ごはん　牛乳　ハンバーグアップルソースがけ　春雨サラダ　和風ポトフ

寒さに負けないためには、体を温めて抵抗力をつけることが大切です。食事で体を温めるには「朝食をしっかり食べる」「温かいスープや鍋物などを食べる」などがあります。ショウガやネギなどの香味野菜や、ゴボウやニンジンなどの根菜類は体の芯から温めてくれるはたらきがあるので、お家の食事にも取り入れてみましょう。

「ものの体積と温度」について学習しています。ものの体積は温度によってどう変化するのでしょうか。これから実験をしていくのに、カセットコンロを使います。つまみをひねるとカチッと音がして火が付きます。無事に火がついてうれしそうでした。

日本の魅力を発信しようという単元です。教科書には和食について書かれていました。自分で、発信したいテーマを決めて、文章の構成を考えていました。祭り、宗教、和菓子などそれぞれテーマを考えています。

火事が起きた時、どのように情報が流れて、どんな人たちが活動するのかをフローチャートにまとめていました。119番に連絡すると、高崎市消防協働指令センターにつながるそうです。そこから各消防署に連絡が入ります。ちょうど消防車が前の道路を通っていました。

「相談にのってください」という話し合いの学習です。相談にのってほしいことに対してグループで相談にのっていました。解決に至らなかったこともありますが、みんなで意見を話し合っていました。

お昼はもみじ平で強風の中、お弁当を食べました。朝早くからお弁当を作っていただいてありがとうございました。午後は自然史博物館の見学です。グループごとに協力しながら展示を見ていました。

富岡製糸場の見学では、ガイドさんの話をメモを取りながらしっかり聞き、新しい発見がたくさんありました。

ちいさめコッペパン　リンゴジャム　牛乳　スパゲティミートソース　アーモンドサラダ

持久力をアップさせるためには炭水化物を多めにとることと、効率よくエネルギーに変えるビタミンB1を一緒に取ることがポイントです。炭水化物はごはんやパン、麺類に多く含まれます。ビタミンB1は豚肉、豆類、ナッツ類、ブロッコリーなどに多く含まれます。持久力を使う運動をする時には、食事にも注目してみてください。

かけ算九九を定着できるように頑張っています。各段の前から、後から、バラバラ、テストと４つクリアできるとOKです。何度も何度もつぶやきながらチャレンジしていました。学習アプリの暗算マンにも挑戦していました。

マット運動を行いました。自分で練習する技を決めてそれぞれ練習していました。練習した技を組み合わせて、構成を考えていきます。

ごはん　牛乳　すき焼き煮　カムカムこんにゃくサラダ　リンゴ

今日の給食は11月29日の「ぐんま・すき焼きの日」給食です。群馬県はすき焼きに必要な食材をすべて県内でとれるものでまかなえる「すき焼き自給率100％」の県として発信しています。デザートは県内でも多く栽培されている今が旬のリンゴです。

比例の次は反比例の学習です。反比例するときに、2つ数字の変化の仕方にはどんな関係があるか考えます。片方が２倍になると、もう一つは1/2倍になっていることや、2つの数をかけ合わせると一定の数になることなどに気がついていました。

What do you want？を使って果物や野菜を英語で学習しました。外国のお店では食べ物がどんな風に売られているのか動画で見て、日本と同じ部分や違う部分を見つけました。い試走な食べ物がたくさんありました。　

動くおもちゃのパワーアップです。おもちゃで遊びながら、「ここはこうした方がいいよね」と話し合いながらパワーアップする子、ひたすら自分で改良する子など様々ですが、楽しみながら工作していました。

今日の給食は…
・ごはん
・はるまき
・なめこの中華スープ
・ちりめんじゃこサラダ

今日の給食もとってもおいしいです。
おいしい給食を食べられることに感謝です。

「みつけてみよう」という題材です。教科書のイラストを見て、この町にはどんなものがあるのか見つけてみよう。近くに行ったら「うちの近くには川があるし、鹿の鳴き声も聞こえるよ」と吉井町のことを教えてくれました。

かけ算の学習です。今日は９の段の問題を考えていました。クワガタや鉛筆、ゴリラなどいろいろな問題があって面白いです。

比例の学習をしています。１週間ぶりなので、休み前の学習を振り返っていました。

ツイストロール　牛乳　かぼちゃのカップグラタン　コールスローサラダ　きのこのスープ

今日の給食は「おはなし給食」です。14ひきのネズミたちの森の中での生活を描いた絵本シリーズから「14ひきの朝ごはん」と「14ひきのかぼちゃ」をイメージした給食です。秋においしくなるかぼちゃやきのこを使って給食を作ります。絵本も読んでみてくださいね。

小数の学習です。数直線を使って１より小さい数を表しています。１目盛りがいくつになるか考えられると、小数で表すことができますね。