グループ内で伝え合った後に、２人組になって「行きたい場所とその理由」を伝え合いました。授業の最後に、本時の振り返りをしました。

グループ内で、行ってみたい都道府県についてのクイズを出し合いました。

グループ内で、行ってみたい都道府県についてのクイズを出し合いました。

５校時、イングリッシュルームで、５年２組は、一人１授業（職員研修）を行いました。英語「Where do you want to go?」の授業を行いました。めあてを確認した後に、英語の歌を歌ったり、スモールトークをしたりして、前時までの復習をしました。

２校時、１組は音楽「せんりつのとくちょうをかんじとろう」でした。曲の山に気を付けて「ふじ山」を歌いました。５校時、２組は理科「音のせいしつ」のテストをしました。３組は社会で「ラスク新聞」の仕上げをしました。

５校時、１組は道徳「一くみ大すき」でした。クラスの良さを考えて、自分を振り返りました。２組と３組は、作文の書き方を確認してから作文を書きました。

３年生の給食の様子です。元気に食べています。

本日のメニューは、ごはん、きんぴら入り和風ハンバーグ、さといものそぼろ煮、高野豆腐のみそ汁、牛乳でした。里芋のそぼろ煮は、里芋やそぼろだけでなく、生揚げや野菜もたくさん入っていて、栄養満点でおいしかったです。ごちそうさまでした。

１校時、１組は算数「比例・反比例」でした。比例の関係を使って、分からない数を求めました。４校時、２組は家庭科「こんだてを工夫して」でした。バランスの良い献立を考えました。

１校時、２組は総合「食プロジェクト」でした。調べたことをまとめたり、どのように伝えるのか考えたりしました。３校時、２組は社会でした。班ごとに、これまでの学習の問題をつくって解きました。

１校時、１組は国語「やなせ たかし」でした。伝記の表現の仕方の確認して、本文を４つの時代に分けました。２校時、１組は理科「物の溶け方」でした。物は水に溶け続けるのか実験をして確認しました。

６年生とのボッチャでの交流の良かったところや改善点を話し合って、次の交流に向けての準備をしました。最後に、学習の振り返りを全体で行いました。

６年生とのボッチャでの交流の良かったところや改善点を話し合って、次の交流に向けての準備をしました。

６年生とのボッチャでの交流の良かったところや改善点を話し合って、次の交流に向けての準備をしました。

３校時、４年２組で、一人１授業（職員研修）を行いました。総合「ボッチャ」の授業を行いました

１組は２校時、２組は４校時に理科の学習を行いました。２組は「物のあたたまり方」で、疑問から学習問題をつくりました。２組は「物の体積と温度」の学習のまとめをしました。

１校時、１組は国語「たぬきの糸車」でした。ぴょんぴょこ踊りながら帰って行くたぬきと、それを見たおかみさんの気持ちを考えました。４校時、２組は音楽「がっきとなかよくなろう」でした。鳴らし方を工夫して、色々な楽器の音を見つけました。３組は体育「なわとび」でした。短縄で、いろいろな跳び方の練習をしました。

２校時、ひまわり２組・さくらの教室では、自立活動を行いました。ひまわり２組の４年生は、４年１組と一生に理科の学習を行いました。３校時、ひまわり１組の教室では、粘土遊びをしました。

１校時、あさがお１組の居室では、国語の学習を行いました。２校時、あさがお２組の教室では、算数と国語の学習を行いました。

１組は１校時、２組は３校時に理科「音のせいしつ」の学習を行いました。１組は、音が伝わるとき、音を伝える物がふるえているのか学習しました。２組は、音の性質について、まとめました。５校時、３組は国語でした。自分お好きな食べ物についての作文を書きました。