薬剤師さんが来校し、給食室の定期検査を行いました。気温や湿度、保冷庫の温度等の室内環境のチェックや、お椀やしゃもじなどの衛生面を薬品を使って調べました。かなり細かい部分まで検査がありましたが、きれいに洗浄等がされており、衛生面に問題はありませんでした。日頃から栄養士さんや給食技士さんたちが、衛生面に気を付け取り組んでくださっているおかげです。これからも安全でおいしい給食が食べられそうです。

　陸上大会はまだ先ですが、基礎練習から始め、徐々に本番に向けて本格的に練習をしていきます。今はまだ体を慣らしながら取り組んでいます。

　放課後、陸上の練習が始まりました。子どもたちもたくさん参加しています。暑い中ですが、みんな頑張っています。

　後半は鍵盤ハーモニカで「さんぽ」の曲を弾きました。指使いの難しいところがありますが、頑張ってみんなで合わせました。その後手話をしながら「にじ」の曲を歌ったりバルーンで遊んだりしました。ふわっと舞い上がるバルーンの中に入ったりバルーンの上でボールを弾ませたりして楽しく活動ができました。

　異学年の子どもたちが一緒に音楽をしています。はじめにタンバリンやマラカス、ウッドブロックなどの楽器を手にしながら、「さんぽ」の曲に合わせて段差を上ったりゲートをくぐったりしました。そのあとはハンドベルで「にじ」の曲を演奏しました。自分の音を間違えずに鳴らし、きれいなベルの音が響きました。

　各教室からワゴンがはこばれてくると、給食委員の児童が種類ごとにきれいに仕分けをしてくれます。毎日取り組んでいる牛乳パックの「ぺったんこ大作戦」により、ごみの量もとても少なくなっています。給食技士さんたちが片付けやすいように給食委員さんを中心としてみんなで頑張っています。

　今日から金曜日まで、「しっかり食べよう週間」として、給食委員が取り組んでくれています。残さず食べることはもちろん、片付け方も給食委員がチェックします。お皿はピカピカに、牛乳パックは「ぺったんこ大作戦」として、きれいにつぶして返します。よくできるとシールを貼ってくれます。

　本日のメニュー
　・こめっこパン
　・牛乳
　・チキンビーズ
　・ミックスサラダ

　２年生の体育の時間は少し気温が上がってきたため、ピロティでボール遊びをしました。ボールをバウンドさせたり、箱の中に入れたりして楽しみました。

　４年生も外で体育ができました。「ティーボール」というベースボール型ゲームをしていました。ティーの上にあるボールにうまくバットが当たると、遠くまで飛び、点数を入れることができました。やりながら細かいルールも覚えていきました。

　今日は、朝のうち比較的気温が低めだったので、外で体育ができました。3年生は校庭に円を描いて、「二人おにごっこ」というおに遊びをしました。少し走ると汗だくになりますが、盛り上がっていました。水分補給もしっかり行いました。

　帰りの会の様子です。帰りの用意を済ませると、みんな座って待っています。日直が前に出て帰りの会を進行します。「今日のキラキラ」のコーナーでは、友達の頑張ったところを紹介し合います。「〇〇さんがお掃除をがんばっていました」等、友達の良いところをたくさん見つけて発表でき、とても微笑ましい光景でした。

　水産業の単元で、かつおの漁の仕方や水産加工品等について学習しています。「かつおぶし」は日本独特のものですが、最近ではフランスでも作られていると知り、驚きました。かつおぶしを毎回家庭で削っているという家はどのくらいあるでしょうか・・・？

　３年生は、読書感想画に挑戦しています。本を読んだ感想を絵で表すのは難しいようでもあり、想像が膨らみ楽しくもあります。今日は下書きの下書きをしていました。これからどんな絵に仕上がるか楽しみです。

　昆虫についてタブレットで調べ学習をしていました。「われらは生き物守り隊」というテーマで１年を通して調べています。今日は数が少なくなっている虫について調べていました。気候変動や生態系の変化により生き物の種類や数にも変化が表れています。地球環境にも話題が広がっていきそうです。生き物を守るためにはどうしたらよいか、これからも学習を進めていきます。

　６年生はトートバックを作っています。今日はしつけ縫いをしていました。玉結び、玉止め等、まだまだ苦戦するところもありますが、できた子がミニ先生になりながら仕上げました。作り方は動画で適宜確認することもできて便利です。

　「この空　とぼう」という曲に合わせて、カスタネットとすずでリズムをとりました。みんなで合わせると軽快な曲になり、音の響きを楽しみました。

　学習の様子です。丁寧な文字で書いたり、想像を膨らませ、何を書こうかなと考えを巡らせたり・・・、自分のめあてに向かって頑張っていました。

　連合音楽祭で歌う歌のパート練習をしていました。それぞれのパートの音程にそって練習を重ねました。先生がつきそわなくても自分たちでどんどん練習をすすめることができる５年生、素敵なハーモニーが聞けることでしょう。

　図書室の本を借りたり、本を読んだりしました。借りるときは自分のカードを差し出すと図書館指導員さんがバーコードを読み取ってくださり、あっという間に借りられます。読書の秋です。たくさんの本に触れてほしいと思います。