練習の成果を発揮して、みんなそろった踊りが素晴らしかったエイサー、ソーラン、雷光

徒競走での全力疾走

１０月４日には、ふれあい運動会を実施しました。
開会式では、６年生が司会を務め、順調に始まりました。

運動会会場の様子です。
明日はここに躍動する子どもたちの姿があります。
楽しみです。

今日10月3日の午後には、運動会の会場準備をしました。
職員と子どもたちが一生懸命会場作りに取り組み、あとは明日の開催を待つのみとなりました。
明日の天気は降雨も心配されていますが、運動会が無事行えることを願っています。
子どもたちの活躍を楽しみにしています。

爽やかな秋風を感じるころとなりました。
運動会の練習が校庭で行われるようになり、子どもたちも細かなことまで気を配りながら、表現運動や開会式・閉会式の練習に真剣に取り組んでいます。
本校の特色であるピアサポートを取り入れた活動も充実し、子どもたちが主体となって練習する活動も行われています。
１０月４日は運動会です。「躍動の２学期」の一場面として子どもたちの活躍を期待しています。
なお、２学期の活動では、目標・計画・実行・振り返りをキーワードとして取り組んでほしいと、始業式に子どもたちへ話しました。運動会に向けた取組として、今は実行と振り返りの繰り返しの時期です。ご家庭におかれましては、お子さんの立てた目標をご確認いただきまして、アドバイスをお願いできたら幸いです。

　今日の給食は、コッペパン、牛乳、ハンバーグの梨ソースかけ、こふきいも、榛名の花火ポンチでした。今日は榛名団応援献立でした。榛名山は学校の北側に見える山です。榛名のフルーツ街道にはたくさんの果樹園があり、今の時期には様々な梨が売られています。今日はその梨をつかったソースをかけたハンバーグを出しました。榛名湖では毎年夏に花火大会が開催されます。榛名団カラーの青色のゼリーポンチを食べて勝利の花火を打ち上げてほしいと思います。

１０月３日の朝の活動では、明日開催の運動会の開会式の練習をしました。
入場、開会式（優勝旗返還、選手宣誓など）、退場を通して練習しました。
子どもたちは、明日の運動会に向けて意欲を高めていました。
どうか天気は晴れますように.

　今日の給食は、ジャンバラヤ、牛乳、赤城りんごサラダ、イタリアンスープでした。運動会まで残り２日ということで、今日は赤城団応援献立でした。赤城団のカラーである赤色を取り入れたり、勝ち星をあげられるようスターにんじんを入れたスープにしました。星形のにんじんが何個入っていたか、探しながら食べてくれたようです。給食室も運動会練習の声が聞こえるたびに元気をもらっています。

１０月２日の５・６年生の体育では、衣装をまとって運動会種目の雷光の練習を校庭でしました。衣装を着けて雰囲気も変わり、力強さが増したように感じました。
最終チェックをして明後日に臨みます。

１０月２日は晴れて、昨日の雨で湿っていた校庭は乾き、マーチング練習を校庭で行うことができました。
子どもたちは広い校庭での練習に気持ちよさそうでした。
明後日には運動会が開催されます。締めくくりとなるマーチングの成功を期待しています。

１０月２日の６年生の英語では、英作文の発表会を行いました。子どもたちは２学期になって夏休みのことを英語で作文し、その内容に合うプレゼンテーション用のイラストや写真も用意してきました。
楽しかった思い出を人に伝えるときの子どもたちの表情は生き生きとしていてよかったです。
英語の発表は発音も文章もよくできて、感心しました。
授業のまとめの場面では、よかったこと、助言したいことを意見交換しました。

１０月２日の５年生の算数では、１３人で新幹線に乗るときの座席について考える問題に取り組みました。隣りに座る人が必ずいるようにするにはどんな座り方をしたらよいかを考えました。子どもたちは図を描いて考えたり、式を作って求めたりしていました。
来年は修学旅行に行きます。予定では１１人で新幹線に乗ります。どのように席を予約するとよいか、私たちも日常生活でこの問題のようなことを考えています。

１０月２日の３・４年生の体育では、運動会種目のソーランの練習をしました。今日は仕上げのために細かなポイントの確認をしました。かけ声も力強さがあって引き締まってきました。子どもたちの表情も真剣さが増しました。

１０月２日の１・２年生の体育では、運動会種目のチェッコリ玉入れを通して練習しました。振り付けもそろってきて、運動会が一層楽しみになりました。玉入れの部分でも一生懸命玉を投げる子どもたちでした。最後に玉の数を数えるときの子どもたちの輝く目がよかったです。

１０月１日の５校時には、全学年そろってマーチング練習をしました。雨天のため、体育館で行いました。そのため、校庭での立ち位置が確認できませんでした。本番までにあと１回練習があります。
どうか次回は校庭で連数ができますように！
そして、鼻高小最後のマーチングが成功しますように！

１０月１日の６年生の図画工作では、「墨と水から広がる世界」で、前回の作品作りの続きをしました。色づけをしたり、新しい作品を書き始めたり、子どもたちのアイデアも広がっていっていました。

１０月１日の５年生の理科では、「流れる水のはたらき」について学習しました。流れが強い川と弱い川の写真を見て、それらの違いについて気づいたことを発表しました。流れが強いのは山の中、流れが弱いのは平野にある川であり、石の大きさや形が違うとの意見が出ました。

１０月１日の４年生の道徳では、「１ぴきのせみにありがとう」を読んで羽化するセミの生命の神秘さ、自然の偉大さについて学びました。自然界に生息する生き物への関心を高めました。

１０月１日の３年生の算数では、２ケタ×１ケタの筆算をしました。繰り上がりのあるかけ算で留意することをしっかり確認してから計算練習をしました。繰り上がりの数を書くときに文字の大きさや書く場所に気をつけながら計算できました。