理科で、「雨水のゆくえと地面の様子」の学習をしています。
雨によって地面がどんなふうに変わっていくのか、校庭で雨が降った後の様子を観察しました。
地面がえぐられているところを見つけて、雨水によって地面が削られていくことがわかりました。

児童集会がありました。
運営委員会の人たちが、みんながあいさつしない学校とする学校の寸劇を見せてくれました。
それから、いじめ防止のため、あいさつを通してみんなが仲良くなろうという話をしました。
今年のいじめ防止スローガンは
「気持ちよい　笑顔で挨拶　いじめなし」です。
気持ちのよいあいさつをして、いじめのない学校を目指しましょう。

今日の献立は、しょう油ラーメン、牛乳、チキンサラダ、揚げぎょうざです。
しょうゆラーメンは、もやしや小松菜、豚肉が入って具だくさん。中太麵でスープがよく絡みました。
チキンサラダは、ほぐした鶏肉とシャキッとした野菜で違った食感が楽しめました。酸味の効いた味付けでさっぱりしていました。
揚げぎょうざは、皮がパリッとして中の餡は柔らかく、野菜の味が出ていました。

５月に行った林間学校の発表会をしました。
タブレットで思い出をまとめました。
写真を上手に使って、楽しかったこと、勉強になったことを発表しました。

英語でいろいろな野菜の言い方を習いました。
carrot、pumpkin、cucumber、onionなど
習った英語を使ってフルーツバスケットの要領でベジタブルバスケットをしました。
What vegitable do you want?
I want onion.
鬼の人が答えるとonionのカードを持っている人は移動します。
みんな楽しんでやっていました。

戦争教材の「一つの花」のお話を読んでいます。
登場人物・時・季節・場所など、物語の設定を確認しました。
戦争中の画像を見ながら、服装など今どんなところが違っているか考えました。

１から１０までのひき算の計算カードを使いました。
机の上に並べて、答えが同じになる式を探しました。
「答えが０になるひき算は何枚あるかな？」
「９枚見つかった」と元気な返事が返ってきました。

今日の献立は、豚丼、牛乳、ほうれん草のオイル和えです。
豚丼は、ほんのり甘めの味付けで、豚肉、しらたき、玉ねぎ、ナルトなどに味がしっかり染みてご飯によく合っていました。
ほうれん草のオイル和えは、おかか味でほうれん草、もやし、キャベツがさっぱりとして食べやすかったです。

プールに入りました。
水慣れをした後、プールを横や縦に泳いだり、潜る練習をしたりしました。
暑さの厳しい中、とても気持ちよさそうでした。

群馬県の地形について勉強しました。
白地図に色を塗って気づいたことを発表しました。
・北の方に高い場所が多い。
・東の方は土地が低い。など
自分の考えが黒板にたくさん書いてありました。

朝行事で体育集会を行いました。
朝の涼しいうちに走ったり、投げたり、つかまったりしていろいろな運動をしました。
軽い運動をして、暑さに体を慣らしていってほしいと思います。

今日の献立は、中華混ぜご飯、牛乳、ピリ辛春雨スープ、小玉すいかです。
中華混ぜご飯は、たけのこの食感がよく、ごま油が効いて豚肉や具材に味がしっかりついていました。
ピリ辛春雨スープは、大根も春雨のつるっと食べられ、スープを飲むと後からじわっと辛さが効いてきました。
小玉すいかは、甘くてみずみずしかったです。

５０+７０の計算をします。
５０は１０の束で５束、７０は７束
５+７＝１２と考えれば、１年生で習った計算です。
１２は１０の束１２個分で１２０
では、１２０ー３０はどうやって計算するか。
友達どうしで説明したり、計算の仕方を発表したりしました。

天気もよく、１年生は初めてプールに入りました。
シャワーを浴びて、プールに入るときの注意を聞きながら入りました。
水が冷たくて気持ちよさそうでした。

今日の献立は、ミルクパン、牛乳、ごぼうとベーコンのブラウンシチュー、ブロッコリーとツナのサラダです。
ごぼうとベーコンのブラウンシチューは、しめじやごぼうの食感がよく、ベーコンの風味をよく感じました。
ブロッコリーとツナのサラダは、やわらかいブロコッリーとツナの塩気がよく合っていました。
ミルクパンは、小麦と牛乳の甘みが出ていました。

保健の学習で健康について考えました。
どんなときに自分が健康と感じるか、意見を出し合いました。
「勉強でやる気が出るとき」「病気じゃないとき」「（食事が）おいしく食べられるとき」などの意見が出ました。
「健康とは、やる気があって、元気いっぱいなこと、具合が悪いところがないなど、心や体の調子がよいじょうたい」であることを確認し、健康でいるためにはどんなことが大切か話し合いました。

いろいろなスポーツの英語を習いました。
習った言葉でカルタをしました。
ＡＬＴの先生がスポーツの名前を言うと、元気に「はいっ」と言ってカードを取っていました。

「ふしぎなたまご」の作品の鑑賞をしました。
廊下に掲示した作品を見て、上手なところを探しました。
他のクラスの作品もよく見て、メモしていました。

「左右」という字を毛筆で書きました。
はらいや折れに気をつけながらバランスよく書いていました。
みんな声も出さず真剣でした。

１年生がタブレットで撮影したあさがおを見ながら成長の様子を記録していました。
葉やつるの特徴をよく見ながら、絵に描いていました。