３年生 社会科見学６
質問の後、担当の方々へ代表からお礼の言葉を述べ、学習が終了しました。 子供たちを引率し担当してくださった方々、各フロア等で対応してくださったスタッフの方々、お忙しい中ありがとうございました。 ３年生 社会科見学５
バックヤード見学の後は、それぞれが事前に考えた「みつけよう お店のくふう」にかかわる質問をさせていただきました。 ３年生 社会科見学４
買い場見学の後は、バックヤードにも入らせていただくことができました。 ３年生 社会科見学３
１階では、食品買い場や家電買い場、サービスカウンターの見学にも行きました。 ３年生 社会科見学２
始めに、大きな休憩室で担当の方から学習内容や順路の説明がありました。その後、１階の食品買い場の見学に行きました。 ３年生 社会科見学１
１時間目に学習内容を教室で確認し、出発前には見学のマナーや交通安全等についても再確認しました。 体育科「水泳学習（着衣泳）」（３年生）
水慣れなどをした後で、泳ぐ練習をしました。 その後、体育着上下を着て大プールに入りました。服の重さを確認し、水の中を移動する大変さを実感していました。命を守る方法を考え、そのまま静かに浮いたり、ビート板を使って浮いたりしました。 体育科「水泳学習（着衣泳）」（２年生）
水慣れなどをした後で、体育着を上下に着て大プールに入水しました。動きにくさや服の重たさを確認したり、水の中を移動したり、浮いてみたりしながら命を守る方法を考えました。 体育科「水泳学習（着衣泳）」（６年生）
水慣れなどをした後で、体育着の上下を着て入水しました。動きにくさや服の重たさを確認し、命を守る方法を考えました。担当からは「足がつくようだったら歩いて近くの岸にいくこと」「浮きそうなものがあれば使ってみること」「慌てないこと」などの話がありました。 ７月７日（月）の様子
図書室前には七夕飾りがおかれ、子供たちが短冊をつけてくれました。 また、今日の給食は“七夕献立”でした。 体育科「みずあそび（着衣泳）」（１年生）
水慣れなどをした後で、体育着を上下に着て入水しました。動きにくさや服の重たさを確認し、命を守る方法を考えました。 体育科「水泳学習」（４年生）
体育科「水泳学習」（５年生）
ビート板を使っていろいろな泳法を練習しました。 スクールカウンセラーによるカウンセリング（１学期最終）
子供たちは、友達のこと、勉強のこと、家庭でのことなど、不安やストレスを抱えている場合があります。ご家庭でもお子さんのお話をゆっくり聞いていただき、心配なことがありましたら遠慮なく学校に連絡をください。 スクールカウンセラーによる相談日は、２学期は９月１１日（木）からです。 体育科「水泳学習」（３年生）
泳ぎの練習などをいろいろしました。 ６年生「法教室」３
最後に「法を守ることで自分が守られる」とのお話がありました。子供たちにとって法を身近に感じることができました。 行政書士会の皆さま、ありがとうございました。 ６年生「法教室」２
次に劇を交えて、子供たちに身近な法律の問題について考えを深めていきました。 １「親に内緒で高額の携帯を買ってしまった場合」 ２「未成年であることを隠してゲームのアイテムを購入した場合」 ３「トラブルになり相手の悪口をＳＮＳに書き込んでしまった場合」 ６年生「法教室」１
始めに、日本にある法律の数や法律はだれが決めるのかなど、クイズ形式をとおして、概要をつかみ、全ての法の基になるものが「日本国憲法」であることを確認しました。社会科で学習しているので、講師の先生の問いかけに、子どもたちの反応も良かったです。 保健集会３ 「心の健康について 考えよう」〜 歯っぴい スマイル 〜
５・６年生の保健委員会の児童が中心となり、「心の健康について 考えよう」パート２〜 歯っぴい スマイル 〜 というテーマのもと、「よくかむこと」の啓発劇やクイズなどが行われました。 保健集会２ 「心の健康について 考えよう」〜 歯っぴい スマイル 〜
「心の健康について 考えよう」パート２〜 歯っぴい スマイル 〜 というテーマのもと、「よくかむこと」の啓発劇が行われました。 |
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