４年生は算数の授業でした。
わり算の筆算の学習です。練習問題に取り組み、先生に確認をしてもらっていました。

別の学級は、国語の授業でした。
説明文：アップとルーズで伝えるです。人に伝えることをテーマとした文章を読んで、考えたことについて文章を引用しながらまとめて発表します。まずは、音読です。

３年生は国語の授業でした。
めあては、「はじめ、中、終わりに注意して文のまとまりを考えよう」です。まずは学級全体で音読して確認をしていました。

別の学級は、理科の授業でした。
飼い始めたモンシロチョウのようすを観察していました。

２年生は国語の授業でした。
めあては、「観察名人になろう」です。生活科で育てているミニトマトのようすを記録して、文章にまとめます。他教科との関連がある授業内容です。

別の学級は、生活科の授業でした。
めあては、「観察メモをとろう」です。草花を観察して、記録する準備をしていました。

１年生は国語の授業でした。
めあては、「学校探検をしよう」です。図書室、木の部屋、校長室・職員室などよく見たり写真を撮ったりしてまとめていました。

一週間の始まり。朝清掃のようすです。力を合わせて頑張っていました。

本日の献立は、じゃがいものバター煮、黒パン、ひじきサラダ、牛乳です。今日はひじきサラダです。ひじきは、カルシウムや鉄分、食物繊維を多く含んでいます。カルシウムは、骨を丈夫にします。鉄は、貧血に有効です。栄養満点ですね。煮物やサラダで積極的にいただきましょう。

６年生は体育の授業でした。
校庭で短距離を走っていました。追いかけたり逃げたりしながら、速く走るコツをつかんでいました。

別の学級は、算数の授業でした。
問題をよく読んで、図で表して立式して答えを出していました。

５年生は算数の授業でした。
めあては、「かける数の大きさと積の大きさの関係を調べよう」です。友達と教え合って、学び合い学習をしていました。

別の学級は、国語の授業でした。
めあては、「要旨を書くために段落を要約しよう」です。まとめて文章を書くための練習を丁寧にしていました。

４年生は算数の授業でした。
問題：734枚の色紙を５人で同じ数ずつ分けると一人分は何枚か。です。わり算の筆算を立式して、求めていました。

別の学級は、外国語活動の授業でした。
めあては、「英語を良く聴いて答えよう」です。英語の発音を良く聴いて、イラストを見て解答していました。

３年生は国語の授業でした。
めあては、「そこで、けれどもを使ってお話を書こう」です。話の流れをもとにして、どんな使い方をするか考えていました。

別の学級は、図工の授業でした。
学級全体で粘土板を広げて作品を作っていました。道路、お店、公園などを作っていました。

２年生は生活科の授業でした。
めあては、「観察するものを決めよう」です。中庭へ行ってよく調べていました。

別の学級は、国語の授業でした。
新出漢字の練習をしていました。落ち着いて取り組んでいました。

１年生は国語の授業でした。
平仮名「そ、せ」を練習をしていました。たくさんの言葉を発表していました。

また、生活科をしていた学級はタブレット端末の使い方も学習していました。アサガオの観察を継続していくための準備です。

本日の献立は、生揚げとタケノコのそぼろ煮、発芽玄米ご飯、かきたま汁、ふりかけ、牛乳です。タケノコの食感の楽しめる和風の献立となっています。かきたま汁は、高崎産の卵を使って、おいしく仕上げました。

群馬県警本部に講師をお願いして、ＳＮＳの使い方やその危険性について学びました。関心がある保護者の方も一緒に参観しました。次時は、教室でＳＮＳを使う上での約束を学級ごとに考え、自分事として考えました。講師の先生も子どもたちの話し合いのようすを参観されました。

本日の献立は、ポークカレー、発芽玄米ご飯、ワカメとチキンのサラダ、牛乳です。楽しいゴールデンウイークから２週間。体の調子は、いかがですか？早寝、早起き、朝ごはんで早く生活リズムをもとにもどしていきましょう。朝起きて、太陽の光をあびると体がリセットされやすいそうです。ぜひ、やってみましょう。今日の給食は、カレーです。発芽玄米ごはんでいただきます。

６年生は社会の授業でした。
めあては、「税金の使い方について考えよう」です。体育館のエアコンと各家庭への補助金とで議論していました。

別の学級は、国語の授業でした。
めあては、「説得力のある事例を考えよう」です。休み時間の長さを今より長くするかどうかについて自分の考えをまとめていました。

５年生は算数の授業でした。
小数×小数の筆算の仕方について学習していました。計算練習だけでなく、計算の仕方を考えることで定着を図っています。

別の学級は、英語の授業でした。
めあては、「英語をしっかりと聞きとろう」です。英語専科の先生とＡＬＴの先生による授業を行い、明らかに本場の英語に触れる機会は増えています。

４年生は総合的な学習の時間でした。
外部講師の先生をお願いして、中庭の環境についての学習が始まりました。100周年時に作られた観察池の設計をした先生です。昔のお話を聞きながら、住んでいる生き物や植物の解説を聞いて学びました。
ユネスコスクールの取組の一つとして、新聞社の取材も入りました。

３年生は理科の授業でした。
向日葵が芽を出したので葉の数を数えて、じっくりと観察していました。

別の学級は、体育の授業でした。
体育館でポートボールの練習をしていました。ボールを弾ませてパスしていました。

２年生は国語の授業でした。
説明文：たんぽぽのちえです。たんぽぽのひみつについて、じっくり読み進めて理解していました。