３校時、３・４年生は、持久走大会の試走を行いました。４年生の女子は、昨年と同じ９００ｍを、全力で走り抜きました。

３校時、３・４年生は、持久走大会の試走を行いました。３年生の男子に続いて、４年生の女子が走りました。

３校時、３・４年生は、持久走大会の試走を行いました。３年生の男子も、２年生の時よりも３００ｍ長い９００ｍを、全力で走り抜きました。

３校時、３・４年生は、持久走大会の試走を行いました。３年生の女子に続いて、３年生の男子が走りました。

３校時、３・４年生は、持久走大会の試走を行いました。３年生の女子は、２年生の時よりも３００ｍ長い９００ｍを、全力で走り抜きました。

３校時、３・４年生は、持久走大会の試走を行いました。最初に３年生の女子が走りました。

本日の１５分休みは、偶数学年の走ろうタイムでした。
６年生の様子です。

本日の１５分休みは、偶数学年の走ろうタイムでした。
４年生の様子です。試走の前に、しっかり走りました。

本日の１５分休みは、偶数学年の走ろうタイムでした。
２年生の様子です。試走の後でしたが、しっかり走りました。

２校時、１・２年生は持久走大会の試走を行いました。１年生の男子も全力で走り抜きました。

２校時、１・２年生は持久走大会の試走を行いました。１年生の女子に続いて、１年生の男子が走りました。

２校時、１・２年生は持久走大会の試走を行いました。１年生の女子も全力で走り抜きました。

２校時、１・２年生は持久走大会の試走を行いました。２年生の男子に続いて、１年生の女子が走りました。

２校時、１・２年生は持久走大会の試走を行いました。２年生の男子も全力で走り抜きました。

２校時、１・２年生は持久走大会の試走を行いました。２年生の女子に続いて、２年生の男子が走りました。

２校時、１・２年生は持久走大会の試走を行いました。最初に２年生の女子が走りました。６００ｍを、全力で走り抜きました。

２校時、１・２年生は、持久走大会の試走を行いました。最初に２年生の女子が走りました。

子どもたちは、放送をしっかりとした態度で聞きました。人権を守るためには、自分も他の人も大切にする必要があります。計画委員からは、「友だちの良い所を見つけて、ほめ言葉の木を育てていきましょう。」そして「友だちの良いところに目を向けたり、自分の良いところに気付いたりしましょう。」との話もありました。心は見えませんが、言葉や態度に表れます。人権を守りながら、金古南小学校をよりよい学校にしてほしいと思います。

朝の活動は、人権集会でした。計画委員が中心となって、放送で行いました。他の児童は、教室で映像を見ながら放送を聞きました。

朝の活動は、人権集会でした。計画委員が中心となって、放送で行いました。