昨日と比べ、暖かい朝を迎えました。紅葉の木々も太陽に照らされ輝いています。校庭の銀杏も黄色くなってきました。市内はもとより全国的にインフルエンザの感染が広がってきています。まずはうがい、手洗いなど基本的な感染予防策をしっかりおこないましょう。また、食事、睡眠もしっかりとり、免疫力を高めていきましょう。週末の金曜日。今日も子どもたちが充実した一日となりますように。

　今、ランチルームには本校の全児童職員一人一人が推薦した本が並べられており、いつでも気軽に読むことができます。子どもたちは、給食を食べ終わった後、読んでいることが多いです。本が読める空間を学校全体でつくっています。

　今日の給食は、「ゆめロール」「牛乳」「米粉のクリームサラダ」「こんにゃくサラダ」でした。今日はこんにゃくについてです。こんにゃくは、日本で古くから作られている伝統的な加工食品です。独特なぷるぷるした触感と弾力があります。低カロリーで食物繊維が多く含まれているヘルシー食品です。群馬県はこんにゃくの特産地として全国的に有名です。煮物や味噌おでんなどのいろいろな料理になったり、ゼリーなどのデザートにも加工されたりしています。また、サラダにしたり汁物やきんぴらなどの炒め物でも活躍しています。今日の給食もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生の社会は、日本はどこの国に、どのようなものを輸出しているのか調べ、まとめました。
５・６年生の道徳は騒音問題について考えました。導入は騒音が原因となり事件になった記事などの紹介もありました。

「分数の足し算と引き算」の学習は職員研修を兼ね、たくさんの先生方が参観する中で行われました。「分母が違うので今までのようにできない」「分母を同じにすれば計算できそう」など、子ども達からの考えがたくさん発表されました。

３年生の理科は太陽のかげの動きを記録した結果から、影のでき方や太陽の動きなどについてまとめました。
４年生の社会は「古くから残るものを調べて年表にしてまとめる」学習で、榛名神社について本を使って調べました。また、昨年度榛名神社見学をしたときの写真などを見て振り返りました。

『持久走挑戦会』を終えての作文を書きました。はじめ・中・おわりの段落に何を書くか考えて書きました。また、書き出しにも工夫がありました。書き終わった作文を読ませてもらうと、走る前や走っている時の気持ちなどがしっかりと書けいました。

５分間走が終わり、７分間走がスタートしました。自分の目標達成に向け全員ががんばりました。走っていない児童と保護者地域の方の応援もあり、全員が最後まで走りきることができました。
保護者地域の皆様、たくさんの応援ありがとうございました。

昨年度までの順位を競う持久走大会から変更し、今年度は５分・７分で自分が立てた目標の距離を目指す持久走挑戦会として行いました。開・閉会式も児童主体の運営で行いました。ラジオ体操を終え、５分間走がスタートしました。

　曇りの朝を迎えました。そのため、若干、昨日より気温の高さを感じます。今日は、持久走挑戦会。全児童が自分自身に挑戦します。きっと素晴らしい発揮することでしょう。今日も子どもたちが充実感のある学校生活となりますように。

　日本の工業製品の輸入と輸出について調べていました。日本は、たくさんの国から工業製品の輸入とともに、外国へたくさんの工業製品を輸出しています。自分で調べることで輸出入について実感を伴った理解ができたことでしょう。

今日の給食は、「高崎丼」「麦ごはん」「牛乳」「春雨の中華スープ」でした。今日は春雨の中華スープに入っているニラについてです。ニラは、ニンニクと同じユリ科でねぎの仲間です。日本には、中国から渡ってきて、古くからスタミナのつく野菜として知られています。緑色の濃い緑黄色野菜です。ニラがスタミナ野菜と言われる理由は、ニンニクにも含まれるアリシンという独特な強い匂い成分です。アリシンは、消化を助けて食欲を増進させる働きがあります。また、疲労回復、血液の流れを良くし、殺菌作用もあります。今日の給食もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

　本日のゴールは、「思い出に残っている学校行事をたずねるやりとりをしよう」です。6年間の行事を振り返りながら、ペアになってたずね合っていました。併せて学校行事の英語での言い方も学ぶことができました。

　今月の保健室の掲示物は、「正しい姿勢で生活しよう」についてです。姿勢が悪いと体に負担をかけるだけでなく、学習にも影響が出てしまいます。子どもたちは、掲示物に従ってチャレンジしています。自分の体をしっかり見つめ、よりよい姿勢にしていきましょう。

いよいよ明日が持久走挑戦会です。今日が最後の練習です。休み時間を使って子どもたちは頑張っていました。走り始めた頃に比べると、走り方はもちろん気持ちも向上してきています。それまでの目標の達成が一人一人の意欲を高めています。

　昨日の朝より冷えております。また、空気も乾燥しており、空は青色が広がっています。秋も深まり、山々の色が赤やオレンジ色などに変わってきております。自然の変化を楽しませてくれます。榛名山の紅葉は、見頃が終わりになるかもしれません。　　　　　　　　　　　　　　　　　　今日も子どもたちにとって素晴らしい一日となりますように。

　今日の給食は、「上州きのこうどん」「牛乳」「秋野菜のかき揚げ」「ほうれん草の和え物」でした。今日は、上州きのこうどんに入っている舞茸についてです。舞茸は、幻のきのこと呼ばれ、見つけると、「舞い上がるほどうれしい」というのが名前の由来と言われています。その昔は、漢方薬として使われるくらいで、免疫力をアップさせる働きや骨を作る助けをするビタミンＤという栄養もたくさん含まれています。また、食物繊維も多いので、お腹の調子を整えてくれます。今日の給食もおいしくいただきました。ごちそうさまでした。

５年生の算数は分数を小数で表すにはどうすれば良いか学習しました。小数で表せない分数もあることが分かりました。英語は行ってみたい都道府県やその理由をALTが話し、子ども達は地図のその場所を指さしました。
６年生の算数はバームクーヘン型のおおよその面積やランドセルのおおよその体積を求めました。

３年生の算数は教科書のまとめ問題の計算に集中して取り組んでいました。理科は太陽の光の学習で、校庭で太陽の動きをかげの動きをから調べました。
４年生の算数は計算のきまりと工夫で、●がいくつあるかの求め方を１つの式で表しました。タブレットを使い、色々な求め方を考えました。

鉛筆や定規、本など身の回りの物の言い方を学習しました。ALTの質問に対しても元気よく大きな声で答えることができました。