学習の様子（6月19日）
体育 １年生は、半分に分かれてプールに入っています。 ４、５組は体育館で体育をしました。 準備体操をして、マットを準備しました。 お昼過ぎは、気温が上がりました。昼休み以降、外での活動は中止となりました。 学習の様子（6月19日）
算数 引き算の学習をしていました。 ７−２、８−８、９−７・・・等、プリントを使って繰り返し練習をしていました。 国語 カタカナのノとトの学習をしました。 言葉集めでは、トラック、トランプ、ノート・・・トのつく言葉を見つけました。 体育 プールに入りました。肩まで、口を入れて、頭まで。少しずつ水に入っています。 学習の様子（6月19日）
理科 植物の水の通り道を調べていました。 根から取り入れられた水は、植物のからだのどこを通って、運ばれるのだろうか 色水を吸った植物の根や茎を切って顕微鏡で調べていました。 食育の日 ６月１９日（木）
６月は食育月間、そして毎月１９日は食育の日です。 「食」は、すべての人の健康や生活などさまざまな場面で深く関わるものです。 学校では、時間表に「食育」という時間はありませんが、野菜を育てたり、調理実習をしたり、様々な活動の中で、「食べること」に関係があることを学びます。 また、給食を通して、食事のマナーや食べ物について知ること、そして、楽しく給食を食べることも食育です。 学習の様子（6月18日）
理科 植物が成長する条件を調べよう 日光や肥料など、変える条件、変えない条件を確認し、実験するようです。 理科室では、メダカも育てています。卵をおなかにつけたメダカの写真がとれたよ。と見せてくれました。どこに産み付けたのかな・・水草の中に卵を見つけました。 音楽集会の様子（6月18日）
音楽委員会の子どもたちが、前にたって盛り上げてくれました。 あいさつ運動の様子（6月18日）
あいさつ運動の様子（6月18日）
区長さん方が校門に立ってあいさつ運動をしてくださっています。 子どもたちも元気よくあいさつをしてくれています。 子供の体調を気遣い、「水分しっかりとるよ。」と声をかけてくれました。 かしわ丼 ６月１８日（水）
かしわ丼の「かしわ」とは鶏肉のことです。 たっぷりのしらたき、玉ねぎと鶏肉を煮て、しょうゆと砂糖で味付けした具をご飯にのせていただきます。 鶏肉をかしわと呼ぶ由来は、茶色のにわとりの羽の色がかしわの葉に似ていたとか、動物の肉を植物の名前にたとえていたなどいくつか説があるようです。 ソース焼きそば ６月１７日（火）
給食の焼きそばの作り方の紹介です。 豚肉、キャベツ、玉ねぎ、にんじん、もやし、ピーマンを炒めてソースで味付けします。 ソースは高崎産の野菜から作られた高崎ソースなど３種類のソースを使います。やきそば麺はスチームコンベクションで焼きます。 炒めて味つけした具と麺を合わせてできあがりです。 家庭学習の取組（６月１７日）
これは、６年生の自主学習の様子です。 振り返り「分数の計算をマスターできた。・・・弥生時代のお米はどんな物だったのか気になった。」 めあて「弥生時代のお米について調べよう」 振り返り「算数のテストで最後まであきらめないでできた。」 めあて「計算をもっとはやく解けるようになろう。」 宿題があるから、ではなく、自分で必要な学習を考えて取り組めるようになってほしいと思います。友達の取組を参考にして進めていけるとよいと思います。 学習の様子（６月１６日）
算数 分数、小数、整数が混ざった計算の仕方を学習していました。 小数を分数に直したり分数を小数（整数）に直したりして計算しました。 国語 漢字の学習をしていました。 算数 分数の割案の計算の仕方について学習していました。 学習の様子（６月１６日）
国語 一つの花 人物の会話や行動を読み取って整理しました。 算数 角度の学習のまとめで練習問題に取り組んでいました。 学習の様子（６月１６日）
鍵盤ハーモニカ講習会 鍵盤ハーモニカの扱い方、吹き方等教えていただきました。 講師の先生のお話をよく聞いて取り組んでいました。 学習の様子（６月１６日）
今日の朝活動は、読書の時間です。 あいさつ運動の様子（６月１６日）
マーボー豆腐 ６月１６日（月）
マーボー丼は、さらさらと食べられてしまうイメージがありますが、給食のマーボー豆腐は、かんで食べることができるよう、たけのこ、にんじん、しいたけは、みじん切りにせず、細切りにしています。 ６月１２日（木）・１３日（金）
右：１３（金）ご飯 牛乳 ハンバーグ照り焼きソースかけ 切り干し大根の煮付け なめこ汁 スパゲティにハンバーグ、どちらも子どもたちに好まれる料理です。そして、あまり噛まずに食べられる軟らかいメニューとも言われることがありますが、給食では、かみごたえのある副菜（サラダや煮物）と組み合わせています。 学習の様子（６月１２日）
理科 電気の流れる回路について学習しています。 回路を作り、電池を入れて扇風機がまわるか確認していました。 同じ極どおしをつなぐとまわらないよ。電気が流れるのは、違う極どおしでつないだときだね。 図書 本を選び、静かに読書を楽しんでいました。 茎わかめの金平 ６月１１日（水）
今月の給食目標「よくかんで食べよう」にあわせて、よくかんでほしいメニューです。 茎わかめはわかめの芯の部分で、こりこり、しゃきしゃきとした歯ごたえがあり、炒め物や煮物に向いています。 茎わかめの金平は、ほかにも鶏肉、ごぼう、こんにゃくなどかみごたえある食品も使っています。 |
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