ごはん　牛乳　スタミナ焼肉　青のりポテト　はるさめスープ

今日は、吉井幼稚園のリクエストメニューです。みんなに人気があったメニューを選んでくれたそうです。このメニューは、エネルギーになる炭水化物や体をつくるたんぱく質が多めの「体力アップ献立」として以前紹介しました。スタミナ焼肉は、にんにくやしょうがを多めに入れて、食欲のない時でも食べやすいように工夫しています。また、はるさめスープは、つるつるとした食感が人気のスープです。あじわって食べてみてください。

「ぷっかりくじら」という曲を元気よく歌っています。そのあとで鍵盤ハーモニカを使って吹いていました。リズムに合わせてしっかり演奏していますね。

１日の生活習慣を英語の歌で学びました。時間の流れに合わせて黒板に絵を貼って確認しています。ALTの先生が何枚か絵を外し「What is the missing card？」と聞いています。無くなったカードが何か英語で答えられていました。

少し暑さが和らいだので、体育館でシャトルランを行いました。音楽に合わせて２０ｍを往復します。初めてだったのでやり方に戸惑ったり、靴が脱げたりしていましたが、自分の限界に挑戦していました。

縮小図と拡大図の学習がだいたい終わり、まとめの問題に挑戦しています。今まで学習した内容が身についているか、自分で確認していました。分度器やコンパスなどを使いながら問題に取り組んでいます。

「１匹のセミにありがとう」というお話です。セミが羽化する様子を時間を追って確認しました。セミに対して何でありがとうという気持ちになったのか考えました。たくさんの意見が発表できていますね。

I like 〇〇.自分の好きなものは何か英語で話しているのを聞き、何を言っているのか考えました。野菜や果物は２年生の時に学習したので覚えていました。たくさん手が挙がって楽しそうです。

ひじきご飯　牛乳　枝豆入り卵焼き　秋ナスのみそ汁

今日の給食のみそ汁には、吉井地区で育てられたナスが入っています。ナスは、７月〜８月頃に多くとれる夏野菜ですが、じつは秋にとれる秋ナスもおいしいです。ナスの特徴は、濃い紫色ですね。この紫色は、ナスニンという色素の色です。ナスニンには、免疫力アップや体の老化を防ぐポリフェノールという成分が含まれています。今日は、みそ汁の中に入っている秋ナスを探してみましょう。

病気で１０か月も入院した小学生のお話です。「あなたはたくさんの人から命をもらったの」という言葉の意味を考えていました。「いろんな人って誰？」「命をもらうってどういうこと？」などのつぶやきが聞こえてました。

運動会に向けて、６年生から入小ソーランを教わってきました。今日は５年生だけで練習します。動画をゆっくり流しながら、動きを確認して踊りました。あやふやな部分が分かれって覚えれば、自信をもって踊れますね。

くりさがりのある引き算の学習です。カード使って考えることはできました。筆算で計算するときにどうするか学び、問題に挑戦しました。計算ができるだけでなく、どうやったのか説明できるように、ペアで伝えあっています。

月はなぜ形が変わるのかを考えていました。一昨日の明け方には皆既月食も見られましたね。今日は雨が降りそうなので月が見えないかもしれませんが、晴れたらゆっくり空を見るのもいいですね。

自分はどんな人かな。自分の好きなもの、性格などをカードに書き込んで自己分析しています。将来どんな大人になるのでしょうね。自分の気になる仕事についてお仕事ノートに書き込んでいました。

雨ががぽつぽつ。教科書にはカタツムリの写真などが載っています。雨が上がると大きな虹。虹を見てどう思ったか、たくさんの意見を発表しています。

みんなが楽しみにしている縦割り班遊びです。少し湿度が高く蒸し暑い中でしたが、元気いっぱいで遊んでいました。

パーカーハウス　牛乳　ハンバーグデミグラスソース　コンソメスープ　フルーツポンチ

今日の給食のデザートは、フルーツとゼリーを合わせたフルーツポンチです。みかん、パイナップル、レモンゼリーが入っています。レモンは、温かい気候の地域でよく育つ果物で、日本では瀬戸内海に面した県で多く栽培されています。今日の給食に使ったゼリーも瀬戸内海のレモンで作ったゼリーです。レモンといえば、すっぱいのが特徴ですね。このすっぱさのもとは、クエン酸です。クエン酸は、レモンをはじめとする柑橘類に多く含
まれており、体の疲れを回復させたり、体の調子を整えるミネラルの吸収を助けるはたらきがあります。食後のデザートやおやつを選ぶ時は、ぜひ果物を選んでみましょう。

「ゆかいな木きん」という曲を鍵盤ハーモニカで演奏していました。２拍子のリズムにのって演奏できています。指使いまで意識してできる子もいました。練習している様子が楽しそうですね。

９つのマスに１から９の数字を１つずつ入れて、たて、よこ、ななめの数字の和が等しくなるようにします。何度も書いたり消したりしながら挑戦していました。

「山」と「海」の良いところをプレゼンテーションしました。審査員は周りで聞いている人たち。どちらの意見が良かったか理由もつけて発表していました。自分の意見をまとめて、きちんと伝えることができていて面白かったです。

今日は２年生と一緒にひらがなのもとになった漢字を使って言葉を表しています。難しい漢字もあるので2年生にやさしく教えている6年生でした。