月曜日は放課後学習会です。本日もボランティア様には、子どもたちが納得するまでしっかり対応していただき、充実感のある学習会とななりました。ありがとうございました。次回もよろしくお願いいたします。

今日の給食は、「お赤飯」「牛乳」「鶏の唐揚げ」「味噌汁」「ごま和え」でした。今日の給食は、七五三のお祝い献立でした。七五三は、昔から伝わる日本の伝統行事です。平安時代の頃から宮中で行われていた儀式が基になっているようです。昔は、医療や衛生面が発達しておらず、無事に大きく育った３歳、５歳、７歳と健やかな成長と感謝の気持ちを込めてお祝いをしていました。明治時代には、「七五三」とよばれ、庶民にも広まり、大正時代には、今のような形になったようです。みなさんのこれからのますますの健康と成長を願っています。今日の給食もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生は行ってみたい都道府県を伝え合う学習の続きをしました。また、そこで何をしたいかなども伝えました。
６年生は一番思い出に残っている学校行事をたずねる学習をしました。小学校生活も残り4ヶ月となりましたが、これからもたくさんの楽しい思い出を作っていこう。

２年生の算数は、７の段の九九を見直し、言い方の確認をしました。７の段は「しち し」など言いにくい所もありますが、しっかり覚えよう。
３年生の国語は、ことわざ・故事成語の学習をしました。教科書のものだけでなくタブレットを使って調べ、ノートに書きました。

　新たな１週間の朝を迎えました。今朝は、素晴らしい秋空の朝となっています。山々や木々の色もさらに鮮やかさを増し、心を豊かにしてくれます。インフルエンザ等の感染症が広がっています。まずはうがい手洗いなどの基本的な感染症防止対策をおこなってまいりましょう。今日も子どもたちが充実した一日となりますように。

本日も地域の尾根下連の皆様にお世話になり、八木節の練習を行いました。細かい動きについても丁寧にご指導いただきました。子どもたちも意欲が高まっています。本日もご指導たいへんお世話になりました。ありがとうございました。

今日の給食は、「豚肉とごぼうのシャキシャキ丼」「牛乳」「なめこ汁」「キムチ和え」でした。今日は、なめこ汁とキムチ和えに入っている大根についてです。大根には、ジアスターゼというデンプン分解酵素が多く含まれているため、消化を助け、胃もたれや胸焼けなどに効果があります。大根の辛味成分には、発がん抑制採用や抗菌作用があるとされています。また、大根の葉の部分には、ビタミンＣ、カリウム、カルシウムなどを多く含みます。なるべく葉のついているものを給食でも使用しています。今日の給食もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

「もみじ」を全校児童がソプラノとアルトに分かれ、１時間で仕上げて合唱しました。パートが替わった児童もいましたが、連合音楽祭の経験から高学年が中心となり素晴らしい合唱となりました。

５年生の理科はメダカの水槽の掃除をしました。とてもきれいになり、メダカもよく見えるようになりました。
６年生の社会は江戸時代の政治と人々のくらしについて学習しました。また、北海道や沖縄は独自の伝統や文化、歴史をもち鎖国の間も中国と貿易や交流を続けたことも学びました。

３年生は２枚のテストが終わるとタブレットを使って学習をしました。
４年生はかけ算の性質を使った問題を解き、その考え方について説明をしました。

２学期に習った漢字の復習で、担任がひらがなで書いた文章を漢字を使って書きました。書き終わると早速担任に確認してもらいました。

　昨日と比べ、暖かい朝を迎えました。紅葉の木々も太陽に照らされ輝いています。校庭の銀杏も黄色くなってきました。市内はもとより全国的にインフルエンザの感染が広がってきています。まずはうがい、手洗いなど基本的な感染予防策をしっかりおこないましょう。また、食事、睡眠もしっかりとり、免疫力を高めていきましょう。週末の金曜日。今日も子どもたちが充実した一日となりますように。

　今、ランチルームには本校の全児童職員一人一人が推薦した本が並べられており、いつでも気軽に読むことができます。子どもたちは、給食を食べ終わった後、読んでいることが多いです。本が読める空間を学校全体でつくっています。

　今日の給食は、「ゆめロール」「牛乳」「米粉のクリームサラダ」「こんにゃくサラダ」でした。今日はこんにゃくについてです。こんにゃくは、日本で古くから作られている伝統的な加工食品です。独特なぷるぷるした触感と弾力があります。低カロリーで食物繊維が多く含まれているヘルシー食品です。群馬県はこんにゃくの特産地として全国的に有名です。煮物や味噌おでんなどのいろいろな料理になったり、ゼリーなどのデザートにも加工されたりしています。また、サラダにしたり汁物やきんぴらなどの炒め物でも活躍しています。今日の給食もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生の社会は、日本はどこの国に、どのようなものを輸出しているのか調べ、まとめました。
５・６年生の道徳は騒音問題について考えました。導入は騒音が原因となり事件になった記事などの紹介もありました。

「分数の足し算と引き算」の学習は職員研修を兼ね、たくさんの先生方が参観する中で行われました。「分母が違うので今までのようにできない」「分母を同じにすれば計算できそう」など、子ども達からの考えがたくさん発表されました。

３年生の理科は太陽のかげの動きを記録した結果から、影のでき方や太陽の動きなどについてまとめました。
４年生の社会は「古くから残るものを調べて年表にしてまとめる」学習で、榛名神社について本を使って調べました。また、昨年度榛名神社見学をしたときの写真などを見て振り返りました。

『持久走挑戦会』を終えての作文を書きました。はじめ・中・おわりの段落に何を書くか考えて書きました。また、書き出しにも工夫がありました。書き終わった作文を読ませてもらうと、走る前や走っている時の気持ちなどがしっかりと書けいました。

５分間走が終わり、７分間走がスタートしました。自分の目標達成に向け全員ががんばりました。走っていない児童と保護者地域の方の応援もあり、全員が最後まで走りきることができました。
保護者地域の皆様、たくさんの応援ありがとうございました。

昨年度までの順位を競う持久走大会から変更し、今年度は５分・７分で自分が立てた目標の距離を目指す持久走挑戦会として行いました。開・閉会式も児童主体の運営で行いました。ラジオ体操を終え、５分間走がスタートしました。