≪元気に登校。笑顔で下校≫東部小教育のキャッチフレーズです。

【6/9】今日の給食

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今日の給食は、
「そぼろどん、こんさいごまじる、しおこんぶあえ、
ぎゅうにゅう」でした。
そぼろ丼は卵と、こうや豆腐がフワフワだったので、
混ぜても全体がフワフワとした食感でした。
食べても美味しかったです。
胡麻汁は、胡麻の風味を感じる一品で、
さつまいもや牛蒡、人参、玉ねぎなどボリュームがありました。
とてもヘルシー感に包まれ、美味しくいただきました。
塩昆布和えも人気メニューです。
さっぱりとした和え物で、ご飯によく合います。
美味しい給食ごちそうさまでした。

【6/9】4年生−算数−

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図形の学習で、「180度より大きい角の測り方」を考えました。
角の大きさを計算で求めたのです。
補助線を引いて、分度器で角を測り、計算しました。
「180度+30度=210度」などです。
「360度−150度=210度」もできました。

【6/9】1年生−外国語活動−

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英語によるスポーツ種目の言い方を学習しました。
例えば、baseballやtennis、basketballなどです。
子供たちは、スポーツには親しみがあるようで、理解が早かったです。
笑顔溢れる外国語活動の学習でした。

【6/9】読み聞かせ

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月曜日の朝活動は、読み聞かせと読書活動です。
今日の読み聞かせ対象学年は、1・2年生でした。
少々リラックスしながら聞いている姿も見られましたが、
みんな楽しそうでした。
3年生以上は、落ち着いて読書に取り組んでいました。

【6/6】今日の給食

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今日の給食は、
「しょくパン ブルーベリージャム  じゃがいものバターに トマトとツナのサラダ ぎゅうにゅう」でした。
 じゃがいものバター煮は、給食技士さんたちが煮崩れないようにきれいに煮てくれました。

【6/6】修学旅行-6-

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海ほたるを出発しました。
予定通りです。
若干強めの風が吹いていましたが、十分海風を感じることができました。

【6/6】修学旅行-5-

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昼食のカレーを食べ、鴨川を出発しました。
この後は、海ほたるを経由して、帰路につきます。
今のところ、予定通りです。

【6/6】4年生−道徳−

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 4年生の道徳の学習の様子です。
 自分の考えをもち、友達と共有しています。タブレットを効果的に活用して、自分の考えを深めたり、広げたり、また新たなことに気づいたりすることができていました。

【6/6】1年生−給食−

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 1年生の給食の様子です。
 4月から2ヶ月たち、マナー良く、落ち着いて、上手に食べています。                 
 今日は、ジャムも上手に食パンにこぼさず、おいしそうに食べていました。今日もおいしい給食、ごちそうさまでした。

【6/6】修学旅行-4-

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シーワールドを満喫しています。
イルカやシャチのショーが大人気です。
シャチのショーでは、全身に海水を浴びている児童が多数いました。
良き思い出になったことでしょう。

【6/6】修学旅行-3-

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鴨川シーワールドに着きました。
シーワールドにおける班別活動のスタートです。
みんな興味津々です。

【6/6】修学旅行-2-

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美味しい朝食をいただき、鴨川シーワールドに向かいます。
バスだと、5分かからないと思います。
シャチショーが人気のようです。

【6/6】修学旅行-1-

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おはようございます。
2日目の朝を迎えました。
子供たちは、朝から元気です。
先程、健康観察を行いました。
今日も一日、みんな元気に活動できそうです。

【6/5】修学旅行-8-

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まもなく就寝となります。
夕食も美味しくいただきました。
明日も元気に頑張れそうです。
明日の鴨川シーワールドも楽しみです。

【6/5】修学旅行-7-

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無事に鴨川グランドホテルに着きました。
この後は、健康観察、夕食、入浴となります。
子供たちは、ワクワク・ドキドキのようです。

【6/5】修学旅行-6-

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東京湾フェリーに乗船しました。
船上からの景色、海風に大興奮の子供たちです。
きっと、素敵な思い出になることでしょう。

【6/5】今日の給食

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今日の給食は、
「むぎごはん ハッシュドポーク ひじきのサラダ ぎゅうにゅう」でした。
ひじきのサラダは、ひじき特有の磯のにおいをおさえるために、水で戻した後に、お醤油と砂糖で煮ておいてから、冷まして使用します。今日は、枝豆ときゅうり、にんじん、いかと一緒にお醤油ベースのドレッシングで和えました。

【6/5】修学旅行-5-

高徳院で記念撮影を行い、鴨川を目指します。
修学旅行の児童生徒が多く、江ノ電が大変混んでいました。
子供たちが一番楽しかったことは、「小町通り」だったようです。
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【6/5】5年生−音楽−

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 リコーダーの学習をグループで行っています。
 楽器の学習においても、技術の習得や向上を個人で進めるのではなく、友達と学び合う中で、音や旋律を楽しみながら進めています。
 みんなとても生き生きと学習していました。

【6/5】3年生−国語−

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 国語の授業の漢字の学習の場面です。
 代表の子が書き順を確認しながら板書しています。それを真似して、みんなが書き順を一緒に確認しています。
 漢字の読み、字形をしっかりと覚えていけるように、日常で積極的に習った漢字は使っていこうと思います。

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