１年１組家庭科では栄養バランスのとれた献立をタブレットを活用しながら考えています。主菜、副菜、飲み物の組み合わせをタブレットで試行錯誤しながら、自分なり献立を作成しています。

３年２組では、高校入試に備え、長文読解問題や対話文問題の対策について学習しました。
長文読解や対話文問題においても、これまで学習した言語材料、英文法の理解や単語力、そして、ポジティブにチャレンジする姿勢が大切になります。頑張れ、３年生。

３年１組家庭科では、つなげよう和服の文化　という単元の学習で浴衣の着付けについて
実習を行いました。帯の結び方が難しく、試行錯誤を繰り返しながら着付けを行っています。

１年生では、４時間目に「人権ソングコンテスト」が行われました。前期人権週間を終えて、先生方の人権の思いを知る機会として、先生方一人一人が人権にかかわる曲を紹介しました。結果は明日、８日（火）に発表されます。１年生の皆さん、楽しみにしていてください。

音楽は合唱コンクールの曲を決めていました。３年生にとって最後の合唱コンクールです。思いを込めて歌える曲を選曲できるといいですね。

社会は「日本の資源・エネルギーと電力」の学習をしていました。発電の仕組みについては、先生の過去の経験談を聞いたり、具体的な資料を見ながら、学んでいました。生徒の皆さんの積極的な姿勢が目立つ授業でした。

化学の授業をしていました。「なぜ、BTB液の色が変化したのだろうか」などの、先生の問いかけに対して、たくさんの生徒が自分の考えを発表しており、素晴らしいと感じました。

7月5日、6日の2日間、陸上部の3年生男子2人が通信陸上大会に参加しています。写真は男子200の様子です。3年男子100mは昨日行われました。2人ともこれまで培ってきた力を出し切りました。

3年生が、200m個人メドレーに出場しました。最後まで力強い泳ぎで、中毛地区、西毛地区の選手と同じ組の中で5位、高崎市で見事2位。県大会出場を決めました。おめでとう。県大会も頑張って下さい。

今日は、高崎市中体連総体　水泳が行われています。3年生、2年生男子が1名ずつ出場しています。3年生は100m背泳ぎで見事優勝。2年生は、100mバタフライで組3位、高崎市で2位で見事２人とも県大会出場を決めました。このあと、３年生は２００m個人メドレーに、２年生は５０m自由型に出場します。

2年生が50m自由型に出場しました。力強い泳ぎで組5位の健闘でした。

今年度のプールの授業が始まり、１週間が過ぎました。寺尾中ではプールサイドにおける熱中症対策として、ミストを設置しました。これで、生徒の皆さんは安心・安全に見学できます。また、プールの水も非常に綺麗です。

２年１組の朝の学活の様子です。
昨日、第１回学校保健委員会では、「中学生と健康福祉　〜成長曲線から自分の健康を考えよう〜」というテーマで学びました。成長曲線の活用についえ学校医さんや学校薬剤師さんからもお話をいただきました。
　健康のあゆみに、各自で成長曲線を記録し、それぞれに身長と体重の変化を確認しています。

４校時、３年２組では２次方程式について学習をしました。
個々に自力で解決した後、友達と共有して全体で確認をしながらまとめを行っています。
単元を通して１つ１つ学びを着実に深めています。

４校時、１年１組の社会では、歴史で魏志倭人伝や金印の発見など歴史の学習をしています。写真資料を見ながら中国と日本との関係について考えることができました。

４時間目、１年２組の音楽では、合唱コンクールの曲選定をしています。
候補曲を聴きながら、自分たちのクラスの合唱曲を真剣に選んでいます。
クラスみんなで協力して、１年２組らしい素晴らしい合唱にしてください。

４校時の２年２組、理科の授業の様子です。
植物の光合成の働きについてまとめを行っています。
実験の結果をもとに、光合成の働きをワークシートやノートにまとめています。

７月に入り、１学期のまとめの時期です。
朝の読書に落ち着いて取り組み、１日がスタートしています。厳しい暑さの中での学校生活になりますが、生活リズムを整え、規則正しい生活を続けていきましょう。
写真は、１年２組、２年２組、３年２組の朝読書の様子です。

フードドライブ２日目の様子です。
少しずつフードバンクに寄付する食品が集まってきました。来週も７月９日（水）まで８：００〜８：１５まで生徒会室で募集しています。
ご協力をよろしくお願いします。

日時　７月３日（木）１５：２０〜１６：２０
場所　図書室
議題　「中学生と健康・福祉〜成長曲線から、自分の健康を知ろう〜」

保健委員会や生徒会本部役員の生徒など、多くの生徒が参加しました。グループワークでは、「ＳＤＧs実現目標３『すべての人に健康と福祉を』を実現するために、健康的に成長するにはどうしたらいいのか、中学生にできることを話し合っていました。
短い時間でしたが、生徒たちにとってとても充実した時間になりました。