５年生の国語の授業で、漢字博士のプリントに取り組んでいました。読み方が同じで違う漢字は結構あるものです。国語辞典を使いながらグループで教え合いながら楽しく活動していました。

教職員の学期末の事務仕事のため、今週から早帰りの日が続きます。子どもたちが安全に放課後時間を過ごせるよう指導・啓発をしています。ご家庭でのご協力をお願いいたします。
先週末から寒い日が続きましたが今日の昼間は少し暖かくなりました。
２学期も残りわずかです。

４年生が理科室で「もののあたたまり方」の実験をしました。
今日はガスバーナーで水を温め、水の中の絵具や薬品がどのように変化するかを実験しました。

６年生の算数、「比例と反比例」の学習のまとめとして、身近な生活場面で「ネット使用、１分ごとに５円」と「ネット使用、月に定額で４５００円」を比べどちらが得かを比例の性質を使って説明するものでした。
６年生らしく、表や図、グラフなど取り組みやすい方法を使って多様な考え方が共有されていました。

今朝出勤時の車の外気温計は、なんとマイナス３度でした。この冬一番の気温の低さでした。吐く息は真っ白、手がかじかみました。
朝活動では、５年生が長縄跳びをしていました。

冷え込みが厳しくなっていくようです。今朝の車の外気温系は０度でした。氷点下になるのも時間の問題ですね。手袋が欲しい寒さです。

きょうのこんだて
　ごはん　にくじゃが　かきたま汁　ぎゅうにゅう

きょうのこんだて
　まるパン横切り　鮭のフライ　コールスロー　ABCスープ　ぎゅうにゅう

きょうのこんだて
＜すき焼きの日＞
　ごはん　すき焼き煮　おかか和え　みかん　ぎゅうにゅう

　群馬すき焼きの日とは、すきやきの具材(ぐざい)の自給率(じきゅうりつ)１００％をめざし、群馬県が「１１月２９日　いい肉の日」を群馬すき焼きの日としました。すきやきは、上州ぎゅうにく、下仁田(しもにた)ねぎ、しらたき、しいたけ、はくさい、しゅんぎく、とうふと、すべてぐんまでできるたべもので、つくることができます。この機会においしいぐんまのたべものを知りましょう。

きょうのこんだて
　ごはん　ハッシュドポーク　チーズサラダ　ぎゅうにゅう　

きょうのこんだて
　キャロットパン　スパゲティーナポリタン　まめまめカレーサラダ　ぎゅうにゅう

きょうのこんだて
　＜和食の日こんだて＞
　ごはん　がんものそぼろに　しらす和え　豚汁　みかん　ぎゅうにゅう

　11月24日は和食の日です。和食の良いところを知りましょう。

きょうのこんだて
　ごはん　まーぼーどうふ　はるさめスープ　ぎゅうにゅう

高崎市より４名の人権擁護委員をお招きし、低学年・中学年・高学年の発達に応じた人権教室を行いました。今年度の対象は２校時１年、３校時３年、４校時６年生です。多目的室にそれぞれの学年で集まり、人権擁護委員の方々から大変褒められる取り組みをしました。
人権問題は現在そしてこれからも続く世界的な課題です。しっかりと学んで人権が尊重される社会の担い手になってほしいと思います。

４年生がいろいろな四角形の学習をしています。
今日は対角線を引いて四角形による特徴を調べました。定規だけでなく三角定規やコンパスも使います。がんばって身に付けてほしいです。

全国でインフルエンザが猛威を振るっていますが、本校でも先々週から学級閉鎖が相次いでいます。朝礼や校内放送、保健だよりなどでも、「手洗い」を呼びかけています。

５年生の英語を観ました。
１２月１日、都道府県の紹介です。５・６年生の英語は「書く」ことも学習内容に入ってきます。しっかりと身に付けてほしいと思います。

３年生の音楽で「ふじ山」を歌いました。「あーたまーをくーもーのー・・・」というおなじみの曲です。
音の高低や歌詞から、曲のやま場を感じ取ることができました。

体育館でゆうあい学級の子どもたちが、体を動かす自立活動をしました。コーンの色や配置、動きを変えながら、運動量多く体を動かしました。

学校における人権週間のスタートとして校長から人権講話を行いました。
インフルエンザによる学級閉鎖が相次いでいるので校長室からの配信としました。
人権とは何なのか、人権を互いに大切にすることはなぜ大切なのか、いじめやハラスメントとも重なる取り組みを、日常生活の中から行っていこうと訴えました。
子どもたちには、互いに尊重し合い共生していく未来を切り開いてほしいと願っています。