本日の給食の献立は、ご飯、牛乳、お星様ハンバーグ、ポトフ、七夕ゼリーでした。
　今日は、七夕です。今日の献立は七夕にちなんで、星形のゼリーと星形のハンバーグが出ました。今夜は、本物の星を見ることができるといいですね。

　今日も、２つのクラスを３つに分けて学習をしていました。
小数のしくみの学習の内容をしっかりと身に付ける問題に取り組んでいました。

　今日のめあては「ゆかいなもっきんの合奏をしよう」でした。
　鍵盤パート二つとリコーダーパートに分かれて練習しました。鍵盤ハーモニカでは、友達同士で教え合う様子が見られました。

　野菜や果物、畜産の産地はどのように広がっているのか、地図帳を基に調べ、積極的に分かったことを発言していました。

　本日の給食の献立は、ごまなすうどん、牛乳、大豆とじゃこのかき揚げ、オクラとわかめの和え物でした。
　オクラの旬は６月から９月で、特に７月、８月が最もおいしいと言われています。オクラは茹でると粘りけが出るという特徴があります。ネバネバした食品は好き嫌いが分かれるかもしれませんが、ネバネバの食品は体温調節や消化の促進、食欲の増進などに役立つため、食欲の落ちやすい夏場にはぴったりの食材です。今日は、わかめと一緒にさっぱりとした味付けになっていました。

　本日、高崎市教育委員会による計画訪問がありました。たくさんのお客さんが参観する中、子どもたちの頑張る姿が見られました。
　「あいさつがしっかりできますね」「子どもたちが互いに学び合っていましたね」などの言葉をいただきました。
　１組は、国語の「はほへをつかおう」、２組は、生活科の「ぼくのわたしのあさがおにっき」の学習でした。

　本日、高崎市教育委員会による計画訪問がありました。たくさんのお客さんが参観する中、子どもたちの頑張る姿が見られました。
　「あいさつがしっかりできますね」「子どもたちが互いに学び合っていましたね」などの言葉をいただきました。
　１組は、図工の「にぎにぎ　ねん土」、２組は、道徳の「やりぬく心」の学習でした。

　本日、高崎市教育委員会による計画訪問がありました。たくさんのお客さんが参観する中、子どもたちの頑張る姿が見られました。
　「あいさつがしっかりできますね」「子どもたちが互いに学び合っていましたね」などの言葉をいただきました。
　３年１組は、社会の「わたしたちのくらしと人びとの仕事」、４年１組は、保健体育の「よりよい成長のために」、２組は、外国語活動の「今、何時」の学習でした。

　本日、高崎市教育委員会による計画訪問がありました。たくさんのお客さんが参観する中、子どもたちの頑張る姿が見られました。
　「あいさつがしっかりできますね」「子どもたちが互いに学び合っていましたね」などの言葉をいただきました。
　５年１組は、総合的な学習の「地域のおいしい野菜ＰＲ大作戦」の学習でした。

　本日、高崎市教育委員会による計画訪問がありました。たくさんのお客さんが参観する中、子どもたちの頑張る姿が見られました。
　「あいさつがしっかりできますね」「子どもたちが互いに学び合っていましたね」などの言葉をいただきました。
　６年１組は、家庭科の「衣服の手入れで快適に」、２組は、理科「生き物どうしのかかわり」と算数「比」の学習でした。

　本日の給食の献立は、ご飯、牛乳、チンジャオロース、ほうれん草のナムル、中華風コーンスープでした。
　チンジャオロース（青椒肉絲）は、細切れにしたお肉とピーマンを炒めた中華料理です。お肉のうま味とピーマンのシャキシャキ感を味わえるのが特徴です。また、ピーマンは６月〜９月が旬のため、今が旬の食材になっています。ピーマンはビタミンＣ、ビタミンＥ，βカロテン、食物繊維が豊富で栄養価の高い食材です。

　今日は、まとめのプリントに取り組みました。ＡＬＴが発音した言葉や文を選んだり、何を言っているのかを答えたりしていました。

　貴族の暮らしの様子が描かれた挿絵を見ながら、疑問や問題を考えました。
　たくさんの疑問や問題がうまれ、それぞれについて、みんなで答えを予想していました。

　一人一人提案したいことを考え、文章を書きました。出来上がった文章は友達同士で読み合い、感想や気付きを付箋に書いていました。

　今日は、企業の先生に来ていただき、リサイクルについての学習をしました。
　プラスチックのごみの問題について考え、リサイクルを呼びかけるポスターを作成しました。

　今日は、２つのクラスを３つに分けて学習をしていました。
これまでの学習を生かして、様々な問題に挑戦していました。

　今日のめあては「ゆかいなもっきんをパートごとにえんそうしよう」でした。
　最初に、リコーダーのパートをみんなで練習をしました。みんな上手に吹けるようになってきました。

　今日のめあては「すいそうに入る水のかさをしらべよう」でした。
　水槽の水を実際にＬマスに入れる様子を見ながら、Ｌの単位について知り、そのかさの大きさを実感することができました。

　今日のめあては「大きさをあらわすたんいをしらべよう」でした。教科書の問題文を読み、dLやＬの単位について学びました。

　折り紙を折って、線を入れ、はさみでちょきちょき切りました。紙を広げると素敵な飾りができあがりました。