「笑顔あふれる吉井西小」を合言葉に、がんばる吉井西小学校の子供たちの姿をご覧ください。

4/25(金) 5年1組外国語「Lesson 1 Nice to meet you. あなたのことを友達に知ってもらおう」

 今日のゴールは「好きなもの、欲しいものを伝え合おう」でした。
 What do you like?
 I like 〜.
 What do you want?
 I want 〜.
 質問の仕方や答え方を学習し、好きなもの、欲しいものを伝え合います。
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4/25(金) 2年2組図工「よいはのえ」

 「よいはの絵」が仕上がってきました。みんなとてもいい作品に仕上がりました。
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4/25(金) 1年「2年生と学校たんけん」その1

 2年生と一緒に学校の中を探検しました。
「ここは、職員室です。・・・・。」「ここは、体育館です・・・。」
 2年生が上手に案内と説明をしていました。
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4/25(金) 1年「2年生と学校たんけん」その2

 2年生と一緒に学校の中を探検しました。
「ここは、職員室です。・・・・。」「ここは、体育館です・・・。」
 2年生が上手に案内と説明をしていました。
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4/25(金) 「20分休み」その1

 休み時間は、一輪車、ドッジボール、サッカーなど、で楽しく遊ぶ子供たちのたくさんの姿が見られました。
 1年生も遊具で元気に遊んでいました。
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4/25(金) 「20分休み」その2

 休み時間は、一輪車、ドッジボール、サッカーなど、で楽しく遊ぶ子供たちのたくさんの姿が見られました。
 1年生も遊具で元気に遊んでいました。
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4/25(金) 「20分休み」その3

 休み時間は、一輪車、ドッジボール、サッカーなど、で楽しく遊ぶ子供たちのたくさんの姿が見られました。
 1年生も遊具で元気に遊んでいました。
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4/25(金) 「20分休み」その4

 休み時間は、一輪車、ドッジボール、サッカーなど、で楽しく遊ぶ子供たちのたくさんの姿が見られました。
 1年生も遊具で元気に遊んでいました。
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4/25(金) たがやし「1年生を迎える会」その1

 全員で校歌を歌いました。いつも通りの元気な歌声が体育館の中に響きました。
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4/25(金) たがやし「1年生を迎える会」その2

 2年生からのプレゼントは、アサガオの種でした。
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4/25(金) たがやし「1年生を迎える会」その3

 上級生が作ったアーチをくぐり、笑顔で退場しました。
あたらしい友達が増えました。互いに認め合い、助け合いながら「笑顔あふれる吉井西小学校」にしてほしいと願っています。
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4/24(木) 今日の給食

 本日の給食の献立は、ご飯、牛乳、豆乳コロッケ、わかめサラダ、みそすいとんでした。
 群馬県は、小麦粉を使った食文化があります。「うどん」「おっきりこみ」「すいとん」「焼きまんじゅう」「おやき」などは代表的な郷土料理です。群馬県は小麦粉を作るのに適した環境で、収穫量は全国第4位だそうです。今日の献立の「すいとん」も味噌味でおいしく仕上がっています。味わっていただきましょう。
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4/24(木) 6年1組社会「国の政治のしくみと選挙」

 各省庁の行う様々な仕事について知り、分かったことや考えたことを話し合っていました。
 その後、タブレットを使って日本の国土の学習を自主的に進めていました。
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4/24(木) 6年2組社会「国の政治のしくみと選挙」

 各省庁の行う様々な仕事について知り、分かったことや考えたことを話し合っていました。
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4/24(木) 6年2組理科「物の燃え方と空気」その1

 気体検知管を使って、物が燃える前と後の空気の変化を調べました。結果と予想を照らし合わせたり、他の班の結果を参考したりしながら、活動に取り組んでいました。
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4/24(木) 6年2組理科「物の燃え方と空気」その2

 気体検知管を使って、物が燃える前と後の空気の変化を調べました。結果と予想を照らし合わせたり、他の班の結果を参考したりしながら、活動に取り組んでいました。
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4/24(木) 5年1組体育・社会

 体育は、体育館で新体力測定の反復横跳びの計測をしていました。
 社会は、「世界の中の日本」の学習で、沖ノ鳥島の説明を先生から聞いていました。
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4/24(木) 4年1組国語「なりきって書こう」

 国語の時間の最初に漢字の練習をしました。「録音・辞典・画数・訓練・・・」読み方や書き順に気を付けながらドリルに練習をしていました。
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4/24(木) 4年2組算数「グラフや表を使って考えよう」

 今日のめあては「教科書の折れ線グラフを見て、気温の変化を調べよう」でした。
 折れ線グラフの特徴や読み取り方を知り、どのように気温が変化しているかを考えました。
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4/24(木) 3年1組書写「はじめての毛筆」

 3年生から毛筆の学習が始まります。今日は、道具の使い方から始まり、筆に墨を
つけて、実際に書いてみました。
 姿勢を良く、筆を持って、始まり、途中、終わりを意識しながら横画を書きました。
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