今日の給食は、
「せわりコッペパン、しろみざかなのフライ、コールスローサラダ、
ＡＢＣスープ、ぎゅうにゅう」でした。
今日は、背割りコッペパンにフライを挟んで美味しくいただき増した。
フライソースが甘口で、子供たちも食べやすかったと思います。
サラダは、さっぱり味のコールスローサラダで、
揚げ物にピッタリでした。色彩も綺麗でした。
ＡＢＣスープは、子供たちに大人気です。
味も美味しいのですが、
子供たちは、アルファベットマカロニが好きなようです。
無意識に自分の名前のアルファベットを探してしまいます。
美味しい給食ごちそうさまでした。

「国の政治と税金の働き」の学習でした。
選挙による代表者の選び方にも触れ、
その重要性について学びました。
また、消費税や所得税、住民税などの税金の種類について知るとともに、
その使い方にも関心を示していました。
高学年になると、ノートをきれいに書く児童が多いように感じます。
素晴らしい！！

「話す・聞く」の学習で、
聞き取りを行うときの「メモの工夫」について考えました。
「いつ、どこで、何が」は、もちろんですが、
そのほかのポイントについても話し合っていました。
友達の考えを聞く様子からも、成果が出始めているようでした。
ファイト！！

２年生と一緒に行う学校探検に向けて、
班を作るとともに班内の役割を決めていました。
１年生は３人グループのようで、
３人が集まって仲良く活動していました。
新しいお友達とも慣れ、活動が広がっていきます。
楽しみです。

今朝は朝礼でした。
４月の学校生活目標「あいさつ・そうじ・じかん」を振り返るとともに、
明日からの５月に向けて、
学校生活目標「学習習慣」について話しました。
本校の学習スタンダードについても説明し、
学習に取り組む姿勢を「自ら学ぶ」に高めていきます。
学ぶ楽しさを味わい、充実した学校生活にしてほしいです。
朝礼の際に歌う校歌については、今朝も上手に歌えました。
素晴らしい！！

今日の給食は、
「わかめごはん、こがねに、バンバンジ−サラダ、
ぎゅうにゅう」でした。
ワカメご飯は、菜飯同様、人気のご飯です。
今日も、ほんのりとした塩気があり、とても美味しかったです。
黄金煮は、その名の通り黄金色をした煮物で、
厚揚げを始め、豚肉、たけのこ、人参、玉ねぎなど、
多くの具材が美味しく煮込まれていました。
具材の大きさもほぼ均等に切られ、とても食べやすかったです。
バンバンジーサラダも美味しく、色彩がきれいでした。
本校のサラダは、いつも色彩が豊かに感じます。
美味しい給食ごちそうさまでした。

今、６年生が１年生の給食準備を手伝ってくれています。
配膳もそうですが、静かに待つことも教えてくれています。
子供たちはお兄さんお姉さんの優しさに触れ、
給食の時間も楽しいようです。
６年生の皆さんありがとうございます。

体積の学習でした。
方眼用紙で作った立方体や直方体に、
実際にブロック（１立方センチメートル）を入れてみました。
何個敷き詰められたかで、実感できる学習となりました。
操作活動による学習は、理解も深まります。

「季節の言葉」の学習で、
地域における行事等について話し合っていました。
春の行事と言えば何を思いつきますか？
お祭りもあるでしょうし、地域特有の行事もあることでしょう。
グループになって話し合ってみると、
「へえ、そうなんだ」や「本当？」などの声が聞こえました。
楽しそうでした。

今日の給食は、
「むぎごはん、ハッシュドポーク、ビーンズじゃこサラダ、
ぎゅうにゅう」でした。
ハッシュドポークは、子供たちに大人気です。
「ハッシュド◯◯○」のハッシュ（＝hash）には、
肉などを細かく切るという意味があるようです。
今日も豚肉が小さく切られて入っていました。
玉葱や人参がしっとりするほど煮込んであり、とても美味しかったです。
サラダは、じゃこの風味がよく、
色鮮やかな野菜もたくさん入っていました。
ヘルシーなサラダに感動しました。
美味しい給食ごちそうさまでした。

先日の「屋上学習」で発見した内容をまとめました。
具体的には屋上から東西南北の方向に、
何が見えたかを発表しました。
食べ物屋さんや本屋さんなど、いろいろな建物を発見しました。
本校周辺は、いろいろな建物がありますね。
これから、地域のことをより詳しく学習しましょう。

たくさんの鯉のぼりが泳いでいます。
各学級で色塗りが終わり、廊下側の壁面に掲示されています。
なんともカラフルで、ＹＵＭＥのある鯉のぼりばかりです。
鯉のぼりに乗って、空を飛んでみたいです。

校庭や中庭で「春」を探しました。
たんぽぽや水仙はもちろん、
ダンゴムシ、カエルなども見つけて喜んでいました。
たくさんの春が見つかったので、子供たちはルンルンのようです。
毎日学校を楽しんでほしいです。

今日の給食は、
「こぎつねごはん、じゃがいものみそしる、のりずあえ、
ぎゅうにゅう」でした。
今日の給食を見たとき、思わず「きれい！！」と声が出ました。
こぎつねご飯は、色彩だけで無く、挽肉を始め材料が細かく切られ、
ご飯とよく混ざっていたのでとても美味しかったです。
味噌汁のジャガイモは、型崩れしていないのに、
とても柔らかくて美味しかったです。
凄い技で作られていると思いました。
今日は、暑い日になったので、海苔酢和えはさっぱりしていて、
食べやすかったです。大満足の給食でした。
ごちそうさまでした。

「物の燃え方と空気」の学習で、
本時は前時に行った実験のまとめでした。
「ろうそくの火を燃やし続けるには、上に隙間を作ったり、
上下両方に隙間を作ったりするといい。」などの感想がありました。
友達の感想を全員で共有して確認するなど、
子供たちの考えは深まったようです。

日記を書く学習でした。
原稿用紙の半分くらいに書いていました。
また、内容をわかりやすくまとめた掲示用も作成していました。
明日の学習参観では、各自が発表するようです。
楽しみですね。

「おなじかずの　なかまをさがそう」の学習でした。
廊下には、「１、２、３，４、５、６」など、
子供たちの数を数える元気な声が響きました。
爽やかな季節となり、学習するためにピッタリの季節です。
ファイト！！

今年度、
誰もが校内で「安心して過ごせる居場所（ほっとるーむ）」を改名し、
「ＹＵＭＥルーム」としました。
校内教育支援センターは、教室には入りづらい時などに、
気持ちを落ち着かせたり、
学習のサポートが受けられたりする居場所です。
教室以外に居場所を作ることで、登校に対する意欲を高め、
不登校を防いだり、登校復帰を促したりします。
「ＹＵＭＥルーム」は「Ｙ＝Your（あなたの）」・
「Ｕ＝Unique（らしい）」・「Ｍ＝Mind（心）」・
「Ｅ＝Expands（広げる）」という意味です。

今日の給食は、
「まるパン、ハンバーグのアップルソース、コンソメスープ、
マカロニサラダ、ぎゅうにゅう」でした。
ハンバーグのアップルソースは、子供たちに大人気です。
今日も、パンに挟んでハンバーガーを作って、美味しくいただきました。
コンソメスープは、具だくさん、あっさり味で美味しかったです。
ジャガイモやタマネギなどの旨味を感じました。
サラダは、色彩がとても綺麗でした。
綺麗に見えると食欲も高まります。
美味しい給食ごちそうさまでした。

「友情のあり方」について考えました。
教材は、「泣いた赤鬼」です。
赤鬼の気持ち、青鬼の気持ち、
それぞれの気持ちについて考えた意見は、黒板いっぱいに広がりました。
児童一人一人の考えも深まったようです。
素敵な道徳の時間でした。