２校時、３組は社会「高崎市の様子」でした。行ったことのある所を振り返り、高崎市の各地区の場所を確認しました。３校時、１組は算数「同じ数ずつ分けるときの計算」でした。「たしかめ」問題をして、学習の振り返りをしました。２組は国語「もっと知りたい友だちのこと」でした。友達の発表の聞き方を学習しました。

１組は１校時、２組は２校時、３組は３校時に体育「マット運動」を行いました。前転や後転、倒立などの練習をしました

３校時、１組は国語「わけをはなそう」でした。どの動物が見たいのか、訳を話す学習をしました。２組は算数「なかまづくりとかず」でした。０〜１０までの数字の学習をしました。３組は図書の時間でした。本を借りたり読んだりした後に、読み聞かせを聞きました。

１校時、１組は図工「スケッチ」でした。作品を仕上げたり、振り返りをしたりしました。２組は理科「物の燃え方と空気」でした。タブレットを使って単元のテストをしました。２校時、２組は理科「人の体のつくりとはたらき」でした。運動前後の呼吸数や脈拍数を比べました。

１校時、あさがお１組の教室では国語と算数の学習を行いました。ひまわり２組の教室では１校時、ひまわり２組・さくらの教室では２校時に、自立活動を行いました。

本日は、民生委員さんの挨拶運動３日目でした。今朝は、挨拶の声がしっかり聞こえる子とそうでない子に分かれていました。挨拶の声がしっかりと聞こえる子は、口をしっかり動かしています。挨拶運動の民生委員さんや旗振りの方々などに、しっかりと聞こえる声で挨拶できる金古南小っ子であってほしいと思います。挨拶をする方もされる方も、気持ちのよくなるように、挨拶も「本気・全力」で頑張れ金古南小っ子！
民生委員の皆様、本日もありがとうございました。

１校時、１組は国語「きいて　きいて　きいてみよう」でした。インタビューの話題を決め、質問と予想される答えを考えました。３校時、２組は体育「体力テスト」でした。体育館でシャトルランを行いました。５校時、１組は理科「植物の発芽と成長」でした。インゲン豆の中身がどうなっているのか学習しました。

１校時、２組は音楽「歌って音の高さをかんじとろう」でした。「風のメロディー」の曲想を感じてから歌の練習をしました。５校時、１組は図工「コロコロガーレ」でした。アイデアスケッチを描きました。

２校時、３組は音楽「歌って音の高さをかんじとろう」でした。音階の学習をしました。５校時、１組は書写「毛筆」でした。「二」の清書を書きました。２組は図工「動いて楽しいわりピンワールド」でした。作品作りを進めました。

２校時、３組は算数「ひきざんのひっさん」でした。筆算をした後に、確かめ算をして答えが正しいか確認しました。３校時、１組は図工「ふしぎなたまご」でした。どんな構成にするのかアイデアスケッチを描きました。５校時、２組は国語「かんじ」でした。新出漢字の練習をしました。

１組は１校時、２組は２校時、３組は５校時に外国語活動を行いました。前半は、色や数を表す英語に親しみました。後半は、英語の絵本の読み聞かせを聞きました。

本日のメニューは、ソフトフランス、チョコ大豆クリーム、ツナサラダ、春野菜のポトフ、牛乳でした。春野菜のポトフは、ごろっとした野菜がたっぷり入っていて、食べ応えがあり、おいしかったです。ごちそうさまでした。

２校時、３組は社会「子育て支援の願いを実現する政治」でした。子育て支援への取組について学習しました。３校時、１組は道徳「世界遺産白神山地」でした。自分たちの地域のよさを守るために、どんなことができるか考えました。

１校時、ひまわり２組・さくらの教室では、国語の学習を行いました。

１校時、あさがお１組の教室では、国語と算数の学習を行いました。あさがお２組の教室では、算数で小数のわり算の学習を行いました。ひまわり１組の教室では、数の学習を行いました。

本日の朝の時間、図書室で、読み聞かせボランティアの打合せがありました。ボランティアの皆様、ありがとうございました。読み聞かせは、読書につながる大事な機会です。１年間、よろしくお願いいたします。

本日は、民生委員さんの挨拶運動２日目でした。２日目となり１日目よりも挨拶の声が出ていた子が増えました。しかし、校舎内での挨拶の声と比べると大きな差があります。いつでも、どこでも、その場にふさわしい挨拶ができるのが本物の挨拶の力です。挨拶も本物の力を目指して、「本気・全力」で頑張れ金古南小っ子!
民生委員の皆様、本日もありがとうございました。

５校時、１組は道徳「ひびの入った水そう」でした。正直であることのよさについて考えました。２組は体育「短距離・リレー」でした。後半、リレーとバトンパスの練習をしました。

５校時、各教室で道徳の学習を行いました。１組は「ツバメの赤ちゃん」の学習を通して、自然の大切さについて考えました。２組と３組は「ゆうすけの朝」の学習を通して、気持ちのよい生活のために何ができるか考えました。

５校時、１組は書写「硬筆」でした。部分どうしの位置、大きさに気を付けて漢字の練習をしました。２組は家庭科「できることをふやしてクッキング」でした。家で作る調理の計画を立てました。