6/9 今日の給食
ごぼうには食物繊維やミネラルが豊富に含まれていて、食物繊維の量は野菜の中でもトップクラスだと言われています。食物繊維はお腹の調子を整える働きがあります。よく噛まないと消化不良の原因になることもありますので、たくさん噛んでいただきましょう。 6/9 ６年生理科
動物のからだのはたらきの学習が終わったので、まとめの時間です。タブレットを使って復習問題に取り組んだり、プリントを使ったりしながら、自分の理解度を確かめていました。
6/9 ３年生体育
鉄棒をしています。全員で同じ技をやった後は、自分にとって少し難しいと感じる技に挑戦です。鉄棒の高さを選び、技を選んで練習していました。
6/9 ４年生算数
角の大きさの学習です。直角、二直角、三直角といろいろな角を作っていました。三角定規を使うとかけるようです。ノートに書くのは力の入れ方にコツがありますね。
6/9 ５年生理科
発芽・成長の実験で育てていたインゲンが大きくなってきたので、外に植えました。プールのフェンスにうまく巻き付いて伸びていきそうです。茎を折らないように、２本の指で挟んでいます。「保育園のころにやった」と話していました。
6/9 １年生外国語
What's sports do you like？いろいろなスポーツを歌に合わせて発音しました。野球、バスケット、サッカーなど英語で何というかが分かったら、カードをもって友だちと言い合います。とても楽しそうに活動していました。
6/9 ２年生生活
以前植えたサツマイモの苗の様子を見に行きました。ほとんどのサツマイモが元気よく育っていました。後から植えたブロッコリーも順調です。学校から持っていた水をあげて、元気に育つように見守りました。
6/6 今日の給食
２年生は給食センターで作っているところを見ました。「大きなボールに山盛りになっているフライドポテトみたいなのは何？」の正体は、カレーうどんに入っている油揚げでした。作っていただいていることに感謝して、おいしくいただきました。 6/6 ５年生音楽
次回のリコーダー発表会に向けて練習していました。グループで「２つのパートに分けよう」「ここは長く伸ばそう」など話し合って工夫しています。
6/6 １年生国語
「おもちゃ」と「おもちや」。『や』が大きいか小さいかで読み方も意味も変わってくることに気がつきました。「っ」「ゅ」など小さいひらがなが入っている文章を音読しています。リズムをつけて上手に読めるようになってきました。
6/6 ３年生国語
新しく習た漢字を書いていました。書けた子は先生に見てもらっています。細かい部分まできちんと書けているかな？新しく習った漢字はどんどん使って身につけましょうね。
6/6 ６年生算数
今まで学習してきた分数を使った計算のまとめとして、プリントに挑戦してました。かけ算を使うのか割り算を使うのか問題を読んで考えていました。数直線を使うと分かりやすい子もいるようですね。
6/6 ４年生理科
電気を使って豆電球を光らせたり、モーターを回して車を動かしたりします。手にしたキットをうれしそうにいじっています。これから光らせたり動かしたりしながらたくさんの疑問を解決していきましょう。
6/6 ２年生生活
給食センターの中の見学の後、トラックでコンテナが運ばれていく様子を見ました。吉井小、中央中など吉井の各学校に運ばれていきます。帰りも吉井バスに乗って帰ってきました。
6/6 ２年生生活
２階に上がり、鍋でカレーうどんを作ったり、サラダを食管に分けたりするところを見ました。上から見えないお肉の搬入やコンテナ室などは動画で説明していただきました。
6/6 ２年生生活
生活科の「町たんけんに行こう」で給食センターの見学に行きました。野菜を洗っているところを見た後、給食センターの方に質問をしました。給食センターでは毎日１８００食くらいの給食を作っているそうです。
6/6 図書委員さんによる読み聞かせ
６月は読書月間です。図書委員さんが「図書室にたくさんの人が来て、本を楽しんでもらいたい」という思いで、掲示物をつくったり、しおりのプレゼントを企画したりしています。今日は図書委員さんが各クラスで読み聞かせを行いました。紹介する本を自分で選び、何度も練習したようで上手に読めていました。
6/5 今日の給食
スタミナ焼肉に入っている豚肉は疲労回復を助けてくれます。にんにくは疲労回復やスタミナの向上をサポートしてくれます。また、ご飯やじゃがいもにたくさん入っている炭水化物は身体を動かす力の源になる栄養素です。しっかりとご飯を食べて、栄養補給をして体を動かしましょう。 6/5 ６年生英語
ALTの先生に日本のいいところを紹介します。「I like summer festivals.」「I can watch fireworks.」など季節のお祭りとそれを選んだ理由を伝えます。動画に合わせて発音しながら、こんな感じで伝えればいいのかと学んでいました。
6/5 ４年生体育
体育館でポートボールをしています。ボールを持っている子には、たくさん邪魔する人が近づいてくるので、どうすればいいか各チームの作戦の違いが出ていました。上手にパスができるとチャンスがたくさん生まれますね。
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