消防服を着せてもらいました。消防服だけでも相当な重さがあり、さらに酸素ボンベを背負うと大変な重さになります。この装備で消火活動を行う消防士の人たちはすごいですね。

　お昼の時間になり、前橋公園へ移動しました。芝生の上で気持ちよくお昼を食べました。お昼を食べ終えた後も、子どもたちは楽しそうに過ごしていました。

　群馬県警に到着しました。建物の前で県警の方から諸注意などの説明を受けました。
建物の中では、110番を受け付ける通信指令室の様子を見学したり、交通管制センターのしくみについて説明を聞いたりしました。
　また、１階の展示室には、昔の警察官の制服や白バイ隊員の制服などが展示してありました。

　白バイも展示してあり、子どもたちは代わる代わる乗って雰囲気を味わっていました。
　今日の社会科見学で学んだことは、学校に戻ってから社会科の学習でしっかりとまとめの学習をしていきます。
　吉井消防署の方々、群馬県警の方々には大変お世話になりました。ありがとうございました。

　前期の総合学習で、地域の安全マップを作りました。交通（ピンクのカード）だけでなく、災害（青）や不審者（緑）に関する危険箇所まで考えて、写真も加えながら地図に載せました。学校から見て、「北西」「北東」「南西」「南東」の４チームに別れて、それぞれが１つの地図にまとめています。
　子どもたちからの提案でこのホームページでより多くの人に見てもらい、安全に過ごしてほしいという願いから、掲載に至りました。是非、お子さんとご自宅近くのマップに目を通していただけると幸いです。

　前期の総合学習で、地域の安全マップを作りました。交通（ピンクのカード）だけでなく、災害（青）や不審者（緑）に関する危険箇所まで考えて、写真も加えながら地図に載せました。学校から見て、「北西」「北東」「南西」「南東」の４チームに別れて、それぞれが１つの地図にまとめています。
　子どもたちからの提案でこのホームページでより多くの人に見てもらい、安全に過ごしてほしいという願いから、掲載に至りました。是非、お子さんとご自宅近くのマップに目を通していただけると幸いです。

　本日の給食の献立は、ご飯、サバの塩焼き、カミカミあえ、豚汁でした。
　「カミカミあえ」は、キュウリ、人参、もやしに切り干し大根を混ぜた、歯ごたえのある和え物でした。「豚汁」は豚肉、豆腐、サトイモ、大根、人参、ごぼう、長ネギ、こんにゃく、しいたけが入っていて、身体が温まって美味しかったです。児童も美味しそうに食べていました。

　給食時に、吉井町給食センターの栄養教諭さんが４年１組を訪問しました。毎月の献立をたてるとき、「地産・地消」を心掛けているそうです。生産者の方の畑を訪問してお話を聞いた様子も見せていただきました。きゅうり、玉ねぎ、ナス、しめじ、しいたけ、ごぼう、大根、ねぎは吉井町産の地場産物を使っているそうです。いつも美味しくいただいている給食が、さらに美味しく感じました。

　放課後、高崎市陸上記録会に向けて、５、６年生の児童が陸上練習をしていました。西小卒業生も幅跳びの指導に来てくれました。アップの仕方、跳ぶときの姿勢などのアドバイスを受けると、ぐんぐん記録が伸びました。高跳びやリレーの練習も行っていました。陸上大会本番で自己新記録が出るように頑張ってほしいです。

　本日の給食の献立は、きつねうどん、牛乳、野菜かき揚げ、ごまマヨ和えでした。
　うどんつゆの中には、油揚げ（きつね）、豚肉、玉ねぎ、人参、しめじ、なめこが入っていました。
　なめこの旬は１０月〜１１月で、なめこのぬめりの主成分はムチンと呼ばれるものです。胃の粘膜を保護し、消化を助ける働きがあります。その他にも、食物繊維やカリウム、マグネシウムなどが豊富に含まれており、整腸作用や高血圧予防などに役立ちます。
　うどんに具だくさんのつゆがよく合っていて、美味しかったです。

　５年生は最大公約数と最小公倍数の学習のまとめとして、教科書の章末問題を解いていました。掛け算九九を思い出しながら、約数や倍数をノートに書き、正確に答えを求めようとしていました。バスの座席の問題では、いろいろな座り方があることに気づき、自分の言葉で説明していました。

　今日は、朝９時前から緑ボランティアの皆さんが集まり、花壇の除草や枝の剪定、落ち葉掃きをしてくださいました。花壇や植栽がすっきりとしました。ありがとうございました。

　本日の給食の献立は、ご飯、牛乳、あじフライ、ひじきの炒め煮、呉汁でした。
　ごじる（呉汁）は、様々な地域で郷土料理として親しまれており、群馬、埼玉、宮城県などを中心に食べられています。大豆を水にひたしてすりつぶした汁を「ご（呉）」と言い、「呉」を入れた味噌汁をごじると呼ぶそうです。大「豆は畑のお肉」と言われるように栄養がたっぷりつまっています。たくさん食べてほしいですね。

　本日、２学期２回目の寺子屋教室がありました。コーディネーター、ボランティアの方々にお越しいただき、子どもたちに手厚い支援をしていただきました。ありがとうございました。

　めあては「現代に伝わる室町文化を調べよう」でした。
　いつ、どこで、なぜ、どのように　を意識しながらロイロノートでプレゼン資料を作成する準備をしていました。

　運動会の練習が終わり、今日は、走り幅跳びの練習をしていました。もうすぐ、新体力テストに向けての取組も始まります。

　４年生は、３つのクラスに分かれて学習しました。
教科書の問題を読み、分かっていること、分からないことを確認しました。数直線やテープ図を使い、比べられる量を求めるためには、かけ算を使えばよいことを理解しました。

　最初にリコーダーの練習をしました。指づかいに気を付けて「ド」や「シ」の音を出す練習をしました。タンギングに気を付けながらきれいな音で吹くことを意識していました。

　今日のめあては「かたかなをつかって文を書こう」でした。
　教科書に出てきた片仮名の言葉を読み、絵や例を見ながら片仮名を使った言葉を考え、文をつくりました。

　３桁の数から２桁の数引く計算の仕方を考えました。百や十の位からの繰り下がりに注意しながら考えていました。