２．３組は国語の授業でした。
説明文：つぼみの学習です。外に出てアジサイの花で蕾の状態を確認すると言っていました。別の学級は、音読をして理解を深めていました。

１組は生活科の授業でした。
アサガオの観察をタブレット端末に記録する方法を学習していました。タブレット端末を活用した学習も少しずつ取り組んでいます。

本日の献立は、鶏の照り焼き、ご飯、大豆の磯煮、冬瓜のすまし汁、牛乳です。毎月19日は、「食育の日」です。自分の食事をふりかえり、栄養バランスがいいか、1日3回食事をとっているかなど振りかえってみましょう。小学生は、あさごはんをしっかり食べることがとても大切です。まずは、あさごはんをしっかり食べられるように早起きをこころがけてみましょう。

１年生は図書館で地域ボランティアによる読み聞かせを楽しみました。
始めにボランティアさんが暗記しているお話を聞きました。身振り手振りを交えながら話してくださいました。次は、絵本の読み聞かせでした。身を乗り出して、聞いている子もいました。ありがとうございます。

６年生は国語の授業でした。
めあては、「天地の文を暗唱しよう」です。覚えられた人から先生に発表していました。文の意味や時代背景などにも着目しているようです。

別の学級は、音楽の授業でした。
鍵盤、鉄琴、リコーダーを使って、校歌を合奏していました。知っている曲なので、楽しく演奏していました。

５年生は水泳の授業でした。
プールの長い方を何度も泳いで、練習をしていました。

４年生は国語の授業でした。
物語：一つの花です。音読をして丁寧に読み取っていました。

別の学級は、図工の授業でした。
ビー玉を転がすタワーを作っていました。楽しい作品に近づいてきました。

３年生は算数の授業でした。
グラフの読み取りの学習です。自分の考えを伝えていました。

別の学級は、外国語活動の授業でした。
めあては、「いくつ？の英語を使おう」です。指の数などからワン、ツウと練習していました。

２年生は道徳の授業でした。
本当のことをごまかされたとき、どうするかを話し合い、善悪の判断について考えていました。

別の学級は、国語の授業でした。新出漢字の練習をして、漢字の使い方を学習していました。

３組は、説明文：つぼみの学習です。アサガオと蓮の花のつぼみの膨らみ方を読み取って、手を使って表現していました。
２組は、国語の授業でした。めあては、「っ、ょ の言葉を見つけよう」です。これまでの経験などをもとに発表していました。
１組は、図工の授業でした。クレヨンで縁取りした風船に絵の具を使って色を塗っていました。楽しみながら学習していました。

朝清掃に取り組み、気持ちも清めています。一生懸命に取り組む姿が見られます。

午前、午後の内輪差の実験です。危険だと実感できました。
和田橋交通公園の先生方、御協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。


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午後の部の開始です。

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自転車の乗り方やルールを学んでいます。

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自分と他の人の命を守る学習です。

とても暑い日ですが、５、６年生の授業の様子を見ると、集中して取り組んでいました。5年生は保健で交通安全の学習、6年生は、社会や国語の学習の様子です。さすが高学年です。しっかり勉強していました。

６年生は水泳の授業でした。
水慣れをしてから、泳いでいました。自由形・平泳ぎともに、少なくとも　25ｍは泳げるようにしてほしいです。

1年生は、プールに入りました。きちんとルールを守ってシャワーを浴びていました。とても楽しそうでした。

本日の献立は、厚揚げと豚肉のみそ炒め、麦ご飯、スイミータン、レモンゼリー、牛乳です。歯を丈夫にする栄養は、「カルシウム」です。牛乳は、たくさんのカルシウムを含んでいます。給食の牛乳を１本のむと１日に必要な量の１／３をとることができます。小学生・中学生の体は、カルシウムをどんどん貯金することができます。牛乳の苦手な人は、小魚やヨーグルトでしっかり貯金しておきましょう。