１４：００〜大類地域づくり活動協議会の区長さんたちが、７日（金）に体育館で行われる「しめ縄づくりの準備」を行いました。
　校庭にある黒松を剪定し、しめ縄に挟む松飾りを作ってくださいました。慣れた手付きで、あっという間に１００個以上の松飾りの準備ができました。当日の「しめ縄・ミニ凧づくり」が楽しみです。

　１０：３０〜、PTA環境安全委員６名の皆さんが、子供たちの心と学校の環境づくりのために「プランター・花壇の花植え」を行ってくださいました。
　１時間程度かけて、プランター大（２２鉢）とプランター小（３２鉢）にはパンジーとビオラ、１年生前の花壇にはビオラ４０株を植え付けました。
　卒業式や入学式のころに、花でいっぱいになるのが楽しみです。お忙しい中、華やかな式典を迎えられる環境をつくっていただきありがとうございます。

　オープンスクールのときに学級閉鎖だった１年１組が、５校時に「学習参観」を行いました。
　国語「たぬきの糸車」の話を読みながら、先生と一緒にやりとりしながら登場人物を見つける学習です。物語に出てくる障子、夫婦などの言葉の意味を確認しながら、一生懸命に授業を受けている子供たちの姿が見られました。
　保護者の皆さんには、お忙しい中、たくさんの方にご参観いただきありがとうございました。
　

　５校時、音楽室にて、３年生の子供たちが、音楽「いろいろな音のひびきに親しもう」の学習をしていました。
　授業の前半では、「トランペットふきの休日」を聴きながら、曲について感じたことやトランペットの音色について、タブレットに書き込んだ考えを出し合っていました。
　後半は、トランペット演奏の映像を視聴した後、トランペットの実物に触りながら、特徴や仕組みについて気付いたことの発表です。手に触れたことのない楽器を目の前に、子供たちはとても楽しそうです。
　今日の学習を通して、子供たちは、トランペットの響く音色や特徴に気付くことができました。

　３校時、３年生の子供たちが、社会「工場の仕事」の学習を行いました。
　導入では、高崎市に食品工場が多いことを想起しながら、ガトーフェスタハラダを取り上げ、ラスクについて知っていることを発表しました。
　その後、子供たちはラスク工場の写真をタブレットで見ながら、気付いたことや疑問に思ったことを付箋紙に記入し、グループになって仲間分けしていきます。
　クラス全体で話し合う中で、授業のまとめでは、子供たちから出てきたキーワードを基に「ハラダのラスクは、どのような工夫をして商品をつくり、私たちのところに届くのだろう」という本単元を通した学習問題を自分たちでつくることができました。
　子供たちは、本時で作った学習問題について、次時以降に調べ学習を進めていきます。

＜その３＞　秀山流花車ばやし、小祝神社太々神楽（２枚）

　※小祝神社太々神楽は、大昔に進雄神社太々神楽から伝わり、伝承されている太々神楽です。　　
　　（高崎市には太々神楽が８団体あり、進雄神社太々神楽が一番歴史があります。）

＜その２＞　進雄神社太々神楽（２枚）、阿久津町獅子舞

　※本日は、進雄神社太々神楽の「おかめ・岩戸はぎの舞」を披露しました。
　　毎年、春は４月９日、秋は１０月９日の例祭で、進雄神社の神楽殿で太々神楽を舞います。
　　福餅・福投げの舞では、子供向けにお菓子も撒かれるそうです。ぜひ、ご家族で足を運んでみてください。

＜その１＞　開会式、下大島町八木節、石原町清水獅子舞

　１１月３０日（日）１２：３０〜、高崎市文化会館で「第３０回　高崎伝統民俗芸能祭り」が開催され、高崎市で一番歴史のある「進雄神社太々神楽」が出演しました。
　大類地域には、伝統ある民俗芸能や歴史のある行事や文化があり、地域に伝わっています。この祭りに参加して、高崎市内にも、様々な伝統ある民俗芸能があることを初めて知りました。
　同時に、どの地域でもこの民族芸能を支える根っこの部分である「地域の在り方」が問われていることを感じました。大類小校区でも、学校や保護者、地域が一緒になって、大類地域に伝わる貴重な文化や大類地域のよさを、子供たちに継承していくために何ができるのかを考えさせられました。

　１１月３０日（日）９：００〜１２：４０、大類小体育館にて、育成会主催による「大類小校区　上毛かるた大会」が開催され、個人戦の予選と決勝、団体戦が行われ、３３名の子供たちが参加しました。
　シーンと静まり返る体育館の中で、子供たちの集中している真剣な眼差し、嬉しそうな声や悔しそうな表情が印象に残りました。今日の大会の上位入賞者の皆さんは、１月１８日（日）高崎アリーナで開催される「高崎市子ども会　上毛かるた大会」に、大類小校区代表として参加します。
　上毛かるたは、群馬が誇る宝です。子供時代のこの大会での経験は、子供たちの郷土愛を育むために、他県にはない貴重なかけがえのないものだと、今回改めて感じました。お忙しい中、校区上毛かるた大会を開催するためにご尽力いただいた育成会役員の皆さん、大会に挑戦した選手のご家族の皆さん、大変お世話になりました。ありがとうございました。

＜その３＞　銀星社、安中動物病院、福ベーグル

＜その２＞　ユアサ園芸、ギャレリア、とうふ松邑

＜その１＞　大類公民館、大類公民館図書室、菱和自動車　　　　　

　１１月２８日（金）９：１５〜１２：００頃、２年生が、生活科「もっとなかよし　町たんけん２」を行いました。
　１学期の「町たんけん１」に引き続きの探検で、今回は大類公民館と地域の店や工場、施設等を、各クラスや４〜５名のグループで見学しました。
　子供たちは、それぞれの見学場所を巡りながら、どんな仕事や役割があるのかを聞き、目で見て肌で感じることで、大類地域をより身近に感じたのではないかと思います。
　お忙しい中、２回に渡る町たんけんで見学させていただいた施設の皆さんや、ご協力いただいた保護者や地域のボランティアさんには、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　３校時、１年１組の子供たちが、算数「ひきざん」の学習をしていました。
　本時は、今まで学習してきたひき算の仕方を基に、初めての「繰り下がりのあるひき算」の仕方の授業です。途中、１０のお友達の歌、ひくひくマン登場、具体物の操作など、元気いっぱい楽しそうに学習していました。
　子供たちは、１０のまとまりに注目しながら、ブロックを操作して友達に説明していました。減々法で考える子が多い中、減加法に気付いた子もいました。次の時間では、それぞれの考え方のよさを考えていきます。

　１校時、４年２組の子供たちは、算数「垂直・平行と四角形」の学習を行っていました。
　本時は、今まで学習してきた色々な四角形（台形・平行四辺形・ひし形・長方形・正方形）の特徴を、対角線に注目して調べる学習です。コンパスや三角定規を使い、友達と相談しながら、共通点や相違点に気付くことができました。
　次時は、本時で見付けた特徴を、表にまとめて整理する予定です。

　本日の朝行事は、体育館で「人権集会」を行いました。校長の話の後、各学級の人権標語と学年代表からの人権作文の発表がありました。
　大類小では、１１・１２月を人権月間として、人権について考える様々な学習や活動（人権講話、人権ビデオ、人権作文、人権標語、道徳や学活の授業、レッドリボン、ふわふわ言葉の木、人権教室など）を行ってきました。
　今日の子供たちの発表のように、「相手の立場に立って考える」、「自分がされて嫌なことは、しない言わない」ことをいつも心において、笑顔あふれるすばらしい大類小をみんなでつくっていきましょう。

　朝活動は、読み聞かせボランティアによる「読み聞かせ活動」でした。
　今日は、大類地域にお住いの９４歳の川崎貞江さんと笠原賀子さん親子が、飛び入りで読み聞かせに参加してくださいました。１年生の子供たちは、いつも以上に熱心に紙芝居の世界へ入っていました。
　大類小は、親子孫三代の地域の方々に支えられていることを改めて感じます。子供たちのために学校までご足労いただき、ありがとうございました。

　先日、持久走大会が行われました！　
　４年生はトップバッターということで、朝早く、気温の低い中でのスタートとなりました。しかし子どもたちは、そんな寒さを吹き飛ばすくらいの頑張りを見せてくれました。子どもたち一人一人が、それぞれの目標に向かって頑張る姿は、とても輝いていました！

　高崎市総務部文化課による「伝統民俗芸能」の記録映像撮影が、９時〜１８時すぎに、大類小体育館にて行われました。
　すでに室町時代には舞われていた「進雄神社太々神楽」を、昭和５８年に発足した県内外のメンバーによる保存会の皆さんが、伝統芸能を後世に守り伝えようと活動しています。
　今日の撮影では、神楽師の長である有江正三さんの奉幣・はらいに始まり、１０種類以上の様々な舞が１日がかりで行われました。撮影中に、それぞれの舞には、様々な意味が込められていることを知ることができました。面と衣装や道具を替えながら、笛と太鼓のお囃子に合わせて舞う姿に感動すると同時に、大類地域の歴史と伝統の深さも感じました。間近での貴重な体験をありがとうございました。
　なお、１１月３０日（日）１２：３０〜高崎市文化会館で開催される「第３０回 高崎伝統民俗芸能祭り」に太々神楽保存会が出演するそうです。入場無料ですので、興味のある方はぜひお出かけしてみてはいかがでしょうか。

　２校時、４年１組の子供たちが、算数「垂直・平行と四角形」の学習を行っていました。
　本時では、平行な向かい合った辺の組数に着目しながら、いろいろな四角形を分類する活動を行うことで、台形と平行四辺形の特徴に気付くことができました。牛乳パックの向きをサインに、一人で考えたり相談したりする工夫もしていました。最後には、升目方眼や平行な直線を使って、台形と平行四辺形の作図に挑戦することもできました。

　朝行事に、全校放送で「表彰朝礼」を行いました。インフルエンザ等の感染予防のため、全校児童を参集せずに、教室で行いました。各クラスでは、名前が呼ばれた友達に拍手をする姿が見られました。
　表彰された子供たちには、今週と来週の２０分休みと昼休みに、校長室にて表彰を行い、直接賞状を手渡す予定です。