１１月１１日の３年生の書写では、「八」の字のはらいの練習をしました。何度も何度も練習しながら、筆の動かし方を身につけました。

１１月１１日の２年生の外国語活動では、ＡＬＴが教室にある物を英語で言って、子どもたちが指さしして答えました。また、イラストカードを提示して“What’s this ?”と問いかけ、子どもたちが英語名を答えました。繰り返すことで英単名も覚えてきました。

１１月１１日の１年生の国語では、「じどう車くらべ」で説明的文章について学習しました。身近な自動車には役割をもったものがあります。説明するときの文章の在り方を学びます。

豊岡中学校の生徒３名が来校して、今日から始まった３日間の本校でのやるベンチャーで教師の仕事を体験します。
初日は、校長講話の後、子どもたちの活動の支援に取り組んでいます。
３日間でどのようなことを学んでいくか、私も楽しみです。

学習ボランティアの皆様にお世話になって、放課後学習会を行っています。
参加している子どもたちは授業で習ったことを復習して学びを確かなものにしています。
鼻高地区の子どもたちのためにお力添えいただいております皆様にはいつも感謝しております。ありがとうございます。

　今日の給食は、ごはん、牛乳、鶏のねぎ味噌焼き、こんにゃくのごま和え、さつまいもの味噌汁でした。今週は「地場産物たっぷり週間」として、高崎や群馬でとれた食べ物をいつも以上に多く使っています。味噌汁に入っていたさつまいもは、ファミリー遠足で植えた今年最後のさつまいもです。給食になるまでに携わる多くの人に感謝して大事にいただきたいですね。

１１月１０日の６年生の算数では、２つのグループに分かれておよその面積の求め方について復習しました。前回の授業でおよその面積を求めるには面積が求められる形に見立て計算することを学んだので、今日も知っている図形に見立てて計算しました。

１１月１０日の５年生の英語では、“Where do you want to go ?”“I want to go to 〜.”“Why ?”“I want to (see,eat等)”をキーセンテンスとして、子どもたちは自分が行きたいところを考え、英会話に慣れる活動をしています。子どもたちは行きたいところの理由も考えていました。

１１月１０日の４年生の理科では、閉じ込められた水の体積の変化について学習しました。空気はピストンを押せば体積を小さくすることができましたが、水ではどんなに力持ちでもピストンを押し込めることができませんでした。
体験を通して学習しました。

１１月１０日の３年生の国語では、１年生への本の紹介のためグループに分かれて意見交流しました。１年生が興味をもてるようにするために伝えたいことを絞り込んでいました。

１１月１０日の２年生の音楽では、トライアングル、鈴、ウッドブロック、タンブリンなどで三拍子の曲の合奏を楽しみました。子どもたちは自分で楽器を選んで演奏しました。
楽譜に合わせて自分のパートを演奏しました。発表ではどのグループも上手に演奏できました。

１１月１０日の１年生の音楽では、初めに「手のひらを太陽に」を歌唱しました。小春日和の心地よさに合わせるように元気よい声が爽やかでした。
次に鍵盤ハーモニカの練習をしました。「ド」を親指で「ソ」を小指で鍵盤を押さえて練習しました。

１１月８日には、ＰＴＡドッジボール大会が開催されました。
保護者の皆様と子どもたちが多数参加して、賑やかに行われました。
１・２年生は転がしドッジボール、３年生以上はソフトバレーボールを使ったドッジボールをしました。
笑顔があふれる楽しいひとときでした。
この大会を企画・運営・ご参加いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　今日の給食は、ビビンバ、牛乳、ワンタンスープでした。ワンタンは、漢字では「雲を呑む」と書いて「雲吞」と読みます。スープに入れた雲吞が空に浮かぶ雲のように見えることから付いた名前だそうです。中国では、ワンタンは縁起の良い食べ物で、食べると幸福が訪れると言われています。人気のメニューのひとつですが、縁起の良い食べ物と知るとより一層おいしさが増すような気がしますね。

１１月７日にヤマメの卵を希望者に配布しました。帰りの会の前にヤマメのエサをじっくり観察する５年生です。これから自宅で育てて成長したら川に放流します。

１１月７日の４年生の図画工作では、のこぎりを使った作品作りに入りました。初めに担任がのこぎりの使い方を示しました。その後、子どもたちは木材のヤスリかけを練習しました。今日学んだ道具の安全な使い方を心がけてのこぎりを使うよさを味わってほしいと思います。

１１月７日の６年生の算数では、およその面積の求め方を学習しました。湖や土地のおよその面積を求めるために、今までに習った形に見立てて立式して求めました。計算後に教師から正確な面積を聞き、自分たちで求めたおよその面積とあまり変わらないことで、今日の授業の必要性について理解しました。

１１月７日の３年生の図画工作では、読書感想画を描きました。物語の一場面を捉えて絵に表しますが、子どもたちの心に残った場面はそれぞれ異なり、表現も豊かで仕上がりが楽しみです。

１１月７日の２年生の算数では、かけ算のしくみについて学習しました。５の段のかけ算に関わる問題を提示して、５×１、５×２、５×３、５×４、５×５、５×６、…５×９の答えをどのようにして求めるか考えました。単純に暗記するだけでなく、意味を考えることが大切であると思いました。

１１月７日の１年生の生活科では、２年生がつくったおもちゃで遊びました。迷路、ジャンピングコップ、コロコロカーなど、手作りのおもちゃで楽しく遊びました。おもちゃを作った２年生も１年生の楽しそうな姿を見て嬉しそうでした。