9月8日 給食室検査![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 検査項目はたくさんありますが、どれも、「安全で安心できる給食」の提供のためです。学校では、施設は古くなっていますが、給食室の先生方が朝からしっかりと掃除をしているのでとても清潔です。 隅々まで見ていただき、検査結果を教育委員会に提出していただきました。 これからもおいしい給食を楽しみにしていてくださいね。 9月8日 授業の様子<1年生>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 最初に担任が判読すると「素敵なお話!」「ちょうちょになってどこに行くのかな?」等、かわいらしいつぶやきを聞くことができました。 その後、一文一文、丁寧に音読をし、読み取っていきました。 集中して取り組んでいたので、内容もよく利害で来ていました。 9月8日 授業の様子<ゆうあい学級>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 算数の問題に取り組んでいる子、漢字学習を頑張っている子、生活単元を進める子…。取り組むものに違いはありますが、どの子も集中して活動していました。 国語の「係について考え、伝える」の学習では、クイズ係を考え、どんな風に活動を進めていくのか、担任に説明していました。 9月5日 授業の様子<4年生>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 前半はスタッカート、後半はレガートが特徴となっていることを知ったあと、後半では、強弱についても考えることができました。それをどう歌唱にいかせばいいのかについて考えて、練習をしました。 9月5日 授業の様子<5年生>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、あさがおとへちまについて観察して分かったことを表にまとめたり、比べたりしました。 それぞれの植物の違いをとらえ、その特徴について考えることができました。 9月5日 授業の様子<2年生>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() これまで「さくらんぼ計算」をたくさん学習してきた子どもたち。2通りの方法があることに気が付きました。それぞれ、得意な方法で練習してみることに。自分で選んで解き進めることができました。 9月5日 授業の様子<3年生>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 計算方法等を学んだあと、練習問題に挑戦しました。 一問一問、丁寧に取り組むことができていました。 「全部あってた!」と満足そうに教えてくれる子もいました。 9月5日 授業の様子<3年生>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1学期に学んだ字を夏休みに練習をし、今日の本番を迎えました。 シンとした空気の中、集中して取り組んでいる様子がよくわかりました。 自分の納得のいく字を書くことができたらいいですね。 9月5日 授業の様子<3年生>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 1学期には、自分の顔を描いたり、リコーダーを描いたりしてきました。そこで学んだことをもとに大きな画用紙に作品を描き上げていました。 どの子も丁寧に取り組むことができていました。 9月4日![]() ![]() ・ジャガイモのチーズ焼き ・牛乳 冷やし中華は、たっぷりの野菜やツナとタレを和えたものを麺にかけて食べます。酸味が少なく、食べやすかったです。味も麺によくなじんでいました。 チーズ焼きは、ジャガイモや玉ねぎの上にたっぷりのパン粉とチーズがのっていて、こんがり焼いてありました。味はもちろんのこと、食感がよく、とてもおいしかったです。 9月4日 休み時間の様子<委員会>![]() ![]() ![]() ![]() 栽培委員会では、当番ではない子まで外での作業をしてくれていました。 体育・安全委員会では、走り回っている子に声をかけながら、安全に過ごすことができるよう見守ってくれていました。 9月4日 休み時間の様子<中休み>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 今日は、暑さも落ちついたので、やっと外で遊ぶことができました。 「まってました!」と言わんばかりにたくさんの子が外で元気に走ったり、ドッジボールをしたり、鉄棒をしたりしていました。 昼休みも楽しみですね! 9月4日 花壇の様子<学校東側>![]() ![]() 今年の夏は特に暑かったため、地植えの花がだめになってしまうことがたくさんありました。でも、仲町の方々が丁寧に育ててくださっているので、暑い時期を乗り切り、きれいに咲いています。 以前は、ごみの不法投棄もありましたが、今はありません。 地域の方のおかげで安心して生活ができていることに心から感謝しています。 いつもありがとうございます! 9月4日 朝の練習<金管クラブ>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() まだ暑さもあるため、演奏する子たちは校内で練習をしました。音も随分出るようになってきました。カラーガードは校庭での練習です。リーダーを中心に角度を合わせたり、タイミングを合わせたりしていました。 朝から本当によく頑張りました! 9月4日 「どんぐりの木」「ぎんなんの木」![]() ![]() その2本の木を見て1年生の子がつぶやきました。 「先生、どんぐりの木とぎんなんの木、肩組んでるみたいだね!」 子どもならではの素敵な言葉を聞き、温かな気持ちでいっぱいになりました。 9月3日![]() ![]() ・春雨スープ ・麦ごはん ・牛乳 麻婆豆腐には、細かく刻まれた野菜がたくさん入っていました。野菜とひき肉からうまみが十分出ていてとてもおいしかったです。味のしみた冬瓜、みじん切りの大豆も入っていて食べ応えがありました。 9月3日 授業の様子<1年生>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 聞くだけではなく、3択クイズもありました。どれがあっているのか、友だちと相談しながら楽しく活動をすることができました。 ALTの先生のこともたくさん知ることができました。 9月3日 授業の様子<2年生>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() その中で、「夏休みにやったことバスケット」のゲームをしました。 リーダーが夏休みにしたことを発表します。同じことをした子だけが動きます。 楽しみながら、夏の思い出の話をしたり、共有することができました。 9月3日 授業の様子<3年生>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 割り当てられた仕事があるかという問いに「そういうのはないな」と答える子どもたち。クラスの子のほとんどは、「役割」としての仕事ではなく、「自分から進んで」の仕事を行っているようです。気持ちよく仕事を行っていることがわかりました。 これから「役割」としての仕事も増えていきます。誰かのためになっていることを認識しながら取り組めるといいですね。 9月3日 授業の様子<4年生>![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 3年生の時は、始めたばかりで筆を持つ手に不慣れさを感じていた子もいましたが、4年生になって、とても立派に書くことができるようになっていました。 書き終わって、大きく呼吸をしている子がいました。集中して取り組んでいた様子がよくわかりました。 |
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