平均を求めたり、平均の数値を利用して考えたりする問題に取り組んでいます。自分で考えたり友達と学びあったりしながら進めています。「テストの平均点」等で子どもたちにとっては、平均という言葉は身近なものです。平均という言葉を理解し、正しく答えを求め、活用できるように学習のまとめとして取り組んでいます。

　人権週間のクラス目標を決めました。
　グループごとに話し合いをして、たくさんの意見が出されました。
　一生懸命に考えた言葉通りに、協力できて、やさしいクラスになることと思います。
　

　今朝は、ひまわりの会の皆様による読み聞かせでした。
　対象は、１，２年生です。子供たちは、身を乗り出してお話に聞き入っていました。
　読書の秋です。たくさんの本を読んで心を耕してほしいと思います。

　寒冷紗をかけました。
　寒さから苗を守り、おいしいだいこんができるように作業をしました。

　フォームや踏みきりに気をつけながら、練習をしています。
　タブレットで動画を撮り、フォームを確認したり、アドバイスし合ったりして取り組んでいます。

　木工作に取り組んでいます。
　木を使って、自分の好きなものを作ります。設計図が出来た人から、図工室でのこぎりを使い、木を切りました。

　持久走タイムトライアルに向けて、練習が始まりました。
　体育の授業や休み時間、約１か月間練習をし、持久力を高めていきます。自分の目標を設定し、一人一人が目標達成に向けてがんばっていきます。

　今日から、「八幡小学校なかよしさん週間」が始まりました。
　いろいろな活動や授業を通して、人権尊重について学ぶ、人権教育強調月間です。今朝の朝礼では、人権とは何か、常に互いに優しく思いやりの心をもって接していくにはどうしたらよいかについて、絵本の読み聞かせをしながら、全校児童に話しました。
　やさしく、わらいあふれる、たのしい八幡小学校目指して、様々な活動に取り組んでいきます。

　群馬大学から教育実習に来ていた二人の実習生の、実習最終日となりました。
　昨日は、研究授業を行い、充実した研修ができました。
　朝礼で、全校児童にあいさつをし、児童からもお礼の言葉を伝えました。
　教員となり、教育現場で活躍してくれる日を楽しみにしています。

２年生を中心に実習を行った教育実習生の研究授業です。国語の授業でした。心情の変化がわかる仕掛けを用意し、子どもたちの考えを引き出そうとしていました。

本日は、先月から本校で実習をしている教育実習生の研究授業でした。５年生の体育は台上前転ができるよう様々な場を設定して、練習しました。子どもたちは自分に合った練習場所で、頑張って取り組んでいました。

　１１月４日、高崎市連合音楽祭が行われ、本校からは５年生が出演しました。
　大勢の聴衆の前でスポットライトを浴びて、堂々と発表することができました。リハーサルの時よりも、さらに美しく響き合う歌声で、会場から大きな拍手をいただきました。会場にお越しいただきました保護者の皆様、どうもありがとうございました。

古墳について学びました。

百万遍のグループは、体験したり近くの神社について学んだりしました。

剣崎獅子舞について学びました。

　３年生の総合的学習の時間で、地域の伝統文化に触れる学習があります。４つのグループに分かれて、見たり、聞いたり、体験したりして学習を深めました。

　本日は、５・６年生の学習参観でした。５年生はぐんま子どもセーフティネット活動委員会の久保様をお招きして「インターネットでいやな思いをしないさせない授業」という題で保護者の方と子どもたちで一緒に学びました。たくさんの保護者の方に参観していただありがとうございました。今回の学習がご家庭での生活にも役立てていただけると幸いです。

　今朝の音楽集会は、連合音楽祭に出演する５年生の発表でした。
　５年生は、１１月４日に行われる高崎市連合音楽祭に出演します。今日は、そのリハーサルとして全校児童と５年生の保護者の皆様の前で発表しました。とても美しい澄んだ歌声でした。心が一つになり、美しいハーモニーをつくりあげていました。
　本番も、とても楽しみです。
　朝早くからご来校いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

　参勤交代が行われるようになった理由について調べています。
　グループや個人で、資料を調べながらまとめています。

　物語文の学習です。
　先週から、群馬大学から教育実習生が勉強に来ています。今日は、実習生と一緒に学習しました。がまくんとかえるくんの気持ちになって音読をしました。