１年生の絵は、運動会で「はい　よろこんで」を踊っている自分の姿だそうです。

　１年生の教室からけんばんハーモニカの音が聞こえてきました。どこのクラスかと思い訪ねてみると、５時間目は２つのクラスで音楽の授業が行われていました。担任の先生の話を聞いていると、どうやら今日はけんばんハーモニカのテストのようでした。練習の成果は出せたでしょうか？気になるところです。

　塚沢幼稚園の公開保育に参加させていただきました。保育参観に向けて、劇遊びをしている年長の子どもたちの活動の様子を参観しました。幼児教育のきめ細かさや４月から小学校に入る子どもたちの生き生きとした姿を見せていただきました。

　３年生は、「ガラガラ　がらくた！？」という絵本の感想画です。

　４年生は、「セロ弾きのゴーシュ」をテーマに描いています。

　２年生が生活科の学習で、地域の公共の施設として総合福祉センターの見学に行ってきました。学校から近いこともあり、行ったことがある子もたくさんいましたが、今日は、普段は見られないところもしっかり見学させていただきました。丁寧な説明もあり、総合福祉センターの役割やそこで働く方の思いも伝わったのではないかと思います。
　子どもたちは、お年寄りに声をかけていただいたり、赤ちゃんに笑顔を送ったりと、様々な世代の方とも関わることができたようです。

　保健室前に「こころとからだの健康」をテーマにしたツリーが登場しました。運動、睡眠・休養、栄養、心の４種類のカードに、健康を保つポイントが書かれています。廊下を通る子どもたちもカードを引き出し、読んでいました。

　今朝の音楽集会は、感染症予防のため、伴奏、指揮はテレビ放送で、歌は各教室での実施となりました。曲はBelieve/ビリーブです。歌詞を大切に歌うことをめあてに、心に響くように歌う練習をしてきました。各教室からはやさしい歌声が流れてきました。

　普段は人気の少ない図工室から子どもたちの声がするので訪ねてみました。4年生が「のこぎりギコギコ」という単元での作品づくりをしていました。木を切ったり組み合わせたりして感じたこと、想像したことから、表したいことを見付け、形や色、材料などを生かしながら、作品をつくり上げていく単元です。何をつくっているのか聞いてみると、うさぎ、怪獣、チャーハン、ポケモンなどと教えてくれました。釘をうまく使って、可動式になっている作品もあり、力作ぞろいでした。

5年生の作品は「銀河鉄道の夜」をモチーフにしています。

　一人一人の心に残る場所が並びました。

　２年生が元気よくサッカー型のボールゲームをしていました。持久走チャレンジも終わり、次は楽しいボールゲームの学習のようです。仲良く、安全に楽しみながら、技能や体力を高めていってくれると思います。

　３年生が、虫眼鏡を使って、理科「太陽の光」の学習をしていました。集めた日光の性質を調べる実験です。日光を集めた所を小さくしたとき、明るく、あたたかくなることに気付いていきました。