今日の給食は、
「こめっこパン、サラダうどん、かぼちゃのそぼろあんかけ、
ぎゅうにゅう」でした。
こめっこパンは、モチモチしていて美味しかったです。
サラダうどんは、お店のような見た目で、
こちらも大変美味しかったです。
野菜に加えて炒り卵も入っていて、色彩もきれいでした。
かぼちゃもホクホクしているだけでなく、
あんがかかることでしっとりとした仕上がりになっていました。
美味しい給食ごちそうさまでした。

稲作について、生産性を高める工夫を考えました。
トラクターや田植え機、コンバインなどの機械類の活用や
耕地整理などについて理解を深めました。
耕地整理が進めば、水の管理にも都合が良いようです。

「雨水のゆくえと地面の様子」のまとめ学習でした。
水のしみこみ方が、土や砂の粒の大きさによってちがうことや、
土や砂の粒が大きい方が、水がしみこみやすいことなどをまとめました。
とても学びが深まる時間でした。

先日の教職員に対するインタビューのまとめでした。
同じ教職員にインタビューした児童が集まり、
その内容等を確認しました。
この後は、学級全体に向けての発表になるようです。
発表も頑張ってほしいです。

今日の給食は、
「ごはん　あつあげとぶたにくのみそいため　ビーフンのスープ　ぎゅうにゅう」
でした。
みそ炒めは、赤みそと中華料理で使われる甘めのみそ「テンメンジャン」を合わせて使用しています。また、少しだけ「トウバンジャン」を加えることで甘辛味となり、ごはんがすすむ味付けとなっています。（今日は写真を撮り忘れてしまいました）

　「天皇中心の国づくり」の学習のまとめを進めていました。グループで人物を基にしながら、話し合っている様子が見られました。
　鍵となる人物が板書されていたので、児童は話し合いが進めやすそうでした。

　「すきなものをつたえよう」という学習を進めていました。友達同士で英語を使って伝え合った後、しっかりと振り返りをすることができていました。
　振り返り活動は、メタ認知機能を強化すると言われています。東部小学校では、各教科の学習内容の確実な定着とともに、児童が自ら考え、自ら動く力を将来に向けて養っていくことができるように授業作りの工夫を進めています。

　「時こくと時間」の学習を進めています。「何時何分」と先生が問題を出すと、素早く時計をその時刻に合わせることができていました。時計を実際に動かすことで、時間という目に見えない概念を身につけることができていきます。これからも、身近な生活から時間、時刻を意識して、みんなで協力して生活していけるといいですね。

今日の給食は、
「ツイストロールパン、しょうゆラーメン、ぶたしゃぶサラダ、
ぎゅうにゅう」でした。
ラーメンのスープは「昔ながらの醤油味」という感じでした。
入っている具も、メンマ、なると、もやし、コーン等々、
スタンダードなものですが、とても美味しかったです。
麺は細麺でスープとの相性も良かったです。
サラダは、ビックリするほど完成度が高く、感動しました。
パプリカの赤色や黄色、人参のオレンジ、キュウリの緑が映える
美しいサラダでした。
もちろん美味しかったです。
美味しい給食ごちそうさまでした。

今の単元は、少人数指導で学習しています。
個別指導も充実している様子が見られました。
学習内容は、少数の足し算です。
「０．５７４＋０．２２６」や「３．６＋０．８３５」などの計算です。
位を揃えることについて何度も確認しました。
ファイト！！

更生保護女性会の皆さんをお招きし、夏祭りを実施しました。
焼きそばやたこ焼き、かき氷、
チョコバナナなどを販売するお店を出店しました。
もちろん、店員は子供たちです。
賑やかな夏祭りになり、大盛況でした。

今日は、１学期最後の朝礼でした。
７月の学校生活目標である「体力向上」について話しました。
そのポイントは、「しっかり食べること」、
「適度に運動すること」、「しっかり寝ること」です。
また、給食の素晴らしさについても伝えました。
栄養バランス、安全面、ともに優れています。
日々美味しい給食をいただけていることに感謝です。