友達に話したことを丁寧にまとめました。
書いた内容は、
好きな遊びや好きな食べ物のことが多かったように思います。
グループで話し合いながら書いていたので、
とても楽しそうでした。

今日の給食は、
「ごはん、さばのカレーやき、ささみのくずうちわん、
クープイリチー、ぎゅうにゅう」でした。
鯖は、カレー風味で食べやすく、
また、脂がのっていたのでとても美味しかったです。
くずうち椀は、片栗粉に包まれたササミが、
しっとりとした食感で美味しかったです。
クープイリチーは、沖縄の郷土料理です。
具材が細く切られ、それぞれの食材の味を感じることができました。
茎ワカメの食感に歯応えがあり工夫されていました。
美味しい給食ごちそうさまでした。

日本の文化を紹介するワークシートを作りました。
「Welcome to Japan.」で始まり、
夏祭りや花火など、いろいろな日本文化について紹介しました。
食事のことも多く、
お寿司やたこ焼きのことなども紹介している児童がいました。
みんな楽しそうでした。

体育館でバレーボール型のボール運動を楽しみました。
レシーブやアタックは難しいので、
来たボールをキャッチして、
パスでつないで相手コートに投げ入れるというルールです。
みんな楽しそうでした。

全校児童が集まり、保健集会を行いました。
今日は、朝ご飯をテーマに、
朝ご飯を食べることの大切さについて確認しました。
クイズを行ったり、保健委員さんの発表があったりして、
とても良い集会でした。
これからも朝ご飯を毎日しっかり食べてほしいです。

今日の給食は、
「ゆめロール、なすとトマトのペンネ、くきわかめのサラダ、
ぎゅうにゅう」でした。
夢ロールは、しっとり食感でほんのり甘く美味しいです。
ペンネは、今が旬のナスとトマトが使われていて、
酸味のある味付けが最高でした。茹で具合も良かったです。
サラダは、「８が付く噛み噛みの献立」ということで、
茎ワカメの食感が素晴らしく、食べ応えがありました。
美味しい給食ごちそうさまでした。

１・２校時に「群馬県緑のインタープリター」の方々を講師にお招きし、
自然体験教室を実施しました。
校庭で小枝や葉を集め、工作に活用しました。
自由な発想で、いろいろな作品が仕上がりました。
子供たちの発想力は凄いです。

毛筆の学習でした。
題字は「麦」です。
麦は、左にはらう２本の線が難しいですね。
みんな丁寧に最後まで筆を運んでいました。
ナイスです！！

「あの日　あの時」（水彩画）の鑑賞でした。
まずは、自分の作品で工夫したところなどを発表し、
次に、友だちの作品の良いところや、
工夫されているところを見つけました。
タブレットで、その発表内容を共有し、確認しました。
素敵なアイデアがたくさんありました。

今日の給食は、
「ごはん、ほしのハンバーグ、たなばたじる、たんざくサラダ、
ぎゅうにゅう」でした。
星の形をしたハンバーグは、トマトソースがたくさんかかっていて、
とても美味しかったです。
子供たちにも人気でした。
汁物は、春雨が天の川になり、オクラ（切り口）が星になっていました。
なんとも素敵な気配りに感動しました。
サラダも短冊をイメージしたカラフルこんにゃくが最高でした。
願いを込めながら食べてみました。叶うでしょうか？
美味しい給食ごちそうさまでした。

いよいよ「読み聞かせ」の順番が回ってきました。
今日は、１・２・５年生が対象学年でした。
「本を読んでいただいて聞く」ことは魅力的です。
私も大好きです。
５年生の瞳も輝いていました。
来週は、６年生の順番です。

着衣泳の学習でした。
着衣の目的は、水の事故を未然に防ぐため、
プール等での水着での泳ぎと違う泳ぎの難しさについて、
身をもって体験し、落ち着いた対応の仕方を学ぶことにあります。
低学年の場合は、着衣の状態で水に慣れることや、
浮いてみることが大切です。
みんな上手にできたかな。

毎週月曜日の朝と言えば、「東部小体操」です。
今日も、みんな元気に参加していました。
１年生もだいぶ上手になってきました。
この体操のおかげで、爽やかな一日のスタートになります。

今朝は、児童会役員と生活安全委員の皆さんが、
あいさつ運動を行ってくれました。
朝から正門に元気な「おはようございます。」の声が響き渡りました。
爽やかな一日のスタートでした。

今日の給食は、
「むぎごはん、なつやさいカレー、えだまめチーズサラダ、
ぎゅうにゅう」でした。
カレーは、夏野菜ということで、ナスやインゲン、
かぼちゃなどがたくさん入っていて美味しかったです。
ズッキーニも入っていたようです。
サラダは、枝豆とチーズが口の中で融合し、
とてもクリーミーな味わいでした。
あらためて、チーズの存在感を実感しました。
美味しい給食ごちそうさまでした。

水泳学習のまとめで、着衣泳に取り組みました。
体育着を着用しながら、
ペットボトルなどを利用して浮く練習も行いました。
いざという時の、ペットボトルを投げる位置などについても説明があり、
「なるほど」と理解を深める児童が多かったです。

「仕事の工夫」について調べたことをまとめました。
児童一人一人が興味をもった仕事を選んだようで、
意欲的に活動していました。
「仕事」とは、会社員もありましたが、
サッカー選手やプロ野球選手という仕事について調べる児童もいました。
発表するときが楽しみです。

「時間」と「時刻」の学習でした。
この２つの関係については、
大人でも迷ってしまうケースがあることでしょう。
子供たちは、時計を片手に確認しながらすすめました。
頑張りました。

今日の給食は、
「こめっこパン、サラダうどん、かぼちゃのそぼろあんかけ、
ぎゅうにゅう」でした。
こめっこパンは、モチモチしていて美味しかったです。
サラダうどんは、お店のような見た目で、
こちらも大変美味しかったです。
野菜に加えて炒り卵も入っていて、色彩もきれいでした。
かぼちゃもホクホクしているだけでなく、
あんがかかることでしっとりとした仕上がりになっていました。
美味しい給食ごちそうさまでした。

稲作について、生産性を高める工夫を考えました。
トラクターや田植え機、コンバインなどの機械類の活用や
耕地整理などについて理解を深めました。
耕地整理が進めば、水の管理にも都合が良いようです。