多胡碑記念館では、多胡碑を見たり、レプリカを見ながら説明を聞いたりしました。最後に拓本の体験をしました。4年生は多胡碑記念館に初めて来たという子が多く、いい見学になりました。

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多胡碑記念館の見学の後、お昼ごはんを食べました。ご家庭で作っていただいたお弁当を班ごとに楽しく美味しくいただきました。

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　今朝は、民生児童委員さんによる、あいさつ運動の日です。
　子供たちは、元気よくあいさつをすることができました。

　ゴールデンウィーク中、交通事故に遭うことなく元気に過ごすことができ、とてもよかったです。
　今日の集団下校では、道路は一列で歩くこと、登下校では、決められた通学路を通ることを改めて約束しました。

　外部の講師をお招きし、リコーダー講習会を行いました。３年生から学習が始まるリコーダーにあたり、音色を聞いたり、指使いやふき方を学んだりして内容の濃い１時間でした。これからリコーダーの学習を頑張り、上手に演奏できるようになってほしいです。

　サツマイモの苗を畑に植えました。
　地域の農家の方を講師にお迎えし、植え方を詳しく、ていねいに教えていただきました。一人１本ずつ、しっかりと植えることができました。秋の収穫が楽しみです。

　運営委員の児童による「いじめ根絶宣言」を行いました。
　様々な事例を紹介し、いじめに当たるかどうかを全校児童で考えました。真剣に考え、どのクラスも正しい答えを出していました。すべての児童が自分事と捉え、想像力をもち友達と関わることにより、いじめのない学校をつくっていきたいと思います。

　緊急時を想定した引き渡し訓練を実施しました。
　学校からの連絡の後、地区ごとに時間を区切り、保護者の方に迎えに来ていただきました。震度５以上の地震や安全確保が難しい事件発生時、雷や台風、降雹など急なお迎えをお願いする場合があることを念頭に、訓練を行いました。
　保護者の皆様には、ご多用の折、ご参加いただきましてありがとうございました。
　これからも、緊急時にはお世話になることがあると思います。
　今後とも、どうぞよろしくお願いいたします。

　３年生が、数回に分けて校区を探検に行きます。
　今日は、八幡神社、観音塚古墳方面に出かけました。

　１年生と２年生が校庭で一緒に遊びました。
　しっぽとりゲームやドッチボールをしました。大歓声が聞こえてきて、とても楽しそうでした。最後に、２年生から１年生にプレゼントが渡されました。

　葉や茎の特徴をよく見ながら、観察用のワークシートに絵と文章にまとめていました。一人一人よく観察して、ワークシートに書き込んでいました。

　グラフの読み方のまとめとして、折れ線グラフと棒グラフが混ざった表を使って学習しました。問題を読みどちらのグラフから答えを導き出すか考えながら学習しました。

　5月の歌「あえてよかった」を歌いました。今回は５年生が歌い方のお手本をしました。高音部がきれいに出るようにアドバイスを受け、全校で元気に歌うことができました。

　国語辞典の引き方を学びました。引き方の説明を聞き、みんなで教え合いながら正しく辞典が引けるように学習しました。

　でんぷんを別の物に変える唾液のはたらきを調べる実験をします。
　実験の計画を立て、予想を共有しました。

　体のバランスをとりながら、インターバルを３歩または、５歩で走ることを目標に、何度も練習しました。

　花壇の花を観察しました。
　職員室前の花壇には、色とりどりの花が咲いています。しっかり観察して絵を描くことができました。

　来月見学に行く、クリーンセンターのしくみを調べました。調べたことを実際に見て、聞いて、生きた学習ができるとよいと思います。

　「あなたのこころを強くする絵本」の読み聞かせを聞きました。
　思春期、反抗期の入口にいる５年生は、心がイライラしたりモヤモヤしたりすることがあると、共感し、大きくうなずきながら聞いていました。そんなストレスも心を強くするために必要であること、そのストレスを消すためにはどうしたらよいかなど、本を読みながら一緒に考えました。

　アルファベットかるたをしました。
　ALTの先生が、一度に３つのアルファベットを発音します。よく聞いて、素早くカードを探します。