行き先と値段を確認して、切符を買って見学場所に移動している様子です。

　フーコー振り子の前で班の写真を撮りました。

　恐竜の骨格標本の前で、班の写真を撮っているところです。
　

　

　日本最大の科学博物館です。

　天気も良好です。

　予定通り、上野駅に到着しました。

　一便の生徒たちは、予定通り高崎駅を出発しました。

　一便の生徒たちは移動し、駅のホームで待っています。

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　一便の生徒が集まり、添乗員さんを紹介したり、詳細を確認しました。
　二便の生徒も集まり始めました。

　先発組の生徒が集まってきています。

　明日の東京校外学習に向けて、本日、６校時に「出発式」を行いました。

　前に並んでいるのは、東京校外学習の実行委員の生徒たちです。

　実行委員長からスローガンや、明日の東京校外学習への熱い思いが伝えられました。

　それぞれの発表が終った後、５つの観点が書いていある審査用紙に点数を記入していました。

　その点数の合計が多かった生徒に〇を付け、それぞれが学年代表を決めていました。全員が審査員です。

　今日の審査で２学年の代表生徒が決まり、校内大会に進みます。

※明日、２年生は東京校外学習に出かけます。小学館などの企業や警視庁などの施設見学なども各班とも計画に入っています。
　明日は随時、その様子を紹介したいと思います。広いエリアなので一部しか紹介できないかもしれませんが、ご了承ください。お楽しみに！

メニュー：たけのこご飯、肉団子、けんちん汁、牛乳

※食べられるタケノコは「孟宗竹」という種類です。タケノコは竹になる前の赤ちゃんの状態で収穫したものです。タケノコはあっという間に大きくなる植物で、１日に１２０ｃｍ伸びたという記録が残ているほどです。
　また、新鮮なタケノコは特に繊維分が多く、腸内環境を整えてくれる働きがあります。
※「タケノコのように、ぐんぐん育ってほしい」という思いを込めたメニューになっています。

　「こらからも使い続けるために」

　公共物を中心に大切に使うこと・・・。日常生活の中で感じたことを分かりやすく伝え、自分の思いを上手に言葉で表現できました。

　「過ごしやすい世界にするために」

　ちょとした一言で救われたこと、逆に傷つけられたこと・・・。言葉のもつ影響力は大きいことや、どう使うかが大切であることなど、自分の言葉で思いを伝えることができました。

　

　「自分の意見を伝える勇気」

　空気を読んで黙っているのではなく、より良くするために自分の意見をしっかりつたえることの大切さが伝わってきました。

　「命とは」

　日常生活の経験から感じた命の大切さについて伝え、命を守る決意が伝わってきました。

メニュー：ガーリックチキン、パーカーハウス（パン）、ABCスープ、アーモンドサラダ、牛乳

　「自分に合った努力の形」

　勉強の仕方は人それぞれですが、科学的根拠や体験をもとに考え、実践した経験から説得力のある話になっていました。