シャベルやバケツなどの道具を使って、砂で遊びます。
先生がカップに砂を詰め込んで、逆さにして「パカッ」
すると、おいしそうなケーキのできあがり。
先生は、上手にケーキを作れるね。

１年生、友達と道具の貸し借り、やりとりができていて、感心しました。
「はいどうぞ」交替で道具を使えば、いいんだね。

小学部３年生は、体育館で遊びの指導〜乗り物に乗ろう〜です。
思い思いの乗り物を選んで、体育館内を運転します。上手に操作していました。
お友達と２人で一緒に乗っている子もいましたよ。
友達に引かれて乗っている子もいました。

途中で乗り物を交替できるのかなあ、と思って見ていましたが、
自分で乗りたい乗り物を順番に乗ることができている子もいました。

先日、前橋市の児童文化センターのゴーカート乗り場で、大声で泣き叫ぶ子を見かけました。
様子を見ていると、自分が乗りたかった種類のゴーカートに順番が回らなかったことが悲しかったようでした。公共の施設では、いつも自分の思い通りにはいかないんだね。

高特の体育館内では、「遊びの指導」を通して、たくさん乗り物を仲間と取り合ってください。そして、順番に乗ることのルールを少しずつ学んでください。

「作って飾ろう」で
『鯉のぼり』を制作しました。

３つの『鯉のぼり』を制作し、
空を表現した画用紙に貼りました。

素敵な『鯉のぼり』が出来上がりました。

小学部３年生は今日はプレイルームで朝の運動
そして、４年生は１年生と一緒に朝の運動です
広い体育館は思い切り走れるね
体育館がもう一つあったらいいのになあ。
雨の日でも思い切り走れるよね。
交替で使用しています。